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1、祖国，我终于回来了教案教学设计精品文章 : 本文章的主要内容是关于祖国，我终于回来了教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2、学会本课8 个生字，理解31 个词语的意思。3、了解“立即”、“被迫”、“雄伟”、“终于”在句子中的意思和作用。4、感受钱学森热爱祖国的思想感情。教学重点：明确用段落大意归并法归纳课文主要内容的步骤，并能实际运用。教学难点：祖国，我终于回来了教案教学设计精品概括段意要明确，归纳课文主要内容是语言表述要通顺连贯。课时安排：1 课时教学过程：一、揭题13、祖国，我终于回来了二、初读：1、请同学们好好地读课文，

2、把课文读通读顺，读完后，老第 1页师要提 4 个问题，你要答得上来。要想答出来，/ 你可以想一想，我可能会提哪些问题，你就可以一边读一边思考了。2、学生自由读课文三、读悟1、猜一猜，老师要提什么问题？指名说，表扬积极思维的学生。3、板书要提的问题：读了这篇课文，你心里痛不痛快？读了这篇课文，你心里敬佩不敬佩？读了这篇课文，你心中有没有愤恨？课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？4、带着问题速读课文，回答问题要有课文中的依据。5、反馈随机点拨指导朗读钱学森说的一段话。联系华罗庚的事迹和他信中的一段话。饱含诗情齐读两段话。联系你的敬佩和愤恨，想想钱学森回国容易吗？那一个词集中地说明了这一点？（终于）带

3、着激动的心情齐读课题。四、读中感悟1、自读思考第 2页 学森 什么能 利地回到祖国？把 文中有关的句子找出来。 一 ， 从中得到什么感受。2、交流反 指名 有关句子，并用上“在在 于”回答。怎 支持？（理解“ 救”）怎 关 ？（理解“ ”）3、比 句子（ 1）完成作 本第 2 的（ 2）、（ 3） 。（ 2） 作 “被迫”一 明了什么？“雄 ”、“ 于”各表达了什么意思？4、 “ 学森到达北京的第二天，/article/就 着全家人来到天安 广 。” 表达了 学森怎 的思想感情？5、感情朗 最 你感 的句子朗 。五、 主要内容1、指 学 本 元“学 提示”。2、 段意。3、 用段落大意 并法 文的主要内容。4、 段落大意 成 文主要内容 作了哪些修改。六、作 第 3页1、完成作业本第4、5、 6 题。2、补充完整读后所感。内容概

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