12.我家门前的海【第1课时】

1、我家门前的海”交代了“我”家与大海的位置关系，说明大海每天与“我”相 伴，“我”每天都能开门见大海，推窗听涛声。作为一个在海边出生、海里成长的渔家孩子，作者眼中的海是什么样的呢？大海又给作者带来怎样的感受呢？让我们走进课 文，用心去感受作者眼中的海吧,1.认识7个生字；会写8个生字；掌握“晶”字的字理演变过程并了解字义；正确读写“遐思、永恒不泯、晶莹、声韵”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容,张岐（q）(19292005) ：作家。山东省长岛县人。1955 年开始发表作品。1979 年加入中国作家协会。 主要作品：散文集渔火向阳屿彩色的贝；儿童中篇小说集神秘的小岛；

2、散文诗集蓝色摇篮曲等,呀,ya,仰,yng,涛,to,游,yu,界,ji,恒,hng,晶,jng,莹,yng,雾 潮 泯,w,cho,mn,永恒不泯 真有趣呀 仰头,mn,ya,yng,倒,锃亮： 翻滚奔腾： 洄游,形容器物等异常光亮。 造句：他把皮鞋擦得锃亮。 形容大海的波涛上下跳跃滚动。 造句：翻滚奔腾的大海像一条巨龙。 海洋中一些动物(主要是鱼类)因为产卵、觅食或季节变化的影响，沿着一定路线有规律地往返迁移,遐思： 永恒不泯： 晶莹： 声韵,悠远地思索。 造句：每当看到故乡的小吃，我就会产生无限的遐思。 长久不变。 造句：大海给了我永恒不泯的童心。 光亮而透明。 和谐、动听的声音。 造句

3、：音乐是声韵中的诗,永恒永远,都有没有终止的意思。 “永恒”侧重指性质长久不变；“永远”表示时间长久，没有终止。 1.我们之间的友谊永恒不变。 2.我们要永远铭记那些为人民而献身的烈士,相同点,不同点,造 句,点击 听朗读,第一部分（第1-2 自然段）大海的蓝。写“我”家门前的海的特点是“蓝”，而且大海把海边的许多事物都映成了蓝色。 第二部分（第3-6自然段）无尽的快乐。写美丽的大海带给了作者无尽的快乐。 第三部分（第7自然段）晶莹的生命。写渔家的孩子有着海一般晶莹的生命,本文写了“我”家门前的海像一面大玻璃镜，并把天空想象成一个倒过来的大海，以及大海带给“我”无尽的快乐和渔家的孩子有着海一般

4、晶莹的生命，生动地展现了大海的美丽，这样就把海、天、人融为一体了,本文是如何将海、天、人融为一体的,本文先写“我”家门前的海像一面光明锃亮的大玻璃镜，之后将天想象成一个倒过来的大海，接着写大海给了“我”无尽的遐思，最后写笑是海的声韵，抒发了作者对海的喜爱之情,1看拼音，写词语。 b to hu yu sh ji jngyng yn tu w qing w jn,波 涛,洄 游,世 界,晶 莹,仰 头,无 穷 无 尽,2填空。 “晶”用部首查字法，先查_部，再查_画；用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“晶”是_结构的字，这种结构的字还有_、_，可分别组词为_、_,日,8,J,jng,品字,众,磊,观众,光明磊落,3给下列句子选择正确的修辞手法。 比喻设问排比拟人 (1)这世界给了我无穷的乐趣，给了我无尽的遐思的翅膀，给了我永恒不泯的童心() (2)我家门前的海，像一面光明锃亮的大玻璃镜。() (3)如果沙滩身上带着字，就让海风读写。() (4)天空像什么？像一个倒过来的大海。(,排比