新北师大版小学三年级下册数学《练习三》教案板书教学设计

1、新北师大版小学三年级下册数学 练习三教案板书教学设计练习三课时1主备人授课人授课时间教学目标1、知识目标：通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法，体验算法的多样性。2 、能力目标：通过有趣的数学活动，提高学生的计算能力，培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。3 、情感目标：通过多种多样的活动，培养学生的合作意识，享受数学带来的乐趣，体验成功的快乐。教学重点难点 ?1、 巩固两位数乘两位数的估算和计算方法，并能正确地计算。2 、培养学生的合作、交流意识，提高学生探究能力。教学方法讲授法、谈话法教学设计思路教学准备口算题卡预习要点教 学 过 程第 1页集体备课

2、教案 教学要点与个性化修改一、情境创设师：谈话引入。同学们要想学好数学，除了联系实际，善于观察外，还要学习中善于合作交流，互相帮助。同学们对“乘法”这个单元的口算、估算和计算方法掌握地不错，可是有部分同学需要大家的帮助，这节课我们就来复习一下这部分内容。二、引导学生总结自己乘法中的口算、估算和计算方法师：请同学们回顾本单元的口算、估算和计算方法。生：小组讨论交流。师：组织全班交流。1 、交流乘法的口算方法。小结：、变换算式。、把算式看作几个几相加、先用零前面的数相乘，再添零。2 、交流乘法估算方法。、四舍五入。、转变成已知乘法。3 、交流乘法计算方法。小结：、把未知的乘法计算转化成已知乘法或加

3、法。、用竖式计算。师：通过回顾，同学们对乘法的口算、估算和计算方法都第 2页掌握的较好，现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题。三、运用所学的计算方法解决问题1 、算一算，说一说（ 1）课本第 38 页 1 题。让学生先在点子图上圈一圈，在表格中填一填，再用竖式计算。（ 2）课本第 38 页 3 题。让学生先说一说竖式中每一步的意思，再填空。2、选数填空：课本 38 页 4 题师：让学生独立填空，小组交流填法。交流填法：把题中各数的0 暂时划掉，选数填空。特殊化以简驭繁的策略3、比一比，看谁算得快。（ 1）师出示题卡，学生口算课本第38页 2 题。（ 2）让学生用估算方法做课本第38 页

4、6 题。（ 3）用计算方法做课本第38页 5 题。（ 4）当森林医生，课本第39页 7 题。（运用比赛的形式，提高积极性，做完后小组内交流）4 、利用知识解决生活中的实际问题。（ 1）课本第 39 页 8 题。（ 2）课本第 39 页 9 题。第 3页两种方法：共几箱： 10+12=22（箱）共几瓶： 2224=528（瓶）苹果汁： 1024=240（箱）橘子汁： 1224=288（箱）共几瓶： 240+288=528（箱）（ 3）课本第 39 页 10 题。学生独立列式解答课本中提出的问题。小组交流自己的解决方法。（有困难的学生可以给予适当的帮助）（ 4）课本第 39 页 11 题。学生独立解决问题，小组交流。四、课堂小结这节课你学到了什么？要想学好数学你以后应该怎么做？沣东新城车辆小学大学区教案专用纸尾页板书设计：练习三乘法口算方法。、变换算式。、把算式看作几个几相加、先用零前面的数相乘，