人民版人类文明的引擎课件1

1、第三节人类文明的引擎,授课教师：代水兴,工作单位：将乐县水南中学,第三节人类文明的引擎,引擎,英文为,engine,引擎,为音译，通常指发动机的核心部分,因此习惯上也常用引擎指,发动机,那么人类文明的引擎有哪些？最根本的是什么,生产力、先进的生产关系、科学技术,动力,课标要求：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等,为例，说明科学技术进步对社会发展的作用,专题六,近代以来科学技术的辉煌,特点,使用的都是自然力（人力、水力,探究,1,了解英国棉纺织业技术创新的成果,发,明,动,力,飞梭,人,力,珍妮纺纱机,人,力,水力纺纱机,水,力,骡机,水,力,水力织布机,水,力,局限,人力，力量有限；水力，交通不

2、便、不可靠,依据表格，归纳棉纺织机器的动力特点,我们需要更,的动力,高效,灵活,可靠,探究,2,蒸汽机是怎么产生的,材料一：各种纺织工作机的发明对动力提出了要求,发明有效的动力机提上了议事日程,材料二：在瓦特研制蒸汽机之前的一个世纪里，正是,欧洲历史上一个科学鼎盛的时期。从,17,世纪中期开始,近代科学在一批巨人的推动下产生。许多历史学,家认为，如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了,工业革命的大门,材料三：瓦特经过二十多年的不懈努力，终于完成了,对纽可门蒸汽机的三次革新，制成了“万能蒸汽机,社会生产的直接推动,阅读材料，归纳蒸汽机产生的背景,实验科学的长期孕育,坚持创新的科学精神,热,热能,

3、机械能,热能转化为机械能,探究,3,蒸汽机工作原理,纽可门蒸汽机,热效率,低，只能用于,矿山排水，不能满足新的要求,时间,改进的成果,1769,阅读教材,p131,内容概括瓦特是如何改进纽可门蒸汽机的,1782,1782,设计了一套连杆曲柄传动装,置，万能的原动机问世,联动式蒸汽机,探究,4,瓦特如何改进蒸汽机,在汽缸后加冷凝器，热能,大提,双向汽缸蒸汽机，热效,率成倍增加,蒸汽时代,探究,5,为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的,发明,材料一,蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过的,它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。因,而，它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依,赖。,斯塔

4、夫里阿诺斯全球通史,动力：解决了工业发展的动力问题，成为一切生产部门,和交通运输部门“万能的原动力,材料二,英国曼彻斯特地区，在,18,世纪,80,年代初只有棉纺,厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快,1802,年,52,家,1809,年,64,家,1830,年,99,家,生产组织形式：推动工厂的建立,动力的革命,生产组织方式的革命,驯服自然力的最大成果,阅读材料，归纳蒸汽机的发明产生的巨大影响,探究,5,为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的,发明,材料三,伴随蒸汽机的发明和改进，在工业布局方面，工,厂不再依河或溪流而建,工业布局,改变了工业格局的分布,材料四,瓦特的蒸汽机解决了大工业所必需的动力

5、问题,推动了工业革命向纵深发展,1785,年用于棉纺厂,1793,年用于毛纺厂,1789,年用于织布厂,1800,年，英国全国,已有蒸汽机,321,台，总功率,5210,马力,1825,年增至,15000,台，总功率,375000,马力,生产方式：手工生产向机器大生产转变,工业布局的革命,生产方式的革命,资源丰富、交通便利,机械加工制造业诞生，近代工业生产体系确立,近代城市兴起,探究,5,为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的,发明,材料五,17,世纪和,18,世纪从事创造蒸汽机的人们也没有料,到，他们所造成的工具，比其他任何东西都更会使全世界,的社会状况革命化，特别是在欧洲，由于财富集中在少数,

6、人一边，而绝大多数人则一无所有，起初是资产阶级获得,了社会的政治的统治，而后就产生资产阶级和无产阶级之,间的阶级斗争,摘编自恩格斯自然辩证法,社会发展：推动了财富的集中和贫富分化,社会革命,确立和巩固了资产阶级的统治,1814,年，英国人史蒂芬,孙发明,第一台蒸汽机车,交通运输领域,推动了交通运输业的发展,联接世界经,济的纽带逐渐形成,1807,年，美国人富,尔顿发明,汽船,探究,5,为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的,发明,交通运输的革命,资本主义世界市场初步形成,蒸汽机,动力,的革命,生产组织方式的革命,工业布局的革命,生产方式的革命,社会革命,交通运输的革命,工业革命后的纺织工厂,手工生

7、产,机器大生产,手工工场,工厂制度,16,世纪纺织业,手工工场,农业,文明,工业,文明,18,世纪末,19,世纪中期,人类文明的引擎,探究,6,用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足,工业发展的需要呢？它存在哪些弊端,环境污染等,材料,2,这是,19,世纪英国,一个欣欣向荣的新兴工业城市,它曾经是宁静的农村，但蒸汽,机和工厂的出现，使它变得浓,烟蔽日，臭水横流,材料,1,陈列在英国伦,敦科学博物馆内的瓦特制成,的第一台蒸汽机，其许多主,体部件都是用木头制造的,体积过于庞大,我们需要更,的动力,灵活,轻便,高效,清洁,材料,3,煤炭是工,业革命的主要动力,来源一些学者已,经为工业化对环境,的影响感到不

