教科版四年级科学下册-2.2《点亮小灯泡》课件（26张PPT）+教案+练习+素材
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点亮小灯泡
教科版
四年级
科学
下册
2.2
点亮
灯泡
课件
26
PPT
教案
练习
素材
- 资源描述：
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教科版四年级科学下册-2.2《点亮小灯泡》课件（26张PPT）+教案+练习+素材,点亮小灯泡,教科版,四年级,科学,下册,2.2,点亮,灯泡,课件,26,PPT,教案,练习,素材
- 内容简介：
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点亮小灯泡,科学教科版 四年级下,新知导入,手电筒是一种常见的家用电器,手电筒里有什么？ 它是怎么工作的,猜一猜,新知讲解,你能用导线连接电池和小灯泡，让小灯泡亮起来吗？赶快尝试一下吧,画出连接方法,新知讲解,导线应该接触小灯泡的什么部位,小灯泡有两个连接点，任意一个连接点与导线连接，另一个与电池锌片连接,新知讲解,想一想小灯泡的各部分有什么作用,提供封闭环境并保护灯丝,发光,支撑灯丝,连接作用,观 看 视 频,新知讲解,铜帽，称为正极，符号“,锌壳，称为负极，符号“,干电池 （1.5V，属于安全电压,新知讲解,安全提醒： 避免出现短路 短路：导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡。短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会在一瞬间发热变烫，甚至爆炸,新知讲解,让小灯泡亮起来，你是怎么做到的,将小灯泡侧面连接点和电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡底部连接点和电池的负极，小灯泡就亮了,新知讲解,将小灯泡底部的连接点与电池的负极相连，再用导线连接小灯泡侧面连接点和电池的正极，小灯泡就亮了,新知讲解,将小灯泡底部连接点与电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡侧面连接点和电池的负极，小灯泡就亮了,新知讲解,将小灯泡侧面连接点与电池的负极连在一起，再用导线连接小灯泡底部连接点和电池的正极，小灯泡就亮了,新知讲解,教师演示：这样连接，小灯泡能亮吗？为什么,哇， 不亮,新知讲解,观察这名同学画的电路示意图，你有什么发现,能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路,新知讲解,小灯泡是如何亮起来的呢,电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架，流到灯丝，然后从另一个金属架流到小灯泡的另一个连接点，最后流回到电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流流经，小灯泡就能亮起来,新知讲解,电流在小灯泡里是怎样流动的呢,正极连接点金属架灯丝金属架连接点负极,新知讲解,解释一下，小灯泡不亮的原因吧,电流没有经过灯泡，直接把电池的两级连接起来，出现了短路，所以灯泡不亮,观 看 视 频,新知讲解,拆开手电筒，观察它由哪几部分组成？各部分是如何连接的,拆开手电筒,拧下灯罩、灯泡、银碗，打开电池盖、取下电池,新知讲解,手电筒是怎么工作的,连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（+）和负极（-），形成通路，灯泡才会亮起来,课堂练习,1、下图中，如果能使手电筒正常工作，两节电池放置正确的是（ ） 2、在下面所示的几种电路图中，小灯泡不能发光的是（,B,B,3、分析哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡,拓展提高,小灯泡能亮起来吗，为什么,灯泡不会亮起来的。因为导线的一端没与电池的另一极连接起来，形成断路,课堂总结,本节课，通过将小灯泡点亮的探究活动，能用电源、导线和小灯泡连接简单电路，能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象，知道只有电流通过灯丝时小
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