2021年精选小学德育工作计划合集8篇

1、精选小学德育工作计划合集8篇 精选小学德育工作计划合集8篇 光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是的小学德育工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 为进一步加强小学德育各方面的工作，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性现制定工作计划如下： 深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、

2、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。 1)大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。 2)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 3)以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我

3、们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。 1)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等 2)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。 1)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。 2)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱

4、生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。 3)班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。 1)定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。 2)要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。 以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实实验二小德育工作实效性实施为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方

5、面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。 1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以实验二小德育工作实效性实施方案为抓手，以学生处罚条例为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。 2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。 3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。 1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。 2、继续采用模范小学生的工作制度，让他们在班

6、级、学校真正起到应有的模范和监督作用。 3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。 4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。 1、全面贯彻落实实验二小德育工作实效性实施方案，要常抓不懈，抓出成效。 2、通过主题班会和主题活动强化学生常

7、规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。 3、加强学生文明礼仪教育。 1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育； 2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。 4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。 5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。 1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到四次认真清扫，即：早晨、间操、

8、中午。 2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。 3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。 1）各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。 2）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、学习。 3）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确

9、保学生的出入安全。 4）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。 5）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。 7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。 1、注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。 2、加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。 3、继续深化“月月有主题”教育活

10、动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的 _活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。 4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。 1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。 2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 二月份：校规与秩序 主题班会：开学第一课爱我校园塑我形象 三月份：文明与形象 1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。 2、结合中小学生安全教育日对学生进行安全教育及生命教育。

11、 本月板报主题：文明礼仪教育我是一个文明人 主题班会：我是一个文明人 四月份：法制与安全 1、对高年级学生进行法制教育 2、环保班级评选（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯） 3、班主任安全手册、中队会记录。 本月板报主题：安全健康进取 主题班会：以保护环境为主题自己命题 五月份：劳动与安全 1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验。 2、结合5。12开展地震和防火逃生教育活动。 3、进一步贯彻落实学校处罚条例。 4、教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐。 本月板报主题：劳动创造美 主题

12、班会：劳动与幸福（结合感恩教育） 六月份、自然与自救 1、雨季洪灾的自我保护教育。 2、地震的自我保护教育。 3、感恩教育小结 本月板报主题：祖国，我是您的希望 主题班会：我们如何应对自然灾害 七月份、总结与收获 1、毕业结业式大会。 2、做好学期末各项评比、量化考核、汇总工作。 主题班会：认真复习，轻松迎考 以中共中央 _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下

13、功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本 4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合； _活动与经常性系列教育活动相结合。 1、确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。 2、确立“全

14、员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。 1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，

15、做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，成立生态角，由学生自主管理。 2、加强德育队伍的建设。 (1)组织教师学习新的义务教育法中共中央 _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 (2)抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作

16、中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 (3)完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选五星班队、校级优秀班主任若干名。 3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。 (1)继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、

17、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育 (2)加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。 4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手，加强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。 5、加强德育科研，创建德育特色。 ；本学期，我们拟围绕学校主课题信息技术环境下创新型教师形成的策略

18、研究，开展信息技术环境下创新型班主任队伍建设的策略研究，旨在通过研究，提高班主任工作能力。 1.加强养成教育 养成教育是学校德育工作的基础，我们将以中小学生生守则、小学生日常行为规范为准则，严格执行暨阳实验小学学生综合评定实施方案，以“争创五星班级，争做五星学生”为具体抓手，落实十个道德好习惯： (1)、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。 (2)、出门照镜子，头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 (3)、主动招呼他人，微笑礼貌待人。 (4)、及时把用过的东西放回原处，处处想着别人。 (5)、在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。 (6)、每天了解一条国内外新闻，并抢先在同

19、学间或墙报上。 (7)、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。 (8)、每周学讲一个中文或英文故事，从中学会欣赏文学。 (9)、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。 (10)、每周至少为同学、班级或学校做一件好事。 通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2.加强传统教育、常规教育 (1)一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展教育活动。我们可以围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标

20、，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教育。 (2)加强安全教育。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。 (3)加强法制教育。组织学生学习中华人民 _青少年权利保护法中华人民 _预防未成年人犯罪法环境保护法等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。 (4)加强班级文化建设，布置生态角、争章园地、图书角、墙报、小主人角、悄悄话信箱等六大阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。 (5)参加“小手拉大手，文明一起走”青少年文明礼仪教育实践活动。团市委上半年启动了“小手拉大手，文明一起走”青少年文

21、明礼仪教育实践活动，作为系列活动，下半年将继续开展“文明少年，快乐成长文明礼仪进学校”少先队主题队会评比、观摩、“港城小公民middot；文明礼仪在我家”文明礼仪宣传漫画、原创童谣征集大赛以及“童眼看文明 _文明美德故事”摄影、征文比赛活动。 (6)开展“民族精神代代传”活动。(具体活动见“暨阳实验小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划) 3.强化特色活动 (1)开展雏鹰争章活动 ；本学期，我们将创建“苏州市雏鹰争章示范学校”。为此，我们要在原有争章活动的基础上，进一步完善章目，以满足学生个性发展的需要，同时要加强考章管理，真正让雏鹰争章活动为孩子们成长的服务。 (2)挖掘“多多”，开

