无锡市普通小学、初中督导评估方案细则

1、C 面向全体学生。班额符合局 3 统一要求。3、认真实施义务教育法 ，年入学率、巩固率小学、初中达 100%，按规定做好进城务工农民子女义务教育工作。4、不设重点班、快慢班，无锡市普通小学、初中督导评估方案细则一、规范性指标（ 800 分）ABC级级 级指标内指指 指容标标 标B1 C 1、学校有明确的符合教育办 1 方针和本校实际的办学思学 贯想、实施素质教育的切实措思 彻施和“三风”建设的要求，并运用于办学实践。想 方20 针B2 C 2、发展思路清晰，有符合发 2 实际的发展规划和配套的展 办年度工作计划。思 学路 规15 划A1办学方向135B3依法执治行教 法 5、严格执行“五严”规

2、10 定（不把升学率作为衡量 0 规 教师教育教学水平的唯一指标， 不举行招生选拔考试，不随意增减课程门类、难度和课时，不占用学生休息时间组织集体补课，不按照考试成绩公布名次）。达成分度值秀良好合格不合格优符合要求学校教育活措施不够明办学指导思动体现办学确具体， “三想不符合国思想或“三风”建设的要家教育方针，20风”要求尚好求运用于实或不明确践不够符合要求发展规划自有发展规划，规划或年度我调控机制但配套措施计划不齐全15欠缺不够符合要求初中巩固率入学 率 低于为 99.5 100%，或小学99.9%巩固 率 低于20100%，或初中巩固 率 低于99.5%符合要求基本符合要有乱班出现，中班额

3、超过规20求考或抽考成绩在定。有重点同类学校中列末班、快慢班本等。条款零分每项 8 分，违反一项扣 8 分。严重违反“五严”要求，并造成较大影响本条款零分。40B46、收费项目和标准公开，收费行为规范。7、校级领导有规定学历， C 经岗位培训，持证上岗。4符合要求基本符合要有代收费现有乱收费本20求象。项零分符合要求一项欠缺两项存在明三项存在明10显不足显不足A2 领 班 8、领导班子有一定的理论办 导 修养、较强的组织管理、协子学班调能力和业务能力，开拓创建条子新，团结协作，整体功能发设件30挥好。205B5 C 9、教师年龄、学科、技术教 5 职务结构分布合理。师 任坚持教学一有一项欠缺，

4、有二项欠缺，教职工满意线，上课、听或教职工满教职工满意率低于 70%课、学习符合意率 80%以上率 70%以上20 要求，教工满意率 90%以上符合要求三项比例中有二项比例比例严重不10有一项不够不够合理合理合理队 职 10、教师 100%具有教师资格伍 资证书， 100%学历合格。格C 11、重视师德师风建设，教6 职工政治理论学习制度健师全，活动正常，教师自觉执德行中小学教师职业道德规建范。设C 12、树立素质教育观念, 有7 良好的教学基本功、教学业业务水平、运用现代化教学手务段的能力较强。水平B5 13、全面实行教职工聘用教 C （聘任）制度，绩效考核充师 8 分体现绩效。管队 理 1

5、4、重视教师继续教育和校伍本培训，加强骨干教师、青聘10 用年教师培养。515、校园布局合理，校园文B6C9化氛围浓郁。校校舍符合要求两项比例中有一项低于20优秀要求 5 个百分点内符合要求基本符合要求20符合要求， 优基本符合要秀以上课达求，优秀以上40%以上课达 30%以上20符合要求制度实施较15好，考核较为严格符合要求有相关计划20并积极实施，成效较明显符合要求基本符合要10求，文化氛围较好两项比例均两项比例中低于优秀要 有一或两项求 5 个百分点 低于优秀要内求 5 个百分点以上个别教师偶有教师严重有违规现象违规优秀以上课优秀以上课达 20%以上低于 20%有制度，但考制度不完善，核

6、不够严格或考核不力有相关计划，缺乏相关的但实施一般规划、措施校园布局一未达要求般场舍 16、普通教室和实验、计算符合要求基本符合要上一轮督导上一轮督导场机、劳技、音乐、美术等专地地用教室按省定现代化建设 A2 20 标准配齐。办 17、各类教育仪器和器材学 ( 包括体卫设施、器材和药条物 ) 配备按省定类标准配件备，并逐年有新的充实20 B75 技 C1018、信息技术装备按省定专类标准配备，校内局域网、术用 “班班通”建设达标。装设备备 19、图书馆藏书量、新增图30书、报刊、工具及教参书、计算机管理等方面按省定类标准配置。20、有稳定的校外教育基地 B8C11社 社并发挥作用。有良好的学校

