江苏省阜宁县2013届高三生物上学期期中联考试题苏教版_第1页
江苏省阜宁县2013届高三生物上学期期中联考试题苏教版_第2页
江苏省阜宁县2013届高三生物上学期期中联考试题苏教版_第3页
江苏省阜宁县2013届高三生物上学期期中联考试题苏教版_第4页
江苏省阜宁县2013届高三生物上学期期中联考试题苏教版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、阜宁中学 2012 年秋学期高三年级期中考试生 物 试 题第 卷(选择题共 55 分)一、单项选择题:本部分包括 20 小题,每小题 2 分,共计 40 分。每题只有一个选项最符合题意。1、下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中,不正确的是 A N 、P 元素是 ATP、 DNA 、 RNA 不可缺少的B 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质D 糖类没有,脂质不一定有,核酸和蛋白质一定有的元素是S2. 下列有关生物膜的叙述错误的是A. 生物膜是细胞内各种膜结构的统称B. 原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工C. 细胞膜在细胞与外界进行

2、能量转换的过程中起着决定性的作用D. 真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜3下图是细胞核的结构模式图,关于各结构及功能的叙述,正确的是 A 属于生物膜系统,由 4 层磷脂分子组成B 是染色质,是所有生物遗传物质的载体C与 DNA 的合成以及核糖体的形成有关D 有利于DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质4. 下列有关细胞的叙述中正确的是A 蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用B 植物细胞光合作用消耗的C02 不都是从气孔中进入的D 精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期5下图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述,正确的是A 叶绿体以图甲的

3、形式扩大膜的表面积B 与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙所示结构取自图甲中的或D 图乙所示的结构是合成并消耗ATP 的场所6下列有关酶的叙述中,正确的是A 合成 ATP 与分解 ATP 的酶相同C高温和低温都会使酶永久失活B酶只能在细胞内起催化作用D酶在4左右时空间结构保持稳定7右图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为不同的细胞,a c 表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是A. 与相比,的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B. 的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同C. 的形成过程中发生了基因分离和自由组合D. 进入 c 过程的细胞,酶活性逐渐降低

4、,代谢逐渐减慢8两对相对性状的基因自由组合,如果F2 的性状分离比分别为9: 7,那么 F1 与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是A 1: 3B 1: 1C 1: 2: 1D9:3:3: 19对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、 T、 C、G、 U 五种碱基的相对含量分别约为 35、 0、 30、 20、 15,则该细胞器能完成的生理活动是A 吸收氧气,进行有氧呼吸B发出星射线,形成纺锤体C结合 mRNA ,合成蛋白质D吸收并转换光能,完成光合作用10若下图是果蝇染色体上的一段DNA 分子的示意图。下列说法正确的是A 白眼基因含有多个核糖核苷酸B 白眼基因基本单位是4 种碱基

5、C白眼基因是有遗传效应的DNA 片段D 白眼基因可能位于细胞质内11已知大豆的紫花对白花为显性,现有一株紫花大豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是A 选另一株白花大豆与甲杂交,子代中若有白花出现,则甲为杂合子B 选另一株白花大豆与甲杂交,子代若都表现为紫花,则甲为纯合子C让紫花大豆甲进行自花传粉,子代中若有白花出现,则甲为杂合子D 让甲与多株紫花大豆杂交,子代中若紫、白花之比接近3 1,则甲为杂合子12. 下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是A 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B 同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没

6、有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件13下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是A 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是转化因子B噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNAC两个实验的设计思路都是设法将DNA 与蛋白质分开,研究各自的效应D 用含 32P 的肉汤培养基培养 T2 噬菌体能获得DNA 被标记的 T 2 噬菌体14绿色荧光蛋白(简称 GFP)含有1 条多肽链,由238 个氨基酸组成,能发出绿色荧光。下列有关 GFP 的叙述错误的 是A 在控制 GFP 合成的基因中,脱氧核苷酸的数量应

