苏教版六年级下学期语文专题复习测试期末试卷

1、苏教版六年级下学期语文专题复习测试期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 读下面的话，看拼音写词语。时光的脚步不停地nuy_，读过的 shj _己经堆成了小山，一个个人物令人难忘：在科学l ngy_里wnqi ng_地探索、开展zhuyu chngxi o_的研究的科学家们；在白色kngb_年 代 ， 受 尽kxng_、 被f it _残暴 dd_而不屈服的革命者。他们都是值得我们永远记住的人。2. 找出下列成语中的错别字，并订正在横线上久副盛名 _ 再接再励 _ 见义思迁 _ 才辨无双_温文而雅 _ 搏大精深 _ 专心至志 _ 伸

2、明大义_3. 比一比，组词语澡 _ 衔_ 锈_ 峻_ 秧_躁_ 街_ 绣_ 竣_ 央_4.下列划线字读音完全正确的一项是（）A . 蒜瓣（bn）彩绘（hu）喧哗（hu）千钧一发（ j n） B . 枯萎（ g）剥削（ xu）摩平（ m）寝不安席（ qn） C . 蹿出（ cun）薄弱（ b）窜过（ chun）饶有兴趣（ r o）5. 七步诗的作者是 _时期的诗人 _。在这首诗中，诗人把自己比喻成 _，把他的哥哥 _比喻成 _，用以指责 _，表达了 _。6. 选词填空试验实验我们这节课到 _室里上。经过无数次 _ ， 卫星终于上天了。镇定镇静但这小姑娘的 _、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得

3、眼前有无限光明 !声音是那么 _、坚强，而又充满着慈爱。7. 读下面的段落，完成后面的题目。人总是要死的， 但死的意义有不同。 古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 。为 而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们都是来自，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得 。我们的同志在困难的时候， 要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗

4、。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦， 我们为人民而死，1 / 4就是死得其所。不 ，我 当 减少那些不必要的 牲。我 的干部要关心每一个 士，一切革命 伍的人都要互相关心，互相 ，互相帮助。1. （1）在空白 按原文填空。2. （2） 系 例 一 司 迁的 的含 。8. 按要求写句子。 道你 根据 的信息得出的 答案， 得分不成？（改 述句）_我的耳畔又响起了 熟悉的笑声。（ 句）_那一 碗在少年的 上不停地晃 着。 （改 人句）_小 ：“我 要等我的同伴呢。”（改 述句） _她 到那没有寒冷，没有 ，没有痛苦的地方去了。（用划 造句） _9

5、. 使卵石臻于完美的，并非 _，而是 _。（印度）泰戈 集10. 下列句子排序正确的一 是（ ）它 着向往阳光， 着达成它的生之意志，不管上面的石 如何重，石 与石 之 如何狭，它必定要曲曲折折地，但是 不屈地透到地面上来。你看 在瓦 和石 下面的一棵小草的生成 ？一粒种子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里 ，它的芽往地面上挺。 是一种不可抗的力，阻止它的石 ， 果也被它掀翻。A . B . C . D . 11. 充 文1. （1）我国古代有句名言“良 苦口利于病， _。”告 我 要听得 人的建 或意 ；而“ _，_。” 我 明白 _。2. （ 2）在 _里，在 _里，在 _里，看不出

6、_的 候，也看不出 _的 候，无日不迎 吐 。 句 写出了 _。3. （3） 秀的古 是我 丰富的文化 养， 我 要用心品味。 于 石灰吟中的“ _， _。”能感受到 人的高尚情操； 着李清照夏日 句中的“ _， _。”又 我感受到她 烈的 情之情。4. （ 4）本学期我 了很多人物，有被日本人称 “_”和“ _”的 荣臻将 ，有 _的天游峰的 路人，有 _的伯 德夫人一家人，个个都令我敬佩。我 在作者的 下神游了浙江金 的_，欣 了 _的三 落日收 真的不小啊！二、阅读理解(30 分 )12. 言 累与运用。1. （ 1）【以 言志】古人常以 言志，于 借石灰言志：“_，要留清白在人 ”；

7、燮借竹言志：“千磨万 ， _”；大声高呼“ _，不拘一格降人才”的 自珍也曾借落花言志： “落 不是无情物，_。”2. （2）【智者之声】古人告 我 ，少年是做学 最好的 光，切勿荒 ： “少壮不努力， _。”做学 不2 / 4懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“ _，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝， _。”3. （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年13. 读

8、课文永生的眼睛，说说下列句中引号的作用。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更不明白父亲居然回答“同意”。 我痛苦难忍，冲进了自己的房间。14. 阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久， 手电筒的光暗下去时， 他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走， 走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记， 每一条通道都似曾相识， 他们有些惊慌，不知道会

9、有什么样的命运等待着他们。终于，他们的手电筒全熄灭了， 周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。沉默了会儿， 领队忽然问谁有打火机， 有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。 大家仿佛看到了希望，可

10、是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。领队忽然脱光上身， 站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境， 不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋 _（xngxng）似曾相识 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨难 _（nnnn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞， 立即就赶去探险”这句话表现了探险者们 _的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实