7、区 区周边环境。环 合境 作10求，专用教室略有欠缺符合要求达省定类10标准，但逐年添置不够。符合要求达省定类10标准，班班通配备不足。符合要求达省定类标准，但图书10质量不高。基地稳定，周边环境较好10 符合要求后教室数未后教室数减减少少基本达到省明显未达省定类标准。定类标准基本达省定明显未达省类标准， 两 定类标准网有缺陷基本达省定明显未达省类标准或定类标准计算机管理不到位其他作用发校外教育基挥欠缺，周边地不稳定，或环境有薄弱周边环境存环节在较大隐患20 21、建立健全校外辅导员制度、与家庭、社会联系和合作制度，办好家长学校。 “四帮一”效果明显。10符合要求22、实行校长负责制，党组织发

8、挥政治核心作用，党员发挥了模范带头作用。20符合要求制度建立并制度已建立，制度有明显执行，联系与但执行有欠不足，或近年合作覆盖面缺，家长学校未举办家长有待扩大活动不够正学校常政治核心和政治核心和校长负责制模范带头作模范带头作不健全，或两用总体发挥用总体发挥项作用中有较好一般一项发挥不够。23、教代会或教工大会制度活动正常，作活动正常， 作活动不正常，B9健全，活动正常，实行校务用发挥较好用发挥一般或作用发挥C1210符合要求明显不足，或行公开和民主管理，发挥民主管监督作用。教职工满意政理率低于 70%工体作24、中层各部门职责明确，基本符合要部门间协调职责不明或制50工作协调。符合要求，教职求

9、，工作效率欠缺，教职工协调较差，教10工满意率 90%以较高，教职工满意率 70%以职工满意率上满意率 80%以上低于 70%上25、健全符合素质教育要求已 达 二 星 级和学校实际的规章制度，重档 案 室 达 省三档 案 室 达 省各类 管 理不A310标准，但未通视并运用现代化手段进行星级标准二星级标准规范办过验收档案资料的管理。学C1326、加强安全教育和安全保安全教育和安全教育工如学校有重管安卫工作。近三年无重大责任安保工作基作存在欠缺大责任事故理全事故发生。20符合要求本到位本条款零分水保平卫与27、校园环境建设体现教育有一项稍有有 两 项 稍 有校园脏、乱、C14质 B10欠缺欠缺

10、差，管理不到量校性，净化、绿化、美化、人总文化，各类教室和办公室整15符合要求位园460 务管洁，食堂、宿舍等管理规范。后理勤28、财务制度执行严格，会有一项尚有有二项有欠多项明显不70计持证上岗，账目清楚，经欠缺缺够或出现经C1520符合要求财费管理合理，审计合格。济问题本条产款零分管29、各类教育设施、 器材 ( 包管理规范，完管理较规范，完好率低于理括图书 ) 管理规范，维修及15符合要求好率 90%完好率 80%80%，或资产时，完好率达 95%以上。账物不合30、贯彻中学德育大纲和小网络健全，计有一项尚有网络不健全，B1学德育要求，校内德育工作划总结齐全，欠缺或德育力量网络健全，每年

11、有德育工作15符合要求德育要求有不足，或计划1 C16待细化总结短缺德 德计划和总结。育 育31、发挥班集体和团队的作基本符合要班团队作用班团队作用工 措用，德育工作融合在教学环求发挥较好， 但发挥不好，或作 施节和学生实际生活之中。20符合要求德育融合在德育融合于95教学环节中教学环节中尚有欠缺明显不够32、根据学生特点开展道德基本符合要各类教育活教育活动措实践活动，进行民族精神、求动有相应措施不落实，或理想信念、公民道德、法律20符合要求施，但成效一成效较差纪律和心理健康教育。般33、增强小学品德与生活、基本符合要德育课的实德育课的针品德与社会、初中思想品德20符合要求求效尚有不足对性不够

12、或课程教育的针对性、实效实效性较差性。C17B1 德 34、学生有良好的文明行为小学 95%以80%以上学生三年内有恶1育习惯，自觉遵守中小学生行为观察小学上、初中 90%符合要求， 且性事件或违德实守则、小学生日常行为98%以上、初中以上学生符无学生违法法犯罪学生育效规范和中学生日常行为2095%以上学生符合要求，且无犯罪本条款零分工规范，校风、班风良好。合要求，且无学学生违法犯作近三年无违法犯罪学生。生违法犯罪罪9535、严格规范学籍管理。学籍管理相有关手续有学籍管理混10符合要求关规定执行不够规范之乱较好处36、演示实验、分组实验开设率达 100%，图书馆全天开放，采用多种形式提高图书流

