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文档简介
1、“我能行”,(一)创设情境,导入新课,故事材料展示: 有这么一个真实的故事,一个农民的孩子,家里穷,从小就跟着父亲下地种田。每次休息时,他都望着远方出神。父亲问他想什么,他说,将来长大了,不要种田,也不要上班,天天呆在家里,有人往家里邮钱。父亲笑着说,别做梦了。后来他上学了,从课本上知道有个金字塔,他就对父亲说,长大了想去看金字塔。父亲又笑着说,别做梦了。十几年以后,这个孩子当上了作家,写文章,出书,每天坐在家里写作,出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱,他去看了金字塔。站在金字塔下,他默默的说,爸爸,人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。 思考:林清玄的梦想为什么能够成
2、真?,第二课 扬起自信的风帆,我 能 行,一、导学目标:1、情感、态度、价值观目标:通过感悟体验“我能行”,肯定自我,悦纳自我,在对自我正确认识的基础上,树立自信的生活态度。2、过程与方法目标:在活动体验中,找到自信的感受,调整心态,形成新的自我认识。3、知识与技能目标:知道自信的含义、表现及自信、自负与自卑的区别,能正确评价自己。二、导学重点:自信的含义及表现三、导学难点:自信、自负、自卑的区别四、学法指导:积极参与课堂教学,充分表达自己的认识。通过对材料和情境的感悟、体验,认识真正的自信。,(二)活动探究,学习新知 说一说,做早饭,我能行 学好数学,我能行 _,我能行 _,我能行 _,我能
3、行,我 能 行,我 可 以,自信者的风采,看一看,自信者的风采,自信的人具备的特征,外貌和表情是: 举止和态度是: 心情和体会是: 个人品质是:,微笑、精神抖擞、目光坚定 昂首挺胸、正视对方方 愉快、轻松、开朗 果断、真诚、勇敢,自信的含义:,自信:这种“我能行”的态度,就是自信。自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。,(三)辩论分析,拓展延伸,1、故事辨析 比大,2、谁能将自己收集的自负事例介绍给大家?,关羽,一生忠良,作为蜀国五虎之首,功夫了得。他身高5尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛,更有“武圣”的美称。他“单刀赴会”“温酒斩华雄
4、”,过五关斩六将,家喻户晓。这些都是他的英雄事迹,他被我们崇拜着。英雄也有不足。在把老将黄忠列入五虎将榜时,他却不肯,看不起别人。他在华容道放过曹操,不能完成汉室一统;大意失荆州接着败走麦城;当吴国因惧怕关羽派使者向关羽的女儿提亲时,关羽却说:“虎女怎么配犬儿?”让孙权怀恨在心,于是派大将吕蒙和陆逊用计擒了关羽,最后斩了他。一代英雄就这样死了。 关羽为什么会得到这样的结果?,自负的人的表现:自负带给人的危害:,自以为是、目中无人 自大导致失败、人际关系差,3、事例分析,俄国著名戏剧家斯坦尼夫斯基,有一次在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼夫斯基实在找不到人,只好叫他的大姐担任这个
5、角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员,现在突然出演主角,便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,引起了斯坦尼夫斯基的烦躁和不满。 一次,他突然停下排练,说:“这场戏是全剧的关键,如果女主角仍然演得这样差劲儿,整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然,他的大姐久久没有说话。突然,她抬起头来说:“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨,演得非常自信,非常真实。斯坦尼夫斯基高兴地说:“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”,不自信,胆怯。 不敢尝试,不敢表现自己。,不敢尝试,难以成功。,自卑者有哪些表现? 自卑会给人带来什么影响?,轻视自己,感受不到生活的快乐。 ,自信、自负、自卑的区别?,高估自己自负 对自身
6、力量 我 实事求是自信 的确信,相 能 轻视自己自卑 信自己一定行 行,(四)角色体验,感悟提升,情境提示: 三个人同时参加学校的五四演讲比赛 数学测试三人都得了95分 点评要求: 根据表演猜测角色并说明理由。,名人名言欣赏:,一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底 信心是命运的主宰。 海伦凯勒 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。 徐特立,(五)课堂检测,达标训练,1、下列能够体现自信的名言是( ) A天生我材必有用 B天下兴亡匹夫有责 C三人行必有我师 D人不可有傲气,但不可无傲骨 2、小青在日记中写道:
7、“欣赏别人的时候,一切都好;审视自己时,总是很糟。”小青的这种心态属于( ) A自尊 B自信 C自负 D自卑,A,D,(五)课堂检测,达标训练,3、关于自负的说法错误的是( ) A自负就是自高自大,目中无人 B自负者依据的事实是虚假的 C自负者追求的目标不可能达到 D自负者都很自信 4、青海玉树地震发生后,胡锦涛主席来到了玉树,勉励灾区学生:“新校园、会有的!新家园,会有的!”这句话启示我们( ) A只要树立信心,就一定能取得胜利 B面对困难,树立信心尤为重要 C只要动手去做,就能实现自己的理想 D克服自卑,灾后重建就能成功,D,B,(五)课堂检测,达标训练,5、小芳是一名八年级学生,胆子小,不敢举手,有时回答问题,唯恐打错被人嘲笑,她
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