7、该大于1428 个B 合成 GFP 的转录过程需要 RNA 聚合酶和游离的脱氧核苷酸参与C将 GFP 整合到胚胎干细胞中,可用于胚胎发育中细胞的标记定位2D 转入 GFP 基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达15下列有关生物变异的说法中,正确的是A 由受精卵发育成的生物体属于二倍体B “猫叫综合征 ”是染色体数目变异引起的C人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变D 只有同源染色体的非姐妹染色单体的交换才能导致基因重组16. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是细胞 5破伤风杆菌外毒素物质 a细胞 1细胞 2细胞 3细胞 4分泌A 细胞 2

8、、细胞 3 均起源于造血干细胞B仅细胞 4 中含有合成物质a 的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D 细胞 5 属于保留分裂能力的细胞17右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A 是人体内新陈代谢的主要场所B 毛细血管管壁细胞生活的内环境是C中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D 若为肝脏细胞,则处的氧气浓度高于处18如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是A. 丁区域发生 K +外流和 Na+内流B. 甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C. 乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D. 图示神经冲动的传导方向可能是从左到右或从右到左1

9、9. 下列有关植物激素的叙述正确的是A 生长素既能疏花疏果,也能防止落花落果B脱落酸在植物的衰老阶段含量降低C乙烯的作用主要是促进植物果实的发育D 各种植物激素独立地起作用20. 现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到 A 、B 、C 三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量。4 天后,分别注射无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素、生理盐水,实验结果如图所示。则A 、B 、C 表示分别注射的是A B CD 二、多项选择题: 本部分包括5 题,每题 3 分,共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3 分,其他情况不得分。21右图为

10、物质运输方式的概念图,下列有关叙述不正确的是A 通过所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B 所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是D 蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程有关22. 下列是有关人体细胞内的化学反应,其中一定在细胞器中进行的是A CO2 的生成B ATP 的生成C mRNA 的合成3D肽键的生成23. 下列叙述中,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合B 基因发生突变而染色体没有发生变化C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D Aa 杂合子发生染色体缺失后,可能会表现出a 基因的性状24. 右下图

11、为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,正确的是A. 此细胞为动物细胞B. 是一条染色体,包含两条染色单体和,两条染色单体由一个着丝点相连C. 细胞中有两对同源染色体,即和为一对同源染色体,和为另一对同源染色体D. 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体25某同学设计一实验;观察不同浓度的生长素类似物 萘乙酸对扦插枝条生根的影响。下列有关他的设计和分析不合理的是A 研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B 配制浓度分别为 100mg L 、 10mg L 、1mg L 、 0.1 mg L、 0.01 mg L、 0 的萘乙酸溶液C实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时

12、间长短存在一定的梯度D 本实验不属于对照实验第卷(非选择题共 65 分)三、非选择题:本部分包括8 小题,共65 分。26. (7 分 )ATP 是生物体内能量代谢中重要的高能化合物,其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质。利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析:4(1) ATP 的结构简式是,左图中可以合成ATP 的场所有(填序号 )。(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是。在没有葡萄糖的情况下,酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶时,除图示结构外,还需的参与。(3)根据右上图分析在氧气浓度为时,酵母菌有

13、氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现,氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP 的生成,实验结果如下图所示。在该实验时间内,比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率, 氧气供应量为时,有利于ATP 的合成。27(9 分)下图 1 表示光合作用过程概要的模式图。其中,表示化学反应,A F 代表物质。图2 表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH 值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:图 1图 25(1)写出下列反应或物质的名称。D(2)据图 2 分析,该绿藻细胞的呼吸速率为_ 微摩尔 /分。( 3) 在 图2 中 乙 处 光

