江苏盐城中学学年第一学期高二生物(选修)周练九(WORD版有答案)

1、江苏盐城中学2019-2019 学年第一学期高二生物（选修）周练九一、单项选择题： 本部分包括20 题，每题 2 分，共计40 分。每题只有一个选项最符合题意。1. 下列哪项不能构成人体内环境A血浆B淋巴C细胞外液D细胞内液2. 大年三十晚上，小明与小伙伴相约到市民广场放焰火。当他们从有暖气的房间走到户外时，他们生理上出现的适应性变化不包括A汗腺分泌减弱B机体耗氧量降低C皮肤血管收缩D甲状腺激素分泌量增加3. 下图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，正确的说法是A神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30 毫伏B左图装置测得的电位对应于右图中的B 点的电位C神经纤维

2、受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0 电位D兴奋在神经纤维上的传导是单向的4. 右图所示为突触的亚显微结构， M、 N 分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A合称为突触小体，是神经元树突的末端B a 点兴奋时，膜内电位a 点为正、 b 点为负C神经递质存在于中，处液体属于组织液D经释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋5. 下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是A若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞B分泌物通过体液只能传送至靶细胞C在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞D体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化6.

3、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B B 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C T 细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应 T 细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用第 - 1 -页7. 假设下图中两个含生长素（ IAA ）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对 a、 b、 c、d、 e、 f 、 g 空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是A cf=da=b=gB fad=eb=gcC ca=fd

4、=eb=gDfa=b=d=egc8. 下列与甲、乙、丙三图相关叙述中，正确的是A甲图中生长素浓度小于b 点时促进生长，大于b 点抑制生长B甲图中，若b 点为茎背光侧的生长素浓度，则c 点不可能为茎向光侧的生长素浓度C乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度D生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中曲线1 表示单子叶植物9. 下列属于在种群水平上研究的问题是A种群种类数的多少B种群密度的大小C群落中的优势种群和劣势种群D种群的空间分布及其相互关系10.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是11. 在什么条件下种群才会呈指数增长

5、A当只有食物受到限制时B在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存C只有在没有捕食者的情况下D只有在理想条件下12. 在培养细菌的培养基上长出了青霉菌，细菌与青霉菌之间的关系是A寄生B互利共生C竞争D种内斗争13. 在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，下列说法正确的是A利用土壤动物的趋光、趋热等特性B灯罩的功能是防止昆虫逃跑C金属筛网阻止小动物向下移动第 - 2 -页D广口瓶中加入体积分数为70%的酒精溶液，用于保存小动物14. 在人为控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数

6、据处理后，得到下图结果。下列说法错误的是A甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞 争关系B如果在该条件下农作物甲单独自然生长，其产量 不会超过农作物乙的最高产量C当播种比例甲乙=82 时，引起甲产量下降的 原因可能乙的产量下降D甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产 量最大值的混种比例约为2 815.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C 三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。关于此图的分析，错误的是A探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B三组的培养温度可能不同，A 组的培养温

7、度最适宜C三组的环境容纳量可能不同，B 组的环境容纳量大D三组营养初始供给可能不同，C组的营养初始供给最少16. 根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的。对于鸟类生活，植被的哪一特点比物种组成更为重要A面积大小B分层结构C是否落叶D阔叶与针叶17. 下列关于群落演替的叙述，错误的是A群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生C群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢D动物群落的演替与光照条件无关18. 某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A这种甲虫是自养生物B这种甲虫

8、与落叶树之间为捕食关系C这种甲虫属于次级消费者D这种甲虫能将落叶中的有机物分解成无机物19. 下列哪一组名词可能用于同一个生物体上A生产者、异养生物B异养生物、草食动物C自养生物、寄生生物D自养生物、初级消费者20. 如图表示的食物网中，除生产者外，还有一种生物的灭绝会导致另一种生物的灭绝。这种生物是A乙B丙C丁D戊二、多项选择题： 本部分包括5 题，每题3 分，共计15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3 分，其他情况不得分。21. 右图是人体激素调节的示意图。下列说法中正确的是A该调节的特点是作用范围局限、反应速度迅速B如果分泌细胞是垂体细胞，则分泌物可以是抗利尿激素C如果分

9、泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D如果靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞可以为垂体第 - 3 -页22. 下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，表示有关激素。下列叙述错误的是A处于寒冷环境中，激素的含量均有所增加B图中垂体前叶可以看作反射弧的效应器C图中肾上腺可以作为激素作用的靶器官D导致的释放减少的直接原因是血浆渗透压升高23. 下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表，可以发现多数疫苗要多次接种，其原因的叙述正确的是儿童月（年） 龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1 个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2 个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第

10、一次口服脊髓灰质炎3 个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎4 个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第三次口服脊髓灰质炎3 个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、 白喉、破伤风4 个月时百白破混合制剂第二次肌肉注射百日咳、 白喉、破伤风5 个月时百白破混合制剂第三次肌肉注射百日咳、 白喉、破伤风1.5 2 岁百白破混合疫苗第四次肌肉注射百日咳、 白喉、破伤风4 岁脊灰糖丸第四次口服脊髓灰质炎A疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的B多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C这些疫苗的毒性很强，接种的儿童体质弱，会出现不良反应D疫苗来源广泛，成本低24. 下图表示研究生

11、长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时( 如图所示 ) ，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，下列有关说法错误的是A黑暗中产生的生长素比有光时更多B光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C单侧光使胚芽鞘弯向光源D生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输25. 生物群落甲、乙、丙含有数字 1 8 的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度（个 / 2）。请判断下列说法中错误的是群落种 1种 2种 3种 4种 5种 6种 7种 8甲925001011乙025202020500丙06520103200A三个群落中丰富度最丰富的是乙B当受到大规模蝗虫袭击且

12、危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是互利共生第 - 4 -页D若种 5 以种 2 为食，则只能用样方法调查种5 的密度三、非选择题： 本部分共计45 分。26.（ 30 分）右下图为人体中枢神经系统的部分结构（以M、N 表示）和几种内分泌腺（以甲、乙、丙、丁表示） ，表示有关激素。请据图回答：体温调节的主要中枢位于中，在乙、丙、丁中，可以作为寒冷环境中神经调节的反射弧的效应器是 。当 乙 分泌的激素过多时，血液中激素的浓度会减少， 同时 M 中的一些细胞分泌的促甲状腺激素释放激素减少，这样调节叫做调节。当血糖浓度降低时，丁中细胞分泌增多，从而

13、使血糖含量升高。在神经调节中，所示的结构叫。由上述分析可知：人体的体温恒定等生命活动是调节和调节共同作用的结果。27.（ 15 分）如图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢 （即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为。由图中可看出一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的树突或细胞体相接触而形成突触，突触处完成的信号转变情况是。若用一适宜电刺激图中b 点，则 b 点膜内外电位变为，若刺激 d 点，则只有点可测定到电位变化。由可知：兴奋在一个神经元上的传导是（“单向”或“双向” ）的参考答案一、单选题：本题包括20 小题，每小题2 分，共 40 分。1 D2 B3 C 4 B5B6 B7 D8 B 9 B 10 A11 D 1