13、通率。C18教37、按要求建立综合实践活学B1 管动基地，开足综合实践活动A32 理课程，正常开展综合实践活办教动（信息技术、 研究性学习、学学劳技、社会实践等）。管工理作38、语言文字工作列入学校水 14 管理内容，有检查和改进语平 0 言文字工作的措施，大力推与广普通话。质 39、贯彻教学常规， 落实“五量认真”，有科学的教学质量46 监控制度和措施。015 符合要求有计划、基地、20 稳定师资，开足课，开展活动10 符合要求15 符合要求演示实验、分演示实验分有一项低于组实验开设组实验开设“合格”标准率低于 95%，率低于 90%，图书流通率图书流通率不足 15%不足 10%有稳定基地，

14、活动开展有师资不稳定，开足课，开展欠缺或课程开设活动，但计划明显不足，或或基地尚有活动明显不不足足基本符合要语言文字工语言文字工作求，但推广普作列入管理，未列入管理， 或通话有欠缺有措施，但落 措施不到位实尚有欠缺基本符合要措施落实有仅有一般号求欠缺，质量监召而无相应控措施不够措施C1940、体现课改理念，重视教课学优化，有改进教学方式的堂阶段性目标和措施，适应学教生发展需求。学 41、推进信息技术在教学过程中的应用以及与学科课程的整合，现代化教学设施B1利用率高。2教学 42、学生基本达到各科课程标准要求，小学非毕业班各工 C20科合格率达95%以上，初中作 教 非毕业班全科合格率达 85%

15、 14 学 以上。0 质量符合要求，较好基本符合要较好以上课较好以上课求，较好以上达 70%以上低于 70%15以上课达 90%以课达 80%以上上符合要求，运用基本符合要运用电教手未达“合格”电 教 手 段 的学求，运用电教段的学科 80%标准15科 100%以上手段的学科以上90%以上小学各科合小学各科合小学有一年格率达 92%以格率达 90%以级合格率低上，初中全科上，初中全科于 90%，初中20符合要求合格率达 80%合格率达 75%有一年级全以上，或合格以上，或合格科合格率低率明显提高率有提高于 75%43、小学毕业率达 99%以上，小学毕业率小学毕业率未达“合格”初中毕业率达98%

16、以上，初小学毕业率符达 98%以上，达 97%以上，标准中毕业全科及格率、优秀率初中毕业全初中全科及合要求，初中毕高。科及格率、优格率优秀率20业全科及格率、秀率提高幅比本校三年优秀率超市度明显前水平有提（县）区平均高44、贯彻学校体育工作条例，按规定开足上好体育与健康课程，开展丰富的体20符合要求C21体育活动和竞赛，确保学生每天锻炼 1小时，每年举办春、育秋季运动会。工 45、全面实施国家学生体作质健康标准，身体正常学符合要求，相当10部 分 学 生 达优生 90%以上达体质健康标准B1及格等级。秀等级活动欠丰富，开足课，每天课程未开足，或体育课质锻炼 1 小时，或运动会不量尚欠缺但运动会

17、有正常，或体锻欠缺时间得不到保证及格率 85%以及格率 80%以合格率低于上上80%3 46、贯彻学校卫生工作条体 例，设立卫生室，健全卫卫 生制度，落实健康教育课艺 C22时，学生健康档案齐全，对工 卫学生体检情况有综合分析。作 生 47、学生卫生状况良好，按75 工要求做好常见病防治及传作染病预防工作，未发生重大传染病暴发和食物中毒事故，近视新发病率得到有效A3控制。办 48、按要求开足上好音乐、C23学艺美术课，经常开展艺术类课管术外活动，每年举办校园艺术理教节。学生社团活动开展正水育常。平49、健全校本教研制度，结与合教育教学实际正常开展质B1教研活动， 有计划、有记录、量4 C24有

18、总结、有成果。46 教 教 50、教科研组织健全，有切0育 育合学校实际的主课题和子研 研课题，教师参与面广，有序究 究有效开展研究活动，有过程30管理材料，有阶段性成果。10 符合要求符合要求，近视10 新发病率控制在 2%以内25 符合要求15 符合要求符合要求，课题15 在市（县）区级以上立项，并结题基本符合要对学生体检未设卫生室求缺乏分析或无健康教育课，或健康档案不齐全基本符合要近视新发病有重大食物求，近视新发率控制在 10%中毒事故、传病率控制在以内染病流行本6%以内条款零分社团活动小组覆社团活动学社团活动开盖面有待扩大，生参与未达展明显不足，或艺术课质量尚75%或音美课开欠缺设不足

19、。制度健全，活活动正常， 但制度不健全，动正常，但成记录、总结尚或活动不正果尚有欠缺有欠缺常基本符合要有校级课题，组织不健全求，有校级课但参与面不或参与面窄，题，活动正常足 30%或活动不正常，或无校级课题二、自主性评估指标（200 分）ABC达成度级级级标内容不合指指指良好合格指优秀格标标标51、对学校教育改革与发展有较为深刻的理性思实现目较好实办学理念三项考，形成了体现时代精神的、 具有个性的办学理念， 标现目标已形成，中有C25 并指导办学实践。但指导办一项办学学实践欠存在理念缺明显不足52、积极推进行政管理、 人事聘用、 奖金分配等方 实现目较好实内管改已改革面内部管理体制改革，形成思

