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文档简介

1、 2、我们一起真快乐活动目标：1、 通过交流学习入学以来对老师的感受，了解并感受老师无微不至的关爱，懂得什么是“师爱”，从而教育学生尊敬老师，热爱老师。2、 学会与同学平等相处，懂得以诚相待的道理，关心爱护身边的每一个人。3、 感受同学之间的友爱之情，体验友谊带来的快乐。活动准备：教师把平日里老师和同学一起学习、游戏、辅导学生的照片制成课件。教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时1、 教师谈话导入：同学们你们入学已经一个多月了，在学校学习生活的这段时间里，你感到和老师同学们在一起怎么样，快乐吗？（快乐）是啊学校生活丰富多彩，在学校里你们不仅学到了知识，而且还学会了很多本领，感到很快乐，我们今

2、天一起来学习：2、“我们一起真快乐”（师：板书课题）二：活动一我爱我的老师。1、看图说一说（投影出示，指名说）第一幅图：老师和我们一起做游戏。第二幅图：老师帮我纠正坐姿。第三幅图：在我不舒服的时候，老师第四幅图：老师耐心地辅导我第五幅图：老师每天护送我们放学。2、 你觉得老师怎么样？（小组内先说一说）3、 课件出示平日里老师和同学在一起的照片，引起学生的回忆4、提出问题：老师天天和你们在一起，叫你们学知识，和你们一起做游戏，不管你们有了什么困难，老师总会来到你面前，你们觉得老师对你们怎样？（老师是爱我们的）三、我们爱老师1、师：老师关心着每一位同学，我们该怎样做呢？2、小组内讨论交流。3、看图

3、（31页）说一说。4、除了我们刚才所说的，还可以通过哪些方式来关心老师呢？指名说一说：（做老师的小帮手、上课认真听讲、认真完成作业）4、 教师小结：读儿歌，教儿歌：集体就像我的家，老师温暖像爸妈。 同学团结如兄妹，天天欢乐笑开花。 第二课时活动二：好朋友在一起1、 教师谈话导入：我们上学后，不但受到老师的关心和帮助，和老师成为好朋友，同时还结交了很多好朋友，今天我们一起来看看靠朋友在一起2、 好朋友在一起1、 出示图片（32页）仔细观察，再说一说。2、 指名说：第一幅图：你生病，我关心。（同学病了，给他打个电话，问候一下。）第二幅图：你有困难，我来帮。（下雨了，同学没带雨具，快来，我们打着伞一起走。）第三幅图：朋友难过我安慰。（同学考试没考好，难过的哭了，我来安慰一下，别哭了）第四幅图：一起学习，同进步。（全班同学在一起学习，共同进步）3、 师小结：是啊大家在一起要互相关心，互相爱护，有了困难互相帮助，大家一起学习共同进步！3、 怎样才能交到好朋友1、出示图片（33页）看图说一说，那种做法能交到好朋友。2、先小组内交流，再在班上交流3、师小结：是啊，同学们我们平日里当你

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