2020疫情下班主任工作计划范文5篇

1、2020 疫情下班主任工作计划范文 5 篇疫情下班主任工作计划 （ 一） 疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的 肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人 员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需 24 小时在岗值守， 值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、登记后方可进入校园 ; 值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡视工作。二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在 假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班 人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进 行

2、了全面的药物喷洒消毒。三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿 园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、通过教 师群和家长群统计教师、学生假期流动情况针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强 对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼 儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们 万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗击新型冠状病毒疫 情这场战争 !疫情下班主任工作计划 （ 二） 幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏 忽，容易引起各种传染病的发生和流行。

3、做好幼儿园传染病的预防和 管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了 进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生 和传播，决定采取一下措施 :一、期预防是关键 总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在 3-8 天以内，在幼儿处于症 状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼 儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了 再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治 贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点1. 加强晨间检查。 每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿 童进行认真负责

4、的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子 ; 口腔里是否有 溃疡; 两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级 老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。2. 加强缺勤追踪 把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除 了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩 子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午 10:00 老师负责考勤， 没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向 上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病 幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果 及时上报，3. 落实卫生检查

5、 对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水 杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检 查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督 促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。二、措施得当是保障1. 保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿 共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。2. 严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是 根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。3. 注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4. 让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿 如有发热，咳嗽，乏力精神

6、委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采 取措施及时就医及时隔离。三、具体工作安排 九月份1. 彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查，2. 制定本学期传染病防控计划，3. 严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。4. 对家长教师进行传染病知识培训。 十月份1. 做好秋季流行病的宣传预防工作。2. 加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。3. 加强餐点环节的检查力度。4. 做好秋季传染病预防工作。 十一月份，1. 组织学习传染病应急预案。2. 加强午睡环节，巡查监督。3. 进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。4. 加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。5. 对家长进行一次预防疾病传染的防护知识

7、培训。 一月份1. 做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。2. 加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。3. 收集各类资料并归档。 三月份1. 做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。2. 组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消 毒，加强常规检查。3. 加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度， 四月份1. 组织学习传染病应急预案。2. 各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。 五月份1. 发以预防春夏季为内容的告家长书。2. 加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好 一年一度的幼儿体格检查。3. 及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，

8、进 行一次健康知识培训宣传检测。六月份1. 做好夏季卫生保健宣传和预防2. 加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。3. 加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。4. 收集，整理各类资料并归档。疫情下班主任工作计划 （ 三）时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一 年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺利， 也取得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们 的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作 有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做如下总结一、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能 力，性

9、格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易 产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要， 我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛 盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决 的办法，我们再进行指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班 级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成 正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示 范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交 流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问 题都积极思考、倾听，在游戏中

10、鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼 儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从 而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性， 做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明 白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己 的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼 儿在竞争中养成自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识， 还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力， 班里幼儿在这方面都取得了很多进步。二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参

11、加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发 展。2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好 的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同 的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、强了幼儿午

12、睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培 养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折 叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发 展。三、家长交流。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以， 家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映 该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做 得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电 话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解

13、孩子在园的情况， 同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿 园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要 不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这 学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。 我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。疫情下班主任工作计划 （ 四） 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回 想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的 心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个 老师的共

14、同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活 泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学 期的班级工作做如下总结 :一、政治思想方面 我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后 总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员老师 及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班 级教育教学工作。二、教育教学方面 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发 了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面 : 我班最难的就是数学教学， 由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现

15、一半先懂一半后懂的局面， 常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还 不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得 出一些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解 理解操作巩固，掌握了 5 以内加减法，到现在可以正确书写数字 1-5、， 幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。语言方面 : 全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、 故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述能力，现 在孩子们能根据图片讲述完整的故事 2-3 个，可以有感情的朗诵诗歌、 散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。音乐方面 : 我们幼儿通过学

16、习，学会了 9-10 首歌曲，并会比划动 作 2-3 首。体育方面 : 我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、 平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励 不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹 甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。社会方面 : 我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈 话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性， 生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。三、常规方面 本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿 进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手 液洗手。

17、平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个 人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自 觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查 时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的 幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少 去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很 大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯 教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很 多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强 幼儿的自控能力。四、家园共育方

18、面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展 家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便 家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟 通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。当然 在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实 践和总结，争取将这份工作做得更好。五、不足之处本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开展 的还不是很好，应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求 的教学计划，幼儿的水平参差不齐，我们应该更多的在关注全体的同 时，注重个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩

19、子身心和谐发展。疫情下班主任工作计划 （ 五）我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这 个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易 的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。一. 与班主任密切配合，共同制定教育计划。本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好 各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自 己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师 也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置 的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的迎春环境创设比 赛中通过我们的努力，取得了

20、第二名的成绩。由此我觉得要管理好一 个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。二. 建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得 多，做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友，对 于那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评。所以本学期， 我更重视的是和班上那些捣蛋鬼亲近，与他们多聊天，从而也让我了 解了他们调皮捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平时不管上 课、下课话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来 他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他 爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，

21、妈妈的工作也 很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他聊天，所以他只能在 幼儿园与小朋友讲，讲他的发现，讲他的想法。从我主动和他聊天后， 我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且看见我总是笑眯眯的，我 想他是真正的接受我了。这也让我对自己的做法更有信心了。三. 积极开展各项活动，丰富幼儿生活。 学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰富幼 儿的生活。 4 月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展，有 10 名幼儿分别获得了一、二、三等奖， 5 月份参加了我运动，我健康，我 快乐运动会，有 10多名幼儿取得了名次， 6 月份，班上又有 6 名幼儿 参加了唱响美好童年的歌唱比赛，孩子们取得了不错的成绩。为班级 取得了荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高。在 班级中，我们也开展了三字经诵读比赛，陶冶了幼儿的情操。四. 密切联系家长，促进家园合作。1. 我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏， 让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。2. 每周五把幼儿新学的故事写在贝贝小金库上，让幼儿回家复述， 也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度，对于有些当