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文档简介
1、课题核酸第三节生物大分子生物大分子的碳链骨架、储存遗传信息的大分子教学重点教学难点知识目标教学目标能力目标情感目标法制渗透教学方法教学内容1. 生物大分子的碳链骨架2. 核酸的结构理解核酸的结构1. 说明生物大分子以碳链为骨架2. 能说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能 培养学生的实验观察能力认同核酸是生物的遗传物质;初步养成生命物质性的观念讲述法、实验法教学过程课时安排个人教学札记一、碳链骨 架导入:细胞是由无生命的化学元素构成的, 但细胞却有生命活性, 这是为什么?活的细胞之所以能够进行一切生命活动,与化学元 素构成的化合物有密切关系。构成细胞的化合物可分为无机化合 物有有机化合物两类。无
2、机化合物包括水和无机盐,有机化合物 主要包括核酸、蛋白质、脂质和糖类。这些化合物是生命活动的 基础。不同生物体,其分子组成大体相同,但各种分子在细胞中 的含量不同。细胞中有哪些生物大分子?他们对细胞有什么重要 作用呢?(出题)第三节生物大分子板书:生物大分子的碳链骨架师:碳原子一般是正四价的,能够形成四个化学键。碳原子之间 的连接方式有支链、直链和环,支链、直链和环上的碳原子可与H O N S、P结合,从而形成生物大分子。这些结构称为有机 化合物的碳链骨架。生物大分子是由单体聚通过脱水缩合反应合_ 成的多聚体,生物大分子可以通过水解反应分解为单体。 flash演示脱水缩合和水解反应以利用DNA
3、贞破案件或者亲子鉴定为例子,并以问题作为引 导,激发学生的兴趣:1、DNA是什么?2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份?阐述核酸的种类:DNA的中文名称是脱氧核糖核酸,是核酸的一 种,还有一种叫做核糖核酸的物质,简称RNA这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质 合成有重要的关系。一 核酸的分子组成师:为什么核酸很储存遗传信息呢?那还得从学习核酸的结构入 手。核酸是一种大分子,是由一种叫做核苷酸的小单位组成。请同学们观察课本彩图中的两种核苷酸,思考问题:1、核苷酸的化学组成是什么?2、组成DNA RNA勺核苷酸分别是什么,它们的主要差别是 什么?3、核苷酸
4、之间是怎么样连接的?4、DNA RNA分别还有什么碱基?5、尝试作出假设,为什么核酸能储存遗传信息?、核酸师生总结:一个核苷酸分子是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一 分子五碳糖还有一分子碱基组成的;组成 DNA勺核苷酸是脱氧核 苷酸、组成RNA勺核苷酸是核糖核苷酸;核苷酸之间是通过磷酸 与五碳糖交替连接而成的;DNA含有的碱基是 A、T、G C, RNA. 含有的碱基是A、U G Co真核生物和原核生物的碱基总共有四 种;DNA和RNA上 4种碱基就好像4个字母,可以记载任意长度 的内容。含氮碱基共有A、G C T、U有五种;DNA的核苷酸有腺嘌 呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱
5、氧核糖核 苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸四种,RNA的核苷酸有腺嘌呤核 糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖 核苷酸四种,总共八种。简单记忆为“五碱八核”。DNA与 RNA的比较DNARNA基本组成单位脱氧核糖核甘酸核糖核甘酸碱基种类A、T、G CA、U、G C五碳糖种类脱氧核糖核糖核甘酸链两条脱氧核糖核甘酸一条核糖核甘酸链二 核酸的分布及功能实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布先让学生回忆初中时做过的实验一一观察洋葱表皮细胞,复述实验步骤,为本实验打基础。讲解实验原理:甲基绿-焦宁染液中的甲基绿能使 DNA呈绿色,焦 宁能把RNA染成红色。简述实验步骤。实验结论:DNA主
6、要分布于细胞核,RNA主要分布在细胞质核酸的功能:1. DNA的功能:绝大多数生物的遗传物质,与蛋白质构成染色体, 控制蛋白质的合成2. RNA的功能:少数病毒的遗传物质,在蛋白质合成中起重要作 用小结:核糖分为脱氧核糖核酸(DNA和核糖核酸(RNA两类,DNA的基 本单位是脱氧核糖核苷酸,RNA勺基本单位是核糖核苷酸;DNAt 要分布于细胞核,RNA主要分布在细胞质。课堂巩固练习(一)选择题1、对比DNA和RNA勺化学成分,RNA特有的是(核糖和胸腺嘧啶核糖和尿嘧啶脱氧核糖和尿嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶答案:B2、豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是(答案:C3、组成人体内核酸的碱基、五碳糖、
7、核苷酸各有(A 5、2、8C 5、2、2答案:A、4、2、4、4、(二)填空题1.核酸的基本单位是种。(3、核酸可分为成单位是答案:1、核苷酸、2、8,它可分为,一共有2.每一分子的核苷酸由一分子的)、一分子的)和一分子的两类,前者的基本组后者的基本组成单位是2、五碳糖、核糖、脱氧核糖、含氮的碱基、3、DNA RNA脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸(包括0A、G C、T、板书设计第四节第三节生物大分子生物大分子的碳链骨架、储存遗传信息的大分子核酸一、碳链骨架碳原子能以化学键相互连接成链或者环, 从而生成各种生物大分子,这些结构称 为有机化合物的碳链骨架。单体通过脱水缩合形成生物大分子,生物大分子通过水解反应产生单体。二、储存遗传信息的大
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