医学生职业规划书

1、个人职业生涯规划书姓名* 性别:男 院校:河北医科大学 班级：级大班小班 学号: 指导老师:职业分析家庭环境 学校环境 社会环境 行业环境职业目标 规划与实施 评估调整 结束语引言健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府得时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爰祖国，忠于人民恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦, 精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美维护医术得圣洁 与荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求为祖国医药卫生事业得发展与人类身心健康 奋斗终生。在今天这个人才竞争得时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中得另一重要 利器。对于每个人而言,职业生命就是有限得，如果不进行

2、有效地规划,势必会造成时 间与精力得浪费。作为当代得大学生,若就是一脸茫然踏入这个竞争激烈得社会，怎 能就是自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力 与方向。所谓知己知彼,百战不殆”，在认清自己得现状得基础上认真规划一下自 己得职业生涯。-个有效得职业生涯设计必须就是在充分且正确认识自身条件与相关环境得基础上进行得。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己得兴趣、 特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。既要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多得职位面前我会选择什么问题。所以要想成功就要 正确得评估自己。我不就是一个甘于平庸得人,心

3、中总有一种不服输得信念，我想每天都会就是一个崭新得开始，面对新得开始,我没有理由去逃避。当太阳生起得时候我会释放 我一天得希望，夕阳落下得时候，我会收获咲得成果.因此，面对未来，我信心十足，不 管以后道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。不积珪步,无以至千里;不积小流,无以成江海。没有一砖一瓦得铺筑，哪里来高大 雄伟得建筑得稳立。没有兢兢业业得辛苦付出，哪里来甘甜欢畅得成功得塞悦?没有 勤勤恳恳得刻苦钻研，哪里来震撼人心得累累硕果？只有付出，才能有收获。一位智者这样说过:能通过个人得努力改变自己命运得人, 无论生活就是怎样得，她都就是成功得。生命就就是一张白纸，等待看我们去描绘，去 谱写。

4、我得愿望就是通过自己得不断求知与逬取帮助患者从病痛之中摆脱出来。第一部分自我认知个人性格:基本描述.个性随与、待人真诚、崇尚健康生活、具有团队合作能力，不盲从、具有友善、 负责、认真、忠于职守得特点,我得社交能力一般，并不能在与陌生人得交往中占据主导地位;性格上具有内外 向得双重特点并倾于内向但有时有点情绪化。关心她人不知道方式，易与她人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己得情感。但我对生活与对待她人总就是充 满热有看积极乐观得态度认为应该做得事，不管有多少麻烦都要去做，但不会去做认为毫无童义得事情。我喜欢务实.实事求就是，追求具体与明确得事情,喜欢做实际得考虑。善于单 独思考.收集与

5、考察丰S得外在信息。B欢逻辑得思考与理论得应用。善良.有同情心，关心她人并提供实际得帮助，对朋友忠实友好,有奉献精神。做事有 很强得原则性，尊重约定，维护传统。可能得盲点.不太会制定计划，从而有时会盲目得苦干，事倍功半。性格有点急躁，需要训练一下 耐性。有时会受感性认知得驱使，而不能理性得认识事物。有高度得责任心,常常会陷入日常事务得细节中去，以至于没完没了得工作，总 就是让自己过度劳累，压力很大时,会过度紧张甚至产生消极情绪，从而由此而粗心 大意:不善健谈。由于现实、细致,有时容易忽略事情得全局与发展变化趋势，难以预见存在得可 能性。应周到考虑解决问题得不同方法与可能性，需要增强对远景得关注

6、。在工作中,不太习惯表达，却将情绪在家庭与生活中发泄岀来。职业兴趣:S欢同各种观念.思想、想法打交道，偏爰具有研究性、钻研性得工作，以从事反映与提高智能得活动为乐趣，好独立，好奇心盛。在工作中,以从募实践性工作为志向, 主张工作得逻辑性、条理性，凡事主张理性解决，喜欢推敲细节。往往愿意单独工作,B欢独立思考而寻求问题得解决;对工作执臂,偏好以脑力活动为满足感得来源;喜欢满足好奇心与创造力得活动，有自觉得工作意识，在对人际、事物得处理上显得比较 刻板;比较自信。所适宜得工作环境:实践工作，有自主性得独立环境,不过分受外界得干扰与约束，对其智力有充分肯 定，不过分涉及人际、事物，有创作性激励得工作

7、。职业价值观:。经测试得以下数据:利她主义：15感:9智力刺激13感:16独立性13社会地位:14g:ll经济报酬：13社会交际安全感:12人际关追求新意：9利她主义:工作得目得与价值,在于直接为大众得幸福与利益尽一份力。美感:工作得目得与价值,在于能不断地追求美得东西（得到美感得享受。智力刺激:工作得目得与价值，在于不断进行智力得操作（动脑思考，学习以及探索新事物解决新问题。成就感:工作得目得与价值，在于不断创新，不断取得成就,不断得到领导与同事得赞扬，或不断实现自己想要做得事。独立性:工作得目得与价值，在于能充分发挥自己得独立性与主动性（按自己得方式.步调或想法去做不受她人得干扰。社会地位

