2021年人教版物理八年级下册12.1《杠杆》同步练习学生版

1、人教版物理八年级下册12.1杠杆同步练习一、选择题在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.用钓鱼竿钓鱼B.用锤子撬钉子C.用筷子夹食物D.用镊子取药品常用仪器或工具：量筒；剪刀；烧杯；试管夹；托盘天平；弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( )A. B. C. D.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨。下列说法正确的是( ) A.为省力,可将用力划桨的手靠近支点 B.为省力,可将用力划桨的手远离支点 C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点 D.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离 如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看

2、作是( )A.以A为支点的费力杠杆B.以A为支点的省力杠杆C.以B为支点的费力杠杆D.以B为支点的省力杠杆如图所示,图中的工具或仪器属于省力杠杆的是 ( ).A.行李车 B.晾衣竹竿 C.天平 D.脚踏板 如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡。把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则( ) A.两球都是实心的B.大球实心，小球空心 C.大球空心，小球实心D.两球都空心，且空心部分体积相同 如图所示,杠杆处于平衡状态,则F的力臂是()A.OA B.OC C.OD D.FD如图甲为铡刀切甘蔗时的情景.若把铡刀视为一根能够绕固定点转动的杠杆，原理用图乙表示.则下列有关叙述中

3、正确的是（）A.铡刀是费力杠杆B.动力臂为ABC.固定点C是支点D.F1和F2是一对平衡力根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择（ ）如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中( )A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力F保持不变D.动力F逐渐减小如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,则()A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断如图，手持10 kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所

4、承受的力一定( )A.大于98 N B.小于98 N C.等于98 N D.等于10 kg 二、填空题小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件，所用的实验装置，如图所示.(1)杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于_状态.(2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡：A.保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)；B.保持钩码的数量和位置不变，向右移动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)； C.保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，向左移动钩码，弹簧测力计的示数_(填写变化情况).(3)小明测量得到的数据如表中所

5、示，分析、比较数据，能得到的结论是_.如图，是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为23,则服务员作用在扶把上的动力为 N。当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是 (填“A”“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为 杠杆(填“省力”或“费力”)。 如图所示是赛艇比赛，赛艇的浆是 杠杆，杠杆的平衡条件是 .如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱。螺母上的棱，能_手指与螺母间接触面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，斜面缠绕在圆柱体

6、上，所以使用时可以_(填“省力”或“省距离”)；要拧紧导线，应该按_时针方向转动螺母。如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码质量都相同.填写进行有关操作后，将会观察到的现象.(1)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动l格：_；(2)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动l格：_；(3)在杠杆的两侧同时各减掉1个钩码：_；(4)在杠杆的两侧钩码下同时各加挂1个相同的钩码：_.如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60 N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将(选填“变大”“变小”或“不变”)。三、计算题如图所示,将边长为10 cm的正方体合金块,用细绳挂在轻质杠杆的A点处,在B点施加力F1=30 N时,杠杆在水平位置平衡,合金块对水平地面的压强恰好为0。撤去F1,在B点施加F2时,合金块对地面的压强为1.2103 Pa。(lOB=3lOA,g取10 N/kg)(1)画出F2的力臂。(2)求合金块的质量。(3)求F2的大小。四、实验题如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图。(1)实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调节到 平衡,如果杠杆的左端向下倾斜,平衡螺母应向 端调节。(2)实验记录的数据如表所示,收集多组