22、展争创“多多形象大使”活动：9月份结合科技节争创“创新多多”；10月份结合“民族精神代代传”活动，争创“才艺多多”；11 ；月份结合“五名”活动，争创“博学多多”；12月份结合体育节，争创“健康多多”；1月份结合期末活动，争创“快乐多多”。 (3)开展“五星”教育活动。这个项目要求始终贯穿于整个学期的教育教学工作。 (4)继续开展好“五名”“十佳”活动。具体内容：积极做好“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名”工程，开展“十佳学习标兵、十佳读书之星、十佳进步之星、十佳校园之星、十佳小科学家、十佳小书法家、十佳小记者、十佳故事大王”评比，加强学校文化建设，进一步提高育人效果

23、。 (5)开展生命教育。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，生命教育，开展好“珍爱生命”、“新童谣唱乐新童年”等主题活动，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。大力推进小公民道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。 9月份： 1、开学典礼暨师生承诺宣誓仪式。 2、庆祝第22个教师节。 3、开展科技节活动，评比“创新多多”。 4、宣传南墙文化，制定中队工作计划并实施。 5、正常开展少年宫培训班暨阳小学分部活动。 6、积极创建江苏省红十字活动示范学校。 7、上交育人案例(班主任每人一份

24、)。 10月份： 1、继续开展“小手拉大手，文明一起走”活动，评选百名“文明小主人”。 2、结合体育节，争创“健康多多。 3、建队节活动。 4、准备资料，创建苏州市雏鹰争章示范达标学校。 5、班级体建设调研。(三年级)。 6、上交德育渗透论文。 11月份： 1、结合“五名”活动，争创“博学多多。 2、结合“三爱三创”，开展“童眼看港城”系列活动之三(了不起的张家港人)。 3、教育开放日活动。 12月份 1、开展“民族精神代代传”活动，争创“才艺多多”。 2、德育基地活动(法制教育，安全教育)。 3、班队活动评比、观摩。 1月份 1、结合期末活动，争创“快乐多多”。 2、各级各类总结，评优评先。

25、 3、星级学生、星级班队评比。 4、部署寒假生活。 本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。 1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。 2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。 4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课

26、外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。 教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。 1、严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。 2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。 3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。 树立质量第一的

27、意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”： 在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课。 课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。 要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。三、四年级7篇大作，6篇小作；五年级大作7篇，5篇小作；本学期关于学生写字、阅读依然按上学期执行，每周一、五中午写字；每周二、四中

28、午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。 每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展。 建立科学的评价制度。要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。 学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。 “双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级根据县阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举

29、办读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高一个新水平。 继续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动；阳光体育活动按年级段将活动项目具体化，确保学生掌握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。 开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。 一、指导思想： 以“德育为首，教学为主，育人为本”，发挥“学校-家庭-社会”的德育网络作用，全面推进以德育为核心的素质教育。 二、工作要点： （一）加强德育队伍建设，不断提高服务意识和育

30、人水平 1、加强教师队伍的职业道德建设，学习贯彻中小学教师职业道德规范，增强教师驾驭工作的能力和创新能力。 2、认真办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、规范化。 3、认真开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。 4、加强德育科研的力度，班主任老师每学期至少写一篇有质量的德育论文进行交流评比。 5、不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，提高班主任的工作效率。 （二）加强爱国主义和社会主义教育，提高学生的思想道德水准 1、从学生实际出发，以讲座、影片、图书、社会实践的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式

31、激发学生的爱国热情。 2、通过晨会课、午会课等渠道进行时事、政治、交通、卫生、安全、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。 3、规范周一的升国旗制度，通过集体晨会，对学生进行爱国主义教育、日常行为规范教育和法纪、法规教育。 4、继续加强校园文化和班级文化建设，创造优美、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣传栏等对学生的爱国主义教育和渗透。 5、各中队结合教师节、国庆节、重阳节、元旦等重大节日开展爱国主义、尊师重教，尊敬老人等教育活动。 （三）加强行为规范训练，争创文明学校 1、继续加强学生良好的行为习惯的养成教育，继续实施新农小学行为

32、规范示范班考核实录、新农小学行为规范示范员评选标准，以评选行为规范示范班、示范员为抓手，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。 2、在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。 3、通过各种渠道采用各种形式不断提高教师师德修养，发挥教师的表率教育作用。 （四）以德育为核心，认真抓好常规工作 1、充分发挥校园文化的育人功能，班级黑板报、校宣传栏，各部门的黑板报必须每月更换一次，办公室人文建设宣传栏每学期更换一次。 2、进一步加强班级环境建设，继续做好板报、园地、卫生等常规的专项检查工作。本学期将组织黑板报评比两次，学习园地评比一次，卫生

