曹操传记读后感

1、曹操传记读后感导读 :曹操传记读后感（一）今天，读了曹操这本书后，我对曹操这个人又有了新的认识。以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、 狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。 曹操其实是一个很有本事的人。试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了 “白骨蔽平原” 的悲惨景象，于是曹操积极推广 “屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。 “民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，收获时只交给国家四至五成的粮食； “军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家

2、。 由于曹操此举， 才使中原农业得以很快的恢复。此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统， 宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基矗曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元 200 年官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力， 当他得知袁绍要发

3、动总攻时， 便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。对我特别有启发意义的，是曹操“任人惟贤”这一点。我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动， 一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部，而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢？于是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。 经改选后的班委会， 不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。通过读曹操这本书，不仅使我全面地了解了曹操这个着名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，它对身为中队长的

4、我来说，还提供了很多管理班级的好办法呢！曹操传记读后感（二）今天，我读了曹操这本书。通过读曹操 ，我对曹操这个人又有了新的认识。每当人们提起曹操， 就会联想到台上那一位白脸奸臣， 想起“挟天子以令诸侯”这句话，可我读了曹操这本书明白了，这不是对曹操的公正评价。其实，曹操是一个很有本事的人，比如：经过战争的洗礼，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨现象，农业生产遭受极 重的破坏，于是曹操采用了屯田方 ，他的屯田方 分“民屯” 、“ 屯”两种，民屯就是召集百姓， 出 来开荒种地，政府成了最大的地主。屯田 民直属国家可以不服徭役， 收 只交 国家四至五成的粮食。 屯就是 防守 种地，收 的粮食全交 国

5、家。由于曹操采用了屯田方 ，才使中原 得以恢复。 有，曹操打破了 末以来依照 第高低用官史的 准，宣布重用那些出身卑微、 第低下， 有偏短而有 的人，只要有真才 学，就是生活作 有些小缺点的人，都可以量才任用，如曹操手下的 、徐晃 然出身卑微，但有一技之 ， 都被提拔成了大将，所以当 投奔到曹操 下的人也很多，形成猛将如云， 臣如雨的盛况， 他今后 取天下大小了基 。曹操不 求人才，而且在 争中能以人之 、 己之短，把被 主 ，化劣 ，以少 多，以弱 。比如：公元199 年袁 想以十万大 的 兵力，直 曹操的政治中心 昌， 一 消 曹操。曹操那 只有两万兵力，当他得知袁 要 攻 ，便一同与 士

6、分析当 的形式，利用袁 疑寡断、 内部意 不 一的弱点，利用种种 打 袁 ，平定了北方。 了曹操 本 没事我看到了曹操怎 利用人才，怎 以人之 、 己之短的。我身 一个中 ，从曹操 本 中，找到了一些中 工作的不足之 。 六年来， 届中 干部没有什么更新，而且一些 能力差的同学仍持 几年担任班干部， 班里的工作，而 一些 工作极端 的同学却不能在班上大 身手。在 一点儿我们应该学习曹操， 于是我向老师请示， 亲自给现在的班干部开个小会，而后又给全班开了一个大会， 让同学们重新选举自己心目中能搞好班级工作的同学。 会上选举的班干部都是有一技之长、 组织能力强的同学，经改选后的班委会，不久，便使班

7、里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。通过读这本书，我了解到了许多课本上没有的知识，知道了一个怎样看一个人，怎样搞好中队工作。最后，我还要提醒大家，以后可不可要说曹操是奸臣了，那可是守旧的看法，曹操可是一个了不起的人物。曹操传记读后感（三）今天，读了曹操这本书后，我对曹操这个人又有了新的认识。以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位 挟天子以令诸侯 的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。 “曹操其实是一个很有本事的人。试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了 白骨蔽平原 的悲惨景象，于是曹操积极推广 屯田 方针。屯田方针分 军屯

8、 和 民屯 两种。 民屯 就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，收获时只交给国家四至五成的粮食； 军屯 就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业得以很快的恢复。此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统， 宣布重用那些出身低贱却有专长的人。 如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元 200 年官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力， 当他得知袁绍要发动总攻时， 便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。对我特别有启发意义的，是曹操 任人惟贤 这一点。我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动， 一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部，而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢？于是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班