14、照 开 始 后 ,溶 解 氧 浓 度 稍 有 增 加 后 不 再 增 加 而 稳 定 , 原因是。(4)若图 2 中丁处给予光补偿点(光合作用与呼吸作用相等时的光照强度)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a g 中的 _。(5)若在图 2 中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a g 中的_。(6)若在图2 中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计 1 小时后,实际产生的氧气量为_微摩尔。28. ( 10 分)请分析下表,回答有关实验的问题。组别材料实验条件观察内容A豆浆0.1g/mL 的 NaOH 溶液、0.01g/mL 的 CuSO4 溶液液体的颜色变化B梨

15、汁或苹果汁0.1g/mL 的 NaOH 溶液、0.05g/mL 的 CuSO4 溶液液体的颜色变化C洋葱鳞叶表皮解离液、清水、 0.02g/mL 的龙胆紫等有丝分裂的过程D菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素种类和颜色( 1 ) A组 实 验 注 入 试 剂 以 后 , 对 试 管 液 体 的 处 理 方 法 与B组 有 何 不同?。(2)B组试剂的使用方法与A组比较,不同之处是。(3)C组实验中,在显微镜下观察不到染色体,原因是。改用洋葱根尖做有丝分裂实验,需用对染色体染色。( 4 ) 某 同学 在做 D 组实 验 时 ,收 集到的 色 素提 取 液 是淡 绿 色的 , 分析 原

16、因 可能是。研磨不充分,色素未能充分提取出来无水乙醇加入太多,稀释了色素提取液无水乙醇加的太少,色素未提取出来未加 CaCO3 粉末,叶绿素分子被破坏A. B. C. D. ( 5)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题。实验材料: 二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等。实验的主要步骤如下表所示:6试管编号12345步骤I加入等量的细胞培养液(含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞)II计算试管内的细胞数目,记录数据III加入a溶液加入bIV振荡后,在冰箱中培养V一段时间后,计算试管内的细胞数目,记录

17、数据完成步骤, a:;b:。纠正步骤中的错误:。根据纠正后的正确方法进行实验,结果如下:试管编号12345二氯二乙胺浓度 (mg/mL)0.10.20.30.40步骤 II 记录的细胞数目(个/mL )350363342335336步骤 V 记录的细胞数目(个/mL )32027518696560结论:第一,;第二,。29( 8 分)下图为某家族两种遗传病的系谱图,已知甲病(由 A 或 a 基因控制 )和乙病 (由 B或 b 基因控制 )其中一种病为伴性遗传。请回答下列有关问题。、非同源区段;同源区段(1)甲病的遗传方式属于_遗传方式,可由个体的表现判断。(2)写出 1的基因型 _,她的一个初

18、级卵母细胞产生的卵细胞类型有_种。(3)若若 -11 与 -8结婚,生育一个只患一种病的子女的概率为。已知人群中甲病的发病率为1/10000 ,若 -8与一个表现正常的男性结婚,则生育一个患甲病子女的概率为_。(4)人的 X 染色体和Y 染色体大小、 形态不完全相同, 但存在着同源区( ))和非同源区 (、 )(如上右图所示)。由此可以推测片段上某基因(用D 字母表示)控制的遗传病,患病率与性别(有或无)关,例如基因型的亲本组合产生的子女患病率一定不同。30( 8 分)下图表示番茄植株(HhRr )作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。7(1)途径 1、 4 依据的遗传学原理分别是、。

19、(2)通过途径2、3 获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是。(3)通过途径2 获得新品种的方法是,其中能稳定遗传的个体占。(4)品种 A 与途径 3 中幼苗基因型相同的概率为,品种 C 的基因型是,该过程中秋水仙素的作用机理是。31(7 分 )图 1 4 是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图,请据图回答:(1) 不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种,一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称为连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关 “信号 ”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称为不连续分泌。图 1 表示不同分泌蛋