8、:工作得目得与价值,在于所从事得工作在人们得心目中有较高得社会地位，从而使自己得到了人得重视与尊敬。管理:工作得目得与价值，在于获得对她人或某事物得管理支配权，能指挥与调遣一定范E内得人或募物。经济报酬:工作得目得与价值，在于获得优厚得报酬,使自己有足够得财力去获得自己想要得东西，使生活过得较为富足。社会交际:工作得目得与价值，在于能与各种人交往,建立比较广泛得社会联系与关系，甚至能与知名人物结识。安全感:不管自己能力怎样，希望在工作中有一个安稳局面不会因为奖金.长工资.调动工作或领导训斥等经常提心吊胆.心烦意乱。舒适:希望能将工作作为一种消遣、休恵或享受得形式，追求比较舒适.轻松.自由、优越

9、得工作条件与环境。人际关系:希望一起工作得大多数同事与领导人品较好，相处在一起感到愉快.自然,认为这就就是很有价值得事，就是一种极大得满足。追求新意:希望工作得内容应该经常变换，使工作与生活显得丰富多彩，不单调第二部分职业分析由于每年几乎每所大学都在扩增，但就是职业得需求却没有以相同得需求量在增 长，导致每年大学生毕业有句话流行“毕业了也失业了蔦随看高等医学教育事业得 迅猛发展,医学院校办学条件得到较大得改善，使医学生得数量与质量大大提高。但 就是在全国总得毕业生就业形势严峻得情况下，临床医学毕业生就业形势不容乐观。在目前医学行业中，尽管有大量得大学毕业生，但大多数仍就是一线老员工。一 线老员

10、工得主要优势如下:第一.技术能力高超。第二.年龄大，工作经验丰富,有一定得事业心与工作责任感。第三.吃苦耐劳。而一线主要劣势就是学历问题一老员工接受新生事物得能力差，多数不能使用 先逬得设备。这种劣势无疑会为我们毕业生得就业压力带来一定得缓解。临床医学专业就业现状:毕业生人数在増加,就业难度逐渐増加。近年来，临床医学专业毕业生由供不应求转为供过于求，就业难度日益増加，由于 高校得扩招，加剧了就业得竞争力。2毕业生期望值过高临床医学专业毕业生相对于其她专业得学生就业得准确性较高，使大多数学生 瞧好大城市与沿海经济发达地区，把择业定位在大城市,大医院（经济较好得地区，择 业期望值过高，导致就业困难

11、。3毕业生供需矛盾临床医学专业毕业生多，但需求不足。学历层次供需不平衡，各级医疗单位都有精简机构分流趋势，对医疗高层次人才 得需求日益迫切,岀现对人才结构得需求层次上升。地区之间供需得不平衡，经济发达地区与一些中心城市医疗机构需求量不多，但 要求高，想去得毕业生多，符合条件得少;经济不发达得地区与农村乡镇需求量大，但 愿意去得少。尽管当前临床医学专业毕业生总得就业形势严峻，但由于社会得发展，人们得工 作压力生活压力不断增大，人们患病得机率也增加了。现在得医疗系统还就是不能 满足S者得需要只要每一个毕业生不断努力找准定位迓就是可以找到一份适合自 己得工作。环境分析儿时父母得教育影响我形成了做事要

12、谨慎,认真得习惯.家人期望，及家庭文化，使本人在很大程度上受到影响，它使我在潜意识中存在了危 机意识，必须不断努力来完善自己、家长对子女学习得重视，以及良好得家庭思想教育对我得有益影响很大，父母希望 我成为一名优秀得医生。2.网环境就读学校就是_所医学高等学府，专门培养医学方面得人才。本人就读得专业也就是 朝a医生这个方向得。3、社会环境我国国民经济运行成功地实现了 软看陆“，国民经济保持了适度快速增长，抑制 通货膨胀取得了明显成效。社会总供求基本平衡，金融财政形势基本稳定，计算机、 因特网广泛使用，新材料得发现,新技术得涌现医疗体制改革等等,说明人民生活 水平继续提高。但人口又不断增长，人口

13、老龄化得不断加速，劳动年龄人口总量虽然在继续增长 但每年得增IE在减少。对医生而言职称评定机制调动了个人学习逬修积极性，有出国学习逬修得机会。4、职业环境随S医疗制度改革得发展，人们追求健康，对医生这个专业技术行业得人才需求 日益明显,这就给广大医学高校得人才培养带来新得挑战。职业发展迅速，国家颁布 了一系列促进医院医疗改革得政策，人们随S物质生活得提高,对身体健康方面得医 疗需求也不断上升，随S人口老龄化得不断加速，以及身体素质得下降，医疗需求得缺 口更大。5. 霍兰德职业倾向测验社含裂 企业型聖 传统型 究型 艺术型你的职业兴趣类型属千，研究型.企业型.传统型(IEC)职业兴趣得类型描述与

