《散步》课件公开课

1、散步,叙事散文 莫怀戚,一、初读课文，感知文意,1、读准字音。 2、读准课文（不添字、不漏字、不改字） 3、读出感情,朗读课文,抢答,1、本文讲了一件什么事情？（用一个词回答,散步,2、散步的时间：_,初春,3、散步的地点：_,南方初春的田野,4、散步的人：_,我、我的母亲、我的妻子和儿子,5、散步中发生了什么？（用一个词回答,分歧,6、用一句话概括本文的主要内容,我们一家四口在南方初春的田野里散步,概括方法：谁+做什么,我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子,第一段,开门见山，直接入题，让读者清楚明了,思考1：“我，我的母亲，我的妻子和儿子”是不是多此一举,思考2：这四个词可不可以调

2、换顺序,二、品读课文，领悟精妙,我们在田野里散步,意境赏析,一、聊聊“我们,1、小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子,3、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧,2、我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。,母慈儿孝妻贤孙慧,神奇的写人技巧：一“言”可传神无“言”亦传神,意境赏析,我们在田野里散步,意境赏析,二、聊聊“田野,这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命,景物描写一,她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两

3、行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘,景物描写二,奇妙的景物描写：春天的气息被渲染出来了，幸福的心境被衬托出来了， 推动情节发展的细节被铺垫出来了,意境赏析,我们在田野里散步,意境赏析,三、聊聊“散步,但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻,对称式的句子,我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮

4、的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样,意境赏析,神奇的对称句式: 内容相呼相答 形式相扶相持 思想相辉相映 情感相融相生,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招,写法借鉴,5、“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,应如何理解这句话,我”和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任。对上肩负着赡养老人的义务；对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感,亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园,用心发现自己