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文档简介

1、细节，让文章生动起来,人物的动作、语言细节描写,执教：太平中学 覃佳生,一、引入,同学们，你们平时写的作文生动吗？感人吗,作文不生动是因为缺少细节描写,什么叫做细节描写,动作、 语言、 外貌、 神态、 心理 自然景观、 场面气氛,细节描写的作用,生动的细节描写更能丰满人物形象、突出人物性格、深化文章的主题,细节描写 的分类,人物细节描写,景物细节描写,外貌、语言、动作、神态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,走进动作细节描写，感受其魅力,爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床

2、头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声,表现爸爸对我的严格要求,人物动作细节描写,方法：细化动作，延长过程,怎样细化动作？ 谁？ 做什么？ 怎么做,父爱,根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。 父亲把线头在舌尖上 ，又用指尖轻轻一 。他年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。他一手拿着衣服，一手 着针， _ 着眼睛，凑到灯下，将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是父亲对儿子的,小试牛刀一,我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪！要迟到了。我,小试牛刀二,天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿

3、进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子,练习答案示例,人物的神态描写,方法,描绘面部表情，如脸色、眼神及动作 发出的状态等，以此揭示人物的心理活动,神态描写 神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态,书写内心的神态,体现老师被试题难住的情景,老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着,他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的,体现他惊慌失措、惊讶的心理,试一试 ：在横线上填处能表现神态的词语,他真的生气了，脸涨得 ，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮 的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得 的，死死地盯住小强，眼中似要 ，仿佛烧掉面前的“敌人,通红,鼓鼓,大大,喷出一团火,神态描写片段操练,以“她（他）刚哭过”为题，写大约50100字的作文片段。 要求：运用神态描写刻画人物的性格特征,本课小结,在平时的作文写作当中，只要注意加强细节描写，尤其是人物的动作、神态进行细致地描写，我们作文的自然就会生动起来，也自然会受到读者的喜爱,题目：那一次，我和他（她）闹翻了

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