2021六制《青岛版六年级科学下册》第五单元23《未来家园》课件.pptx

2021六制《青岛版六年级科学下册》第五单元23《未来家园》教案+课件

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编号:116827329    类型:共享资源    大小:6.74MB    格式:ZIP    上传时间:2021-03-06 上传人:冯** IP属地:江苏
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青岛版六年级科学下册 未来家园 2021 青岛 六年级 科学 下册 第五 单元 23 未来 家园 教案 课件
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2021六制《青岛版六年级科学下册》第五单元23《未来家园》教案+课件,青岛版六年级科学下册,未来家园,2021,青岛,六年级,科学,下册,第五,单元,23,未来,家园,教案,课件
内容简介:
23.未来家园教学设计【教材分析】未来家园是青岛版小学科学(六三学制)六年级下册探索宇宙单元的第四课时。人们经过不懈的努力,已经登上月球。人们不断对宇宙进行探索,希望找到除地球之外的星球有适合人类居住的环境。本课提醒学生查阅资料,了解什么样的星球是何人了居住,了解人类探索宇宙的成果,认识到截止到目前为止,科学家还没有发现地球以外的其他星球上有生命存在的证据。通过辩论,提出证据的基础上,认识其他星球适合人类居住的基本条件。提示学生,进行丰富的想象,想象我们的“未来家园”的样子,设计我们的未来家园。本节课教材有四部分内容。第一部分活动准备。首先提出本课探究活动的主题:随着科技的进步,人类将登上月球等其他星球,了解这些星球会成为未来家园吗?第二部分探究活动。包括两个环节,一是茫茫宇宙,众多星体,什么样的星球适合人类居住?认识到,截止到目前,人类还没有找到适合人类居住的其他星体。二是随着航天技术的发展,人类能在除地球之外的请求上建立新的家园吗?包括两个部分,第一,提出探讨的问题:地球是人类唯一的家园吗?或者说,其他星体有适合人类居住的条件吗?引导学生利用所掌握的资料,展开辩论。第二,总结。根据辩论,总结人类对宇宙探索的的成果。通过辩论赛的形式,引导学认识到地球是人类唯一的家园,激发学生爱护地球的意识。第三部分自由活动。让学生设计我们的未来家园。根据前面学习到的知识,设计人类到地球之外的其他星球居住的设施、设备准备情况。认识到地球上适合人类生存的环境,进而发挥学生的想象力,设计未来家园。第四部分拓展活动。如果身在未来家园,我们的生活会怎样?写一篇科学幻想故事。【学生分析】学生已经了解和掌握太阳系,但是学生对于太阳系之外的浩瀚空间总是充满了无限的遐想,特别是对于是否有外星人等问题有着浓厚的兴趣,学生在生活中或许已经接触过科幻类的文章或动画,这为本节课的学习奠定了一定的基础。【教学目标】科学概念目标:1.知道人类生存的必要条件,懂得地球是人类唯一的家园。2.根据自己的认识设想“未来家园”。科学探究目标:1.能在已有知识经验的基础上,做出解释与结论。2.知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术。情感态度价值观:1.认识到科学是不断发展的,保持和发展想要了解世界、乐于研究与发现周围事物奥秘的愿望。2.注重事实,尊重他人意见,乐于合作与交流。科学、技术、社会与环境目标:能运用所学知识设计创新性的科技作品。【教学重点、难点】知道人类生存的必要条件,懂得地球是人类唯一的家园的道理。【器材准备】教师准备:人类居住的环境条件、人类构建设想“未来家园”的资料、教学课件。学生准备:搜集适宜人类居住的环境条件、人类构建“未来家园”的设想资料。【教学过程】一、谈话激趣导入:上节课我们了解了人类探索宇宙的历程,在宇宙众多的星体中,什么样的星球适合人类居住呢?PPT 3 出示师生交流,导入新课。二、探究活动:活动一:茫茫宇宙,什么样的星球适合人类居住?1.提出问题:你认为什么样的星球适合人类居住?2.学生分组讨论:3.PPT4、5、6、7 出示 (老师根据学生的交流随机用课件出示有关资料。)交流:大气、水、适合的温度、能源,等等。4.小结:太阳与地球的距离比较适中,保证了地球有适宜的温度。而地球自身的质量又使得它有大气层的存在。适宜的温度和大气,是人类生存的最基本条件。思考茫茫宇宙,像太阳系一样的星系不计其数,在地球以外还有没有适合人类居住的星球呢?活动二:人类能在除地球以外的星球上建立新的家园。1.随着科学技术、航天技术的发展,人类能在其他星球上建立家园吗?2.学生思考、交流、产生争论。3教师引导学生分成正方、反方展开辩论。正方:可以在其他星球建立新的家园反方:不可以在其他星球建立新的家园4.总结:三、设计未来的家园:1. PPT8 出示小组讨论:请大家来当建筑师,小组里先讨论,比一比,谁的想象力丰富?设计的房子最新奇、巧妙。(1)你希望未来的家园建在哪里?为什么?(2)你的家园用什么材料建造,家园的外部布局、结构如何?(3)你的家园内部有什么与众不同的设施、功能?(例如会吃垃圾的房子、会长大的房子、会飞的房子、折叠房子,等等)2.小组汇报:外部游泳池、花园、车库、菜园、圆形屋顶。(可以控制温度、水分、可以收放、可以折叠)内部书房、卧室、健身房、客厅、娱乐室、智能机器人、自动清道夫四、写一写、画一画:1. PPT 9 出示刚才大家都把自己未来的家园描述得很美,如果想让大家了解你的家园,你就写一写你的美丽家园吧!片段一:时光飞逝,转眼到了22世纪,我建造了美丽的家园2. PPT10、11 出示 教师片段范文:我希望我未来的家园是一个可以移动的家园,随时做好离开的准备,他可以随着我浪迹天涯。我想到蓝天遨游,只要按一下按钮,房子马上伸出两个长长的翅膀,变成飞机,而且上面有智能机器人,会按照我的意愿,带我飞越高山,飞过大海,飞遍地球的每一个角落。可以到太空看宇宙,可以潜入大海像渔船,来到原始森林,房子可以做帐篷,来到北极,房子变得暖烘烘,来到赤道,房子马
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