苏科版八年级下册生物9.26.2保护生物多样性 教案

1、word版 初中生物第2节 保护生物的多样性教学目标 (一).知识目标（1）举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 （2）关注我国特有的珍惜动植物 （3）说出保护生物多样性的主要措施 （二）能力目标：培养学生收集资料以及阅读和分析能力。通过课堂交流，培养学生的口头表达能力。 （三）情感目标：增强学生的爱国情感和建设和谐社会的责任感，并且建立起完整而科学的环境保护意识。教学重点 1、描述生物多样性面临的威胁及其原因； 2、保护生物多样性的措施教学难点 保护生物多样性的措施教学方法 多媒体演示观察法和分析归纳法相结合。教学准备 多媒体课件等课时安排 1课时教学过程学习内容教师活动学生活动新课导入播放

2、别让白鳍豚的昨天成江豚的明天视频，问：看后有何感想？ 生物多样性的丧失成为人类可持续发展的主要障碍，保护生物的多样性刻不容缓。观看别让白鳍豚的昨天成江豚的明天视频，谈观后感想。阅读课本P110想一想，议一议关于白鳍豚生活状况的内容。一.生物多样性面临的威胁及其原因(一).生物多样性面临的威胁1.世界生物多样性面临严重威胁2.我国生物多样性形势不容乐观板书：保护生物的多样性播放课件。出示北京南海子麋鹿苑中动物灭绝年代顺序的石碑图片，该图说明什么问题，引导学生发现问题得出世界生物多样性正面临严重威胁。展示我国特有珍稀动植物图片，请学生参照课本说出对应的文字说明。观察图片，思考并回答问题，在教师引导

3、下得出结论。观察图片，说出图片文字内容，交流自己了解的信息。(二).生物多样性面临威胁的原因1.资料分析2.分组讨论3.小组汇报 出示资料，组织学生对资料进行分析，分组讨论如下内容：1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响?2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?你身边是否有类似的现象发生?3.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少?4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存?你生活的地方是否有类似的事情发生?5.除以上因素外,你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减?听取小组汇报，适时进行讲解引导，组织学生进行合作与交流。讲解：上述众多问题都与人类活动有关。四人一组分析资料，小组讨论并交流讨

4、论结果，相互补充，进行表达与交流。小结：生物多样性面临威胁的原因有，1.生存环境的改变和破坏；2.掠夺式开发和利用；3.环境污染；4.外来物种的入侵。二保护生物多样性的主要措施播放自然保护区及其作用等视频，强调建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，介绍贵州如：威宁草海国家级自然保护区、赤水桫椤国家级自然保护区、雷公山国家级自然保护区及花溪区青岩油杉自然保护区。问：保护生物多样性我们能做什么？阅读P11 3-114内容，归纳保护生物多样性的主要措施(建立自然保护区、迁地保护、建立种质库、制定相关法律)畅谈交流课堂练习出示题目和结果完成练习板书设计一.生物多样性面临的威胁及其原因(一).生

5、物多样性面临的威胁(二).生物多样性面临威胁的原因生物多样性面临的威胁：1.物种灭绝加速；2.基因多样性减少；3.生态系统多样性破坏。造成的原因：1.生存环境的改变和破坏；2.掠夺式开发和利用；3.环境污染；4.外来物种的入侵。二保护生物多样性的主要措施 建立自然保护区、迁地保护、建立种质库、制定相关法律课后小结 生物多样性的面临的威胁及其原因和保护措施。课后练习1、生物多样性不包括（）A物种多样性B遗传多样性 C环境多样性D生态系统多样性2、下列关于保护生物多样性的意义说法错误的是（）A维持着生物圈的生态平衡B为人类提供食物、纤维、木材、药材和多种工业原料C与人类工业、农业、林业、畜牧业、渔业乃至文化、艺术等行业关系密切D与人类的生存和发展没有关系3、生物多样性的实质是（）A物种的多样性B遗传（基