5、灰雀-PPT课件(3)-小学三年级语文上册

1、5.灰雀,列宁（1870-1924年）是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。他出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。1924年2月21日，因脑溢血去世,灰雀,灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到,葡萄牙圣米格 尔岛产的圣米格尔 红腹灰雀被列为濒 危动物,白桦树： 落叶乔木，树皮白色， 叶子卵形，我国东北 地区种植较多,桦 胸 脯 婉 渣,我会认,郊 散 步 胸 脯 渣,j

2、io sn b xing p zh,hu zh gn x d chng,或 者 敢 惜 低 诚,郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低头诚实,仰望 严寒 一定 但是 肯定 果然 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱,课文讲了一件什么事,课文主要讲了： 列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，收到感动的男孩将灰雀放了回来,想一想： 从课文中哪些地可以看出列宁非常喜欢灰雀,列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒,我读懂了列宁对灰雀的喜爱,一天，列宁又来到公园， 走到白桦树下，发现那只胸 脯深红的灰雀不见了。

3、他在 周围的树林中找遍了，也没 有找到,我读懂了：列宁对灰雀的着急和担心,我也来品读这个句子,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱,轻声读课文2-10 自然段，用“ ”画出 列宁说的话，再体会 体会列宁的心情,问题一：灰雀回去了，男孩为什么还低着头？问题二：列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀,问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子,讨论,男孩说：“没我没看见。,小男孩说话时为什么要停顿一下呢？他心里会想些什么,男孩可能担心列宁知道是他左走灰雀，想说又不敢说,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞

4、回来了。,从这里可感受到列宁对灰雀的喜爱和关心,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。,一定会飞回来的！”男孩肯定地说,这时候，小男孩在想什么呢,看看”说明了小男孩下定决心鼓起勇气的心理变化过程,说明男孩决心改正错误的心理,那个男孩站在白桦树旁，低着头,表明了他仍在为自己的错误感到惭愧,列宁看看男孩，又看看灰雀， 微笑着说：“你好！灰雀，昨天你 到哪儿去了,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢,列宁在想什么呢,表明列宁见到灰雀后的惊喜，另一方面则表明了列宁对孩子的爱护,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它却哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的,为什么说“男孩是诚实的”

5、,欢蹦乱跳 歌唱,灰雀,小男孩,低着头,列宁,微笑 知道,我想对灰雀说：“ 。” 我想对列宁说：“ 。” 我想对男孩说：“ 。” 我想对说：“ 。,学完这篇课文，你有什么收获或想说什么呢,我来说,我想对每一个人说：“ 。,扩展一：聪明的同学们,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来,续写,那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的小鸟，小鸟的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的,续写,扩展二：续写灰雀 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下来,扩展三,自找伙