《“诺曼底”号遇难记》教学设计_第1页
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文档简介

1、“诺曼底”号遇难记教材分析“诺曼底”号遇难记是法国作家雨果根据历史上的真实的事件写的一篇短篇小说。课文讲的是轮船遇难之后，哈尔威船长指挥大家成功逃生，最后自己却英勇殉职的故事。从而歌颂了哈尔威船长崇高的人道主义精神和他忠于职守、敢于牺牲的精神。教学目标知识与水平1、 准确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，继续练习画情节曲线。2、 独立识字、学词、练句。使用学过的方法学习词语，理解“大雾弥漫、惊恐万状、势不可挡、吼喝、猝不过止、威严、井然有序、悲壮、舍己救人、巍然屹立、镇定自若、纹丝不动”等词语。3、 练习通过任务的言语行动理解人物思想品质，体会环境描写的作用。学习课文是如何有详有略地记述

2、的。情感态度与价值观通过理解课文内容，深切地感受哈尔威船长的人道主义精神和忠于职守，勇于牺牲的精神以及沉着、坚毅、果敢、干练的英雄品质。过程与方法引导学生采取自主学习，提出问题，讨论交流，当堂训练的方式，创设问题情境，激励学生主动提问，展开有效讨论。使用多媒体手段，创设情感氛围，激发学生情感。教学重难点重点：通过对人物的分析，了解哈尔威船长的高贵品质。难点：了解小说三要素：情节、人物、环境。并深刻地感受到环境描写对衬托人物，渲染环境有着多么重要的作用。课前准备1、使用“三读”的方式预习批注课文2、字词：易写错的字：例 薄易读错的字：例 秩 薄 剖 湍 多音字： 哗 薄理解词语：大雾弥漫、惊恐万状、势不可挡、吼喝、猝不过止、威严、井然有序、悲壮、舍己救人、巍然屹立、镇定自若、纹丝不动等4、 资料：观看泰

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