20、想先进、体制合理、标现目标有实质性措施运作规范、决策民主、效能良好的运行机制。启动，但或运C26良好的效行机运行能体现欠制存机制缺在明显不足53、开展国内外交流和合作，初步构筑面向世界、实现目较好实交流、合交流C27 面向未来的开放教育体系。标现目标作无实质合作合作性启动机制存在办学明显B15不足管54、积极推进评价体系的变革，形成师生、家长、实现目较好实评价体系评价理社区共同参与， 能促进教师不断提高和学生全面发标现目标基本形体系A4机C28 展的评价体系。成，实施的科教制评价尚无实质学性育体系性启动或操改作性革欠缺55、积极参与社区文明建设， 服务社会，形成机制，实现目较好实学校积极学校树

21、立学校良好的形象。标现目标服务社服务会，但整社会体形象尚的机待进一步制存确立在明C29显不足区校有实现目较好实社区、家学校56、形成社区与家长参与学校管理的运行机制，合作标现目标长积极参与社组织机构，有制度、有计划、有措施、有成果。与学校管区沟理，但效通机果一般制存在明显不足57、通过校园不同区域（行政、教学、活动、生活实现目较好实文化建设文化各区）的文化设计， 营造浓郁的文化氛围， 并具有 标现目标尚在进行氛围B16C30 鲜明的文化个性。中不浓，校园校园或个文化文化性不鲜明58、校园文化活动体现办学理念， 丰富多彩， 形成 实现目较好实校园文化五项体系，富有特色，师生参与面广。标现目标活动

22、的特中有色尚在形两项成之中存在明显不足59、大力推进课程、 教材的改革， 积极开发和合理 实现目较好实改革有实课程、C31 利用校内外各种课程资源， 积极编写和运用体现学标现目标质性启教材校本 校特点的校本教材。动，但效改革教材果体现不进展明显不大60、积极加强和改进学校德育工作， 在班集体建设、 实现目较好实改革有实改革C32 团队活动、 社会实践、 自主管理等方面努力探索和标现目标质性启进度德育构建具有学校个性特点的行之有效的德育工作体动，但效不大创新系果不明显61、重视课堂教学创新和有效教学策略的研究，课实现目较好实教学改革课堂C33 堂教学改革有重大突破，在一定区域有示范作用。标现目标

23、已启动，教学B17教学示范作用改革课程 改革尚未体现进展推进不大C34 62、积极推进体育、美育等工作的改革，形成体现实较好实新机制已未达体艺素质教育要求的、与本校实际相结合的体育、美育现现目标形成，但目标工作新机制，产生良好效果。目良好效果要求创新标显示欠缺63、完善和丰富与新课程相适应的、具有本校特点实较好实校本教研未达C35 的校本教研制度，形成专题带动、方式创新、教师现现目标机制基本目标校本广泛参与、具有实效的校本教研运行体系。目建立，但要求教研标实效欠缺64、积极进行综合实践活动课程的研究探索，具有实较好实积极探存在C36 一定特色，取得阶段性成果。现现目标索，但特明显综合目色不明显

24、不足实践标B18C3765、积极推进双语教育实验，培训双语教育师资，实较好实实验已启实验多形式地开展双语教育实验。现现目标动，但存无实双语 双语目在明显薄质性教育 教育标弱环节启动C38 66、根据校情，创新校本培训机制，加强学习型组实较好实实效性体校本校本织建设，提高校本培训针对性和实效性。现现目标现明显不培训目够进展培训标不大67、积极鼓励教师参加进修，教师高一层次学历比高一层高一层高一层次未达C39 例明显提高。次学历次学历学历比例合格学历比例提比例提有提高标准A5提升高的幅高幅度度大较大资B1968、新产生市（县）区以上级别的优秀校长、特级实较好实有新的名未有源师资C40 教师、学科带头人、教学能手、教学新秀、优秀班现现目标特教师产新的优建设名特 主任等名特教师，起良好带头作用。目生，但带名特化教师标头作用发教师挥欠缺产生69、以市（县）区学科带头人、中心组成员等为核实较好实分布和比分布C41 心的骨干教师群体学科分布面广， 比例有新的提高， 现现目标例达到目和比骨干充分发挥示范作用。目标要求，例未标但示范作实现群体用发挥欠目标缺要求70、校园场地、校舍建设、实验设备设施等方面有实较好实办学条件有两项或C42 新的完善和提高。现现目标改善，一两项以上场地目个项目未项目未达校舍标达目标要目标要求求B2071、学校信息化硬件建设有新的完善和发展，并发实