成长的艰难作文成长的艰难

1、成长的艰难作文成长的艰难 ， 是一段青春 的 月生活 你敞开通往世界的大 。 情、梦想和未来都站在 的那一 向你招手，所有明天的美好似乎都从 外争先恐后地向你扑来 然而，我的 却是 的、沉重的，几乎 人喘不 气来地 抑。我忘不了我的 。 的 候，我在 高二。当 ，我正在青春叛逆的沼 地里 地跋涉。我与所有的成年人：家 、老 或者随便什么人 行着无声的 争。我 扎、反抗、 疑、苦 。 父母的反叛尤其激烈，我看他 形象猥 ，思想 乏，生存的方式太 卑下，我把 一切通通 出来，向他 出我的抗 ，从来都不 及他 的感受。我在 堂上睡 ，或者根本就不去上 。我的成 差得一塌糊涂。可以想像， 的一个高中学

2、生，是一点升学的可能也没有的。 老 我早已失去希望， 甚至是反感和 。我的班主任就用“害群之 ” 的字眼来形容我。 一个 很混沌的孩子而言，不被 可的生命是充 苦痛的。我 得自己当 老是思考 的 ： “ 什么活着？要不要活下去？” 答案所苦 ，我曾 几次大声地 我的父母： “你 不知道我生下来要受苦 ？干 要生下我？”每次他 都 我 以沉默。就在 一年，父 生了一 大病，危及生命。本来就很困 的生活 得更困 了。母 一个人担起了支撑整个家庭的重担。她向来体弱多病， 在她要伺候家中三个老人， 要照 重病的父 ； 要筹措四个孩子 的学 ；要种十几 地，管理果 ，喂猪、喂兔子、喂 了 个家，她拼上了

3、性命。然而，四个孩子回家 的学 数目 是常常逼出她的泪水来。 戚 写信来，要父母 两个孩子休学，只保 两个孩子的学 。当 我的成 已 是可以放心地 望的。看 本，我 直 痛欲裂。我是 在不想 了。然而，母 决不同意。“哪怕我累死，我也要供你 大学。”她 。以我那 的成 ， 什么大学呢？我到今天也不知道母 什么明知不可 而 之。似乎只要我 在学校，她就仍抱有希望，不管 希望有多渺茫。她去 去年的花生、缸底剩下的斤豆子，或者陪着笑 去承受好几 人家的白眼， 只 孩子借 的伙食 ，或者在毒 的太阳下去 村屠 家商 把猪抵押 人家，先借 来， 准 新学期开学她用尽了所有 法，只是 不去想 孩子休学的念

4、 。在走 那个 期以后，我 常反思 段 ， 也弄不明白当初自己 何竟能在那 的 月中一 自肺腑地内疚，一 依旧 劣不改。 的 我深切地痛恨自己， 但却没有把我拉回正 。我天天 扎在深深的矛盾中。 种心里苦 的 果是我开始越 地焦躁，甚至在 堂上公开地 撞老 。一位年 气盛的 史教 于被我气坏了，他要求学校开除我，否 ， 他就 。班主任很高 有 的机会除掉我 的“害群之 ”。他要我叫家 到学校 退学手 ，把我 回家。 已 是 那年的 末了，高三第一学期即将 束。 一次我真的害怕了， 然我是坏学生，可我怕 生病的父 生气。那 候父 的身体稍稍有点起色，但 是站立不 。班主任并不听我的哀求，他心意已

5、决，我只能把自己酿的苦酒吞下去。我跑到山坡上哭，满心满嘴里都是命运的苦味那时候我还不知道， 等我的苦味传到父母心里时，要加浓多少倍！那一天，父亲不顾母亲阻拦，坚持要自己到学校去。他实在没有一件像样的衣服， 就披上我已去世的姥爷留下的一件棉大衣， 来学校跟我的班主任谈判。他在家里走路要扶着墙才行，但那天，他来回走了十几里山路，我不知道他到底是怎样在清晨的微明中走到学校，又怎样在黄昏的寒风里走回家的。父亲与班主任谈了整整一天，我听见班主任声色俱厉地对父亲数说着我的种种劣迹父亲， 我的年近岁的、身患重病的父亲，因为我，要坐在那里听凭我的年轻的班主任的训导我站在他们面前痛哭失声，再没听见他们在说什么，

6、 只知道最后的结果是班主任要我“留校察看，以观后效”。送父亲出校门的时候，已经是夜色弥漫了。那正是一年中最冷的季节，风大极了，我再也没有见过那么大的风。凛冽的风弄乱了他花白的头发，他的整个人几乎都要随着大衣被吹起来。 他走得很慢很慢，那大病初愈的身体似乎承载不住厚大衣的分量， 但他不允许自己走得不稳。我要送父亲，他不肯，只说：“你回吧，好好学习，你是个好孩子，会给父母争气的。”这一句话就深深地刻在了我的心里，让我一生都难以忘记。可能，每个人的成长里都有觉悟的一刻吧，有了这一刻，一个少年的生命才最终和养育了他、 而他又在反叛着的这个世界真正地融为一体。我想我的觉悟应该是在这一个大风的傍晚、在父亲病弱的身体和厚重的大衣面前。不是打和骂，也不是长篇大论的教诲，甚至不是家庭的苦难和母亲的泪水， 而是父亲在屈辱的绝望中依然寄托在我身上的爱和希望，让我的灵魂深深地羞愧并哭泣了。我在班主任震惊异常的眼神里度过了我的复读生涯。岁那年夏天，我考上了一所师范学院。 这在我们学校算是一个不大不小的奇迹。我记得拿到录取通知书的当天， 因