水调歌头明月几时有定稿

1、水调歌头 明月几时有,苏轼,阙（qu） 琼（qing） 绮（q） 胜（shng,读准下列字音,一读课文，字正腔圆，读准字音,丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟,水调歌头,朗读欣赏,朗读诗词语速要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，注意重音，韵脚要读出延长音,如： 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，

2、今夕/是/何年,再读课文，有板有眼，读对节奏,如果时空倒流，你化身为苏轼本人，结合课下注释，试将词中的文句变成通俗易懂的语言表述出来 。 活动要求: 1、四人小组讨论； 2、如有疑难，小组内解决，小组讨论仍不能解决的，交由全班讨论； 3、选派代表回答,三读课文，咬文嚼字，读懂词意,四读课文，有情有味，读透词境,细细品读课文，找出这首词中你最喜欢的一句，说说喜欢的理由，尝试有感情朗读。 提示： 可从思想内容、修辞表达及词 语内涵等多角度去发现、品味,创作背景,苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，曾被政敌以讪谤罪下狱，案后被贬为黄州团练副使。后一度被启用，其后又被贬，当时，他和

3、弟弟苏辙（即子由）已有六年多没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词,练习背诵课文,男生朗读上阙，女生朗读下阙，注意：上阙的后一句，下阕的后两句全班齐读。（尽量能成诵,纵 情 古 今,语言，是情感的外壳。欣赏古代诗词，应该经过语言这条通道，走进作者的内心，与作者对话。假如你通过时间旅行站在东坡大师面前，和他谈起这首词，你将对他说些什么？问些什么,以“遥望夏夜的星空”开头，写一篇短文，寄给宝岛台湾的少年朋友们，也让那皎皎明月送上我们对台湾同胞满腔的思念、真诚的祝愿：“但愿

4、人长久，千里共婵娟。,小 练 笔,作者介绍,苏轼（10371101）北宋文学家、书画 家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵弟弟苏辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。念奴娇赤壁怀古、水调歌头明月几时有传诵甚广,转朱阁，低绮户，照无眠,把酒问青天 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 低绮户 照无眠 何事长向别时圆,端着,凭借,担心,受不了,欣赏,如何比得上,雕花门窗,不能入睡的人,为什么常常,品味重点词语,这首词作之前有一段小序，其作用是什么,1.“我欲乘风归去，

5、又恐琼搂玉宇，高处不胜 寒”，表达了词人怎样的心理,2.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要 的心愿,指作者的政治遭遇，想回朝廷去，但又怕党 争激烈，难以容身,这句说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显 现苏轼一种积极的人生态度,深入思考,最后用月光的普照表达对天下所有离人的祝 愿：只希望人人岁岁平安，虽然相隔千里， 也能共享这美好的月光,1、下片蕴涵人生哲理的是哪一句,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全,2、词的最后两句表达了词人怎样的心愿,深入思考,齐读课文，整体思考,1、词的上下两阕主要写了什么？ 二者有何联系,2、抒发了作者怎样的思想感情,上阕望月写景； 下阕怀人抒情。 两者借景抒

6、情，情景交融,上阕写景自喻； 下阕抒情怀人,两者借景抒情， 情景交融,这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了作者旷达的胸怀和乐观情绪,主题思考,课堂小结,听录音，整体感知,布置作业： 一、熟读课文，并背诵。 二、发挥想象说说下列诗句的意境，理解 诗中的感情。1、海上生明月，天涯共此时 2、举头望明月，低头思故乡 3、星垂平野阔，月涌大江流,月光转过朱红色楼阁，贴近雕花 的窗户，照着离人不能成眠。它跟人 不应该有什么怨恨，为什么总是在别 离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、 团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团 圆残缺。这些事自古以来难得圆全。 但愿

7、我们岁岁平安，远隔千里，共对 这明月互相祝福,整体感知下片大意,皎洁的明月何时出现？我端起酒 杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚 该是哪一年。我想驾着长风回到天上， 又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月 下起舞，清影随人，清冷的月宫怎 比得上人间,整体感知上片大意,这首词作之前有一段小序，其作 用是什么,关于“词牌”,水调歌头，词牌名，词牌原是词的音乐 曲调名称。“牌”就是“谱”，词牌就是歌谱 的意思，写作时按照它们的曲谱填上歌词 一样，后来词的曲调逐渐遗失，词牌就由 乐曲的名称变成特殊的文学格式，失去了 题目的作用，所以，在填词时往往要另加 题目。如水调歌头只是词牌名,丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上