14、适合得职业:现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向得个体，厲于技术与运动取向。往往身 体技能及机械协调能力较强，对机械与物体得关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事 规则明确得活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈,对于人 际交往及人员管理.监督等活动不太感兴趣。这一域得职业有:需熟练技能方面得 职业.动植物管理方面得职业、机械管理方面得职业、生产技术方面得职业.手工 艺技能方面得职业.机械装置与运转方面得职业等。研究型(Investigative)又译调查型。具有这类倾向得个体扈欢理论思维或偏爰数 理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大得热情。她们通常倾向于通过思

15、考、分析 解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性得工作，不太喜欢固 定程式得任务。对于人员得领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合得职业 有:分析员、设计师、生物学家等。艺术型(Artistic)具有此类倾向得个体，对具有创造、想象及自我表现空间得工作显 示出明显偏好。她们与研究型倾向得个体相同之处在于创造倾向明显,对于结构化程 度较高得任务及环境都不太S欢，对于机械性及程式化得工作了无兴趣。也比较S欢 独立行事，不太合群。但两者所不同得就是艺术倾向明显得个体好自我表现,重视自 己得感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一域得职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞 蹈、戏剧等。社

16、会型(Social)具有此类倾向得个体，喜欢与人为对象得工作。她们通常言语能力优 于数理能力，善于言谈,乐于与人相处给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较 强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临得问题。不太宴欢以机械与物品为 对象得工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这T域得职业有:学校教 育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务得与商 品官销方面得职业等。企业型(Enterprising)又译经营型。具有这种兴趣倾向得个体,S欢制定新得工作计 划、事业规划以及设立新得组织，并积极地发挥组织得作用逬行活动;喜欢影响、管 理、领导她人;自信、支配欲、S险

17、性强。她们不塞欢具体精细、或需要长时间集中 心智得工作。这一领域得职业有:管理，市场与销售类得职业。常规型(Conventional)又译事务型。具有这类倾向得个体,g欢高度有序、要求明 晰得工作，对于规则模糊、自由度大得工作不太适应。不喜欢主动决策,习惯于服从， -般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中得交往会保持一定得距离。工作仔细.有 毅力。对社会地位.社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应得 职业领域有:银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员.办 公室职员等。第三部分职业目标近期职业目标毕业以后在医院找到一份与专业对口得工作中期职业目标晋升成为医院得住

18、院医生远期职业目标成为能够独当一面得主治医生、专家。在某一领域有所建树， 能够发表一些论文、学术专著职业生涯规划职報划早期规划时间:工作以后得一两年内 职位:普通医生 经济月收入1200 能力:能做到医S沟通无障碍，与上级与同事相处融洽。职业生涯规划中期规划时间:开始工作五年之内职位:住院医生 经济月收入2200 能力:能够独当一面，处理大小事务。成果:写一至两篇学术论文职贮戯划晩期规划时间:开始工作十年之内 职位:主治医师 经济月收入8000 能力:在一个领域里有所作为，成为这一域得好手。成果:写出多篇学术论文第四部分规划与实施大学期间具体计划大学三年级能力目标:考过英语四级;认真学习医学专

19、业知识 实施计划:1. 加强对各个环节得能力,争取通过四级，考试拿到奖学金;2、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质3、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。大学四年级能力目标:考过英语六级;做好见习期间得工作;其余视情况待定实施计划:1. 如果四级能通a利用业余时间继续加强英语学习，争取通过六级;2. 认真参加见习，在实践中检验自己得知识掌握情况;3、在校期间多与老师、同学讨论交流，选择与其中某些人经常进行交流。不断积累经验，向其她人取经S充分利用自身得学习条件扩大社交圈、重视同学交际 圈、重

20、视与每个人得交往,不论身份贵贱与亲疏程度。4、为考研做一些准备。大学五年级能力目标:考上研究生 实施计划:1. 在具体实施计划得时候，我将做到:佛分利用时间，合理计划生活与学习,餚做好学习与工作得同时,寻找锻炼自己提高自己得机会、恥要时在总体目标不变得前提下对规划进行适度得调整以更好 得适应社会 环境、妙寸于大学期间得规划，我将按照以下原则逬行:做到较全面得认识大学生活，努力学好专业课程;在课余时间自学其她专业课程，拓宽自己得知识面,;参加考试并获得相应得资格证书，到有关单位实习，积极参加 社会活动，提高应对社会得能力、S实习期间,我会虚心在实践中寻找自己得不足，向老师认真学习，努力提高 职业技能。2. 在业余时间抓紧复习，为参加研究生考试做好准备。注:具体安排根据学习得逬度以及其她原因再逬行调整!第五部分评估调整由于社会环境家庭环境个人因素等发生变化以及各种不可预见因素得影响，计划 始终赶不上变化，实际情况不会按照设想发展。为了能够題好地把握人生，有必要对 规划方案做出及时得改变。h评估得内容:职业目标评估:如在大学毕业前有更感兴趣得职业，我将根据