8、安了,约半个世纪后,法拉第,瓦特,研究电磁感应现象的实验示意图,重大意义：为电气时代的到来提供了理论前提,1831,年，法拉第电磁感应理论,科学理论的重大发现,生产技术的发明,类别,时间,国籍,人物,发明（现,意义,科学理论,1831,英国,法拉第,电磁理论,理论前提,科技发明,科技发明,科技发明,科技发明,1838,俄国,雅可比,电磁电动机,1866,德国,西门子,大功率发电机,1870,比利时,格拉姆,直流电动机,为电力,工业开,辟了广,泛的前,景,探究,7,了解第二次工业革命电气领域主要成果,从电气领域科技发明的过程你能看出哪些规律性,1882,美国,爱迪生,第一个中心发电厂,材料一：马

9、克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转,了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大,得无比的革命力量的火花将取而代之。,探究,8,电气技术的广泛应用所带来的影响,动力：电力成为工业发展的主要动力,材料二,19,世纪,70,年代，实际可用的发电机问世,它由蒸汽或水力带动，就能把机械能变为电能。这,一时期，能把电能转化为机械能的电动机也被发明,出来，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸,汽动力的新能源,能源：电力成为一种新的能源,阅读材料，归纳电气技术的广泛应用所带来的影响,探究,8,电气技术的广泛应用所带来的影响,材料三：电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛,应用，推动了电力工业和电器制造业等

10、一系列新兴工,业的迅速发展。列宁指出：“电力工业是最能代表最,新技术成就，代表,19,世纪末,20,世纪初的资本主义的一,个工业部门。,产业：电气等新兴工业迅速发展,材料四：电气技术的广泛应用，使城市的面貌发生了,巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城,市居民提供更加方便的出行服务，电梯使摩天大楼越,建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里如同,近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用,大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们,的业余生活,生活方式：人类的生活更加丰富多彩,1831,法拉第,发现电磁感应现象,1838,雅可比,第一台实用电动机,1866,西门子,制成发电机

11、,1870,格拉姆,有商品价值的直流电动机,1882,爱迪生,第一个中心发电厂,19,世,纪,80,年代,卡尔,本,茨,戴姆勒,内燃机（汽油,1887,狄塞尔,柴油机,内,燃,机,19,世纪末,20,世纪初人类文明的引擎,1,交通运输发,展,2,石油化工产,生,3,化学工业建,立,资本主义世界市场最终形成,engine,引擎,发动机,人类文明的引擎,蒸汽机,发电机,电动机,内燃机,瓦特,爱迪生,西门子,原子能,课堂延伸,动力,创造是青春的标志,创新是青年的灵魂,学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神系列评论之四,我们拿什么去超越前人，拿什么去大有,作为，拿什么去肩负起主人的重担？唯有,更大的创造

12、力，唯有敢于上下求索开拓进,取，以“敢为天下先”的创新魄力去书写,属于我们这代人的中国故事和中国传奇,中国青年报,2013.5.9,一,蒸汽时代的到来,课堂小结,蒸,汽,机,的,发,明,1,蒸汽动力成为工业发展的动力,2,推动工厂的建立,3,改变了工业布局,4,推动手工生产向机器大生产转变,5,确立和巩固了资产阶级的统治,6,推动了交通运输业的发展,蒸,汽,时,代,人类文明的引擎,课堂小结,二,电气时代的来临,电,气,技,术,的,运,用,1,电力成为工业发展的主要动力,2,电力成为一种新的能源,3,电气等新兴工业迅速发展,4,人类的生活更加丰富多彩,电,气,时,代,人类文明的引擎,1,欧美国家

13、率先实现了从有机物经济向无机物,经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物,向矿物的转变。直接推动这一转变的是,A,牛顿经典力学,B,达尔文进化论,C,蒸汽机,D,计算机,C,温故知新,2,英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说,人们“完全有意识地认识到知识对技术进步,的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的,方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能,够为这种观点提供论据的史实是,A,牛顿经典力学体系的建构,B,伽利略自由落体定律的创立,C,瓦特联动式蒸汽机的制造,D,法拉第电磁感应理论的应用,D,国语讲,祀,国之大节,有学者,认为,青,铜器在,商周时,期被视,为,政治,的权力,可,推断,

14、商,周时期,青铜器,主要用,作,A,农具,B,礼器,C,食具,D,货币,答案,B,解析,本题考查商周青铜器的铸造。根,据材料,青铜,器在商,周时期,被视为,政治的,权力,可,知,青,铜器作,为礼器,是政治,权力的,象征,故,项正,确,2017,浙江选考,1,中国农业从远古,洪荒走,来,经历,了,刀,耕火种,牛耕铁,犁,等,阶段,下列项,中属于,刀耕火,种,阶,段的耕,作工具,有,石斧,耧车,骨镰,曲柄锄,A,B,C,D,答案,A,解析,由材料信息并结合所学知识可知,原始农,业时期,的生产,工具非,常简单,主要,是石斧,和骨镰,耧车在,西汉时,才开始,出现,曲,柄锄属,于铁制,生产工,具,原始,

15、社会没,有使用,铁器,所以,符合,题目要,求,故答,案为,项,在古代史家的笔下,大江之南的乡村,社会,家给人,足,居则,有室,佃,则有田,薪则有,山,艺,则有圃,婚,媾依时,闾阎安,堵,妇人,纺绩,男,子桑蓬,臧获,服劳,比,邻敦睦,该材,料反映,的农业,经济状,况是,A,土地过度集中,B,有田者无力可耕,C,小农户个体经营,D,地权与劳动者契合,答案,C,解析,本题考查中国古代农业经济的特,点。材,料,佃,则有田,说明土,地没有,过度集,中,故,项错误,材料主,要讲述,男耕女,织的小,农经济,没有涉,及土地,兼并现,象,没,有反映,有田者,无力可,耕,故,项错误,材料讲,的是江,南乡村,社会自,给自足,男耕,女织的,小农户,个体经,营的农