苏教版五年级同步总复习下学期语文期末试卷

1、苏教版五年级同步总复习下学期语文期末试卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 按注音写 ch ng f y n nu l ng zh ngmi n ch n n k n dj _2. 拼音，写 字。 hoynnupo xi opiti_j ju l n kuh di ji ci_3. 按要求完成句子母 不 字。母 却是我的启蒙老 。（用关 成一句 ）她哭得 心极了，流了很多眼泪。（改成夸 句）克隆技 展示前景。（ 句）那份 无私的 我怎么会忘 呢？（改 述句）少先 不 向困 低 。（改成反 句）4. 你 下面的 句 一个合适的 填在横 上不但而且

2、 无 如果就一个人， _在怎 的境遇里 ,_ 要有梅花的秉性才好。桂花 _香气迷人， _ 有很多用 。羡慕 慕同学 都 _小 有个当 行 的爸爸。我 决不做 _虚荣的人。注意保 遵守爱护保持_公共秩序、 _公共 物。5. 按要求完成句子母 不 字。母 是我的启蒙老 。（用关 成一句 。）她哭得 心极了，流了很多眼泪。（改成夸 句）奇妙的克隆技 正向人 展示它 人的前景。（ 句）那份 无私的 我怎么会忘 呢？（ 个 法）少先 不 向困 低 。（改成反 句）6.下列 法正确的是（）A相声是一种雅俗共 的神 表演 。B“程 立雪” 个成 后来多用来称 虚好学的人。C舟 安仁的作者是宋代 人 万里，展

3、示了 人乘舟 安仁 所 的情景。D 本 种文学， 主要是通 人物外貌或唱 来推 情 ， 刻画人物。A . 相声是一种雅俗共 的神 表演 。B . “程 立雪” 个成 后来多用来称 虚好学的人。 C . 舟 安仁的作者是宋代 人 万里， 展示了 人乘舟 安仁 所 的情景。 D . 本 种文学，主要是通 人物外貌或唱 来推 情 ，刻画人物。1 / 37. 句子乐园。1. （1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）2. （2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）3. （3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。 （缩句）4. （4）难道魔鬼的智慧

4、能战胜人类吗？（改为陈述句）5. （5）三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1. （1）爸爸常常告诫我：“天行健， _。”2. （2）六月的天，犹如 _。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走， 只能一点一滴脚踏实地地努力， 所以我把“ _，_。”这句名言作为座右铭。4. （4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱， 有的写出了儿童张伞使风时的天真： _， _。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态： _，_ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲： _，_。9. 教师节即将来临， 你想送一张贺卡给

5、老师， 表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在 3060 字之间）10. 用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说 _的相关内容改编的。景阳冈出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开， 让我们再看一眼朝鲜的亲人， 让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。1. （ 1）这段文字选自课文 _，“亲人”是指 _；“我们”是指 _。“亲爱的土地”在文中具体指_。2.

6、（2）从框中的词语中，我们可以体会到 _。3. （3）从“我们的心永远跟你们在一起。 ”这句话体会到_。13. 读课文花木兰，战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作 (30 分 )15. 在下面的材料中选一个你感兴趣的话题写一篇作文。2 / 3（一） 如今网 已 走 千万家，我 的学 也 常借助网 的帮助，那么你和网 之 生 什么事 ？可以写一写网 你 来的便利或是 趣，也可以写写网 你 来的 ， 以“我与网 ” ，写一篇文章。（二）生活中 充 温暖： 友 的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和 友 的社会是温暖的 你以“