2021年秋统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划含教学进度安排

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2、级上册教学计划含教学进度安排 本文内容：2021年秋期统编小学道德与法治六年级上册教学计划及教学进度安排一、指导思想以道德与法治课程标准为指导, 使道德存在于儿童的内心, 使法治原则为更多儿童所了解和遵守, 引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法、自觉遵守各项规章制度和社会规则, 培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况, 本学期, 将一如既往得落实道德与法治学科的各项常规工作, 加大学科科研力度, 以社会主义核心价值观引领学科建设, 提高学科的教学效率。二、学生情况分析本年级有学生XX人, 大多数学生对道德与法治这一学科很感兴趣, 学生对社会知识有了初步的认识,

3、 对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面, 开阔学生视野, 使学生通过对教材的学习, 促进良好的品德形成和社会良好发展。三、教材的基本特色教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者）, 二单元（我们是公民）, 三单元（我们的国家机构）, 第四单元（法律保护我们健康成长）。教材内容围绕法律、法规, 公民的基本权利和义务, 国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来, 成为一个整体。课文通过插图和典型事例, 让学生在学习的过程中, 体会自己受到法律保护的同时, 也应当遵守法律、法规, 做一个合格的小公民。四、教学目标本册教材围绕公民与国家的关系的生活

4、主题, 以法律和宪法精神为主线, 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一, 将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来, 使之成为一个整体。1.通过第一单元我们的守护者的教学, 感受到法律的重要性和必要性, 懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好, 让学生体认宪法的核心价值, 初步理解宪法精神2.通过第二单元我们是公民的教学, 着重讲宪法规定公民的基本权利与义务, 并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务, 依法行使权力, 依法履行义务。3.通过第三单元我们的国家机构的教学, 识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国

5、家制度, 宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行, 以实现人民当家作主4.通过第四单元法律保护我们健康成长的教学, 体会自己受到的法律特殊保护, 增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力, 了解保护未成年人的健康成长的专门法律, 知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容, 及其在青少年成长中的地位。五、具体措施由于道德与法治课源于学生的生活实际, 课程对学生的教育是要回归生活, 重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程, 课程的空间坐标应该是整个社会存在。因此, 本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上, 要从多方面加强教学与学生生活的联系, 与

6、社会生活的联系。要尽可能地创设条件, 让学生以各种恰当的方式, 与社会生活广泛地接触。具体措施如下：1.力求突破知识单一的传统模式, 注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展, 以较好地落实“三维”目标。2.根据本校的实际和学生的实际生活, 加强教材资源的开发, 提高教育的针对性、实效性。3.进一步通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。4.通过书面、口头调查的方式, 了解学生的内心世界。5.为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标, 就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。六、教学进度安排周次日期教学进度节次备注19.19.6第一单

7、元1、感受生活中的法律329.99.131、感受生活中的法律2中秋节39.169.202、宪法是根本法349.239.272、宪法是根本法359.299.30第二单元3、公民意味着什么2国庆节610.810.123、公民意味着什么3710.1410.184、公民的基本权利和义务3810.2110.254、公民的基本权利和义务3910.2811.1第三单元5、国家机构有哪些31011.411.85、国家机构有哪些31111.1111.156、人民代表为人民31211.1811.226、人民代表为人民31311.2511.297、权利受到制约和监督31412.212.67、权利受到制约和监督31512.912.13第三单元8、我们受特殊保护31612.1612.208、我们受特殊保护31712.2312.279、知法守法依法维权31812.301.39、知法守法依法维权2元旦191.61.10期末复习3201.131.17期末复习32021年秋统编小学道德与法治六年级上册教学计