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文档简介

西师大版六年级数学下册,1掌握求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的问题的解决方法，能综合运用所学百分数的知识解决相关实际问题。 2能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高同学们解决问题的能力。 3在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值,我们村今年有彩色电视机360台,去年只有300台,你能提出什么数学问题,增加了百分之几是什么意思,今年比去年增加的台数是去年的百分之几,先算增加了多少台，再算增加的台数是去年的百分之几,360-300）300,60300,20,答：今年比去年增加了20,先算今年的台数是去年的百分之几，再算增加的台数是去年的百分之几,360300=120,120%-100%=20,答：今年比去年增加了20,今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”,通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题

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