20、白合成和分泌的两种途径,若该细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号 ”是,细胞膜上接受信号的物质基础是(用图 4 中的字母表示 ) ;若该细胞为下丘脑细胞,则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的 “信号 ”是。8(2) 图 2 所示过程的场所发生在图 1 的细胞核中,若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中,其 场 所 还 有; 图2中 与 在 组 成 成 分 上 相 同 的 物 质有。(3) 图 2 与图 3 所示过程相比,碱基互补配对方式的不同点是。(4) 若图 4 是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分,则在进食后,甘油和葡萄糖分别是通过方式 (用图 4 中字母表示 )进入细胞膜。32

21、 (8 分 )阅读分析下列材料,回答有关动、植物生命活动调节的相关问题。(1) 图 1 表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素分泌量增加,请根据材料分析: 1889 年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质 ”的器官。同时有人发现阻断动物的胰腺导管后,其腺泡组织变性,胰岛不变化,也不产生糖尿病症状。该现象说明。进食后半小时,图中的激素分泌增加,该激素是由图中的分泌的。图中 的激 素 和激 素 都 能作用 于肝脏 ,其 作 用区别 在于。(2) 图 2 表示下丘脑和垂体在人体分泌活动中重要的调节作用。请根据材料分析:由

22、图可知, 垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压,过程中属于负反馈的是。如果用激素c 饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将。(3) 下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中 a 为清水 b f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液),请根据材料分析:该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?。理由9是。33( 8 分) 境 染是 代工 生 来的一 ,它可能直接或 接地影响 、植物的生理活 ,近年来有 多科学家 此作了研究。下面是某研究者通 “苯酚 甘薯 中可溶性 原糖含量的影响 ”(用不同 度的苯酚溶液定 定量的 灌同种 相同的甘薯)的研究 得

23、的有关数据:表一苯酚溶液 甘薯 中可溶性 原糖含量(% )影响0.005%0.01% 苯0.03%苯0.05% 苯0.07% 苯0.08% 苯0.10 %处理组自来水苯酚溶苯酚溶酚溶液酚溶液酚溶液酚溶液酚溶液液液处理前0.4410.4450.4400.4360.4420.4400.4380.440第 3天0.4350.4750.4910.5540.6910.7210.4080.395第 6天0.4380.4400.4360.4210.4150.4130.3870.357第 9天0.4460.4250.4230.4050.4020.3910.3190.298第 12 天0.4450.4110.3

24、980.3920.3690.3520.2750.246第 15 天0.4400.3900.3760.3560.3240.1740.1500.124(1)本 中作 照 ; 在 中 注意控制、等无关 量。( 2)从上表中你能得出本酚 甘薯 中可溶性 原糖的影响有哪些特点:( 3) 你 出的特点作出的合理解 是:。(4) 将 A、B 、C 三个不同地点采集的水 甘薯作 似 理,分析所得 果 : 些 水 理后,甘薯体内的糖代 也表 出与苯酚 甘薯的影响相似的特点,因此可通 定各种 水 理后,同一 期甘薯 中可溶性糖含量,再由同一 期的“苯酚溶液的的 度 -甘薯 可溶性糖含量 化曲 ”算出 染相当于多少

25、 量苯酚的作用效 。 据表一第6 天的有关数据 出“曲 ”。10阜宁中学 2012 年秋学期高三年级期中考试生物试题参考答案一、单项选择题:本部分包括20 小题,每小题2 分,共计40 分。每题只有一个选项最符合题意。题号12345678910答案DDABADDACC题号11121314151617181920答案CDDBCBBAAB二、多项选择题:本部分包括5 题,每题 3 分,共计15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3 分,其他情况不得分。题号2122232425答案ACDADACDABCCD三、非选择题:本部分包括8 小题,共65 分。26、 (7 分 )(1)A P P P(2)主动运输高尔基体(3)b基本相等6L h27、( 9 分)(1)水的光解暗反应H( 2) 2.5( 3)在光照开始时,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;一段时间后,容器中 CO2 减少,光合作用速率下降,最后光合作用速率与呼吸作用速率相等,氧气不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论