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1、第七章 第2节,力的描述,课堂自学,1.力会产生怎样的作用效果？ 2.力产生的作用效果与力的哪些因素有关呢？ 3.力的单位是什么？ 4.如何来表示力的三要素,力的作用效果和哪些因素有关,课堂展示,力的大小能够影响力的作用效果,在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动,主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落,力的方向能够影响它的作用效果,推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开,用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧,力的作用点也能够影响它的作用效果,归纳,影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理
2、学中，把它们称为力的三要素,力的单位是什么,在物理学中，力的单位是牛顿， 简称牛，用符号 N 表示,牛顿,牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面,1N的力有多大呢,托起两个鸡蛋用的力约为1N,怎样把力的三要素在图上表示出来呢,20N,力的示
3、意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小,小结,力的三要素：力的大小、方向和作用点 力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示 力的示意图：在受力物体上画一条带箭头 的线段，表示物体在这个方向上所受的力,1、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（,A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同,课堂检测,2、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。 3、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上
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