33、先进集体评比每月一次。 3、平时加强行为规范检查和指导。本学期将评选“行为规范班”和“示范员”各两次。 4、组织学生每月观看有意义的电影或文艺演出一次。 5、认真贯彻体卫条例，上好两操一课，抓好达标率，减少近视率。加强卫生防疫知识的宣传，重视学生的饮食、饮水卫生习惯的养成教育。 6、认真抓好一年级新生的行为规范和学习习惯的养成教育，并做好一年级新生的入队仪式。 7、加强高年级学生的心理品质、心理健康教育，通过上健康课，看录像、健康知识竞赛和听讲座等，增强少年儿童适应社会的能力。 8、继续重视德育科研，加强课题研究，形成我校德育特色。本学期继续开展“同在一片蓝天下”系列活动-“心手相连，共创佳绩

34、”，探索外省市学生个性健康发展的教育途径，让他们享受同一片蓝天下的爱。 一、工作思路 围绕学校“师生至上 质量为本 强化管理 智慧育人”的工作思路，紧扣“阳光参与体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育“三明”少年。 二、工作重点 1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。 2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。 3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特色文化，发挥班级育人功能。 4、立足德育主

35、题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。 5、积极开展“班主任专业化发展”子课题的研究与实施。 三、工作措施 （一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。 1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。 2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。 3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨

36、与研究，提高智慧育人水平。 4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。 （二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效 1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。 2、规范班主任工作手册的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。 3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。 4、加强班主任专业化课题的管理，立足

37、校本实际开展研究与实践，并做好资料的收集与。 （三）、加强德育文化建设，涵养校园精神。 1、加强校园楼道、墙壁的德育文化布置，营造润物无声的德育氛围。 2、充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文化建设，发挥班级育人功能。 3、鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生“自主参与、自我管理”原则开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 4、继续利用每月第三周的班会开展班级读书交流，加强周一、三的午间阅读管理，营造良好的班级读书氛围。 （四）心理健康教育落在实处。 1、通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折能力，

38、逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。 2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导的问题生，建立档案，认真分析，找出症结，开展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。 四、工作行事历： 二月 1、常规教育主题：遵纪自律； 2、师德师风教育月活动；3、制定班级特色文化建设方案；4、开展学生心理健康教育讲座；5、召开班主任会议。 三月 1、常规教育主题：关爱他人；2、班级文化建设；3、建立问题学生电子档案；4、班主任课题资料收集与。 四月 1、常规教育主题：文明礼仪；2、组织家访；3、“清明节”节日教育；4、班会课展示与交流；5、班主任论坛班级读书活动交流。 五月 1、常规教育主题：感

39、恩父母；2、开展感恩父母亲系列活动；3、召开班主任会议。 六月 1、常规教育主题：学习励志；2、班主任论坛“智慧育人”教育故事交流；3、开展高年级学生青春期教育活动；4、班主任课题资料收集与。 七月 1、期末各项工作（撰写总结、评语，填写手册、档案等）；2、假期安全教育。 一、 指导思想： 全面贯彻党的教育方针，落实国家中长期教育改革和发展纲要精神，根据县教育局20xx年工作思路，在学校工作计划的指导下，教导处工作以全面推进素质教育为目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素质、保质量，以求真、务实、创新的工作作风，不断创新教育教

40、学新模式，从而进一步提升教育教学水平。 二、工作思路： 1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。 2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。 3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“3+1”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期

41、整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，狠抓落实。 4、大力监控，加强落实，严格控制学生在校时间和作业量，杜绝题海战术、疲劳战术。教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。 5、严格执行上级教育行政部门关于学籍管理的有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面严格把关。并做好 _，真正维护学籍管理秩序。 6、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。加强提高体育工作水平，认真实施学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育活动时间；认真实施国家艺术课

42、程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平。 7、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，开展月度评比、新老教师结对等工作。发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导教师做好及时记录，以完善图书借阅制度。发挥科学教育技术装备运用，激发儿童学习科学的兴趣，充分利用仪器室实验室设备开展科学实验，培养学生动手能力和实验能力。 8、努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。 三、主要工作安排； 九月份 1、新生入学各项工作 2、各学科教研组制定工作计划、各备课组制定学科、各班主任制定班务工作计划。 3、组织好开学第一次隆重的升旗仪式

43、活动，强化师生常规。 4、开好第一次晨会、第一次班会、评比第一次板报。 5、学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。 6、庆祝教师节。 7、验收评审一年级新生各班常规训练达成率。 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实中共中央 _关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的小学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平

44、时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移

45、默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生 _是巨大的.，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。 3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究

46、性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。 4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子” _为主线，以“生命叙事”活动为抓手，认真落实中小学德育

47、工作指南，深入开展爱国主义教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，促进学生核心素养发展。 德育常规工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理健康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。 通过各种教育活动，使学生学做真人，培养学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理健康状态。 1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等 _和实践活动。 2.加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，形成育人合力。 3.创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节

48、日文化、社区实践、志愿服务等系列 _活动，强化学生的德育实践。 4.加强文明礼仪的培养教育，组织好学生收看开学第一课、举行小学新生入学仪式。 5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功比赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作研究，打造学校德育特色品牌。 (一)紧扣核心价值观，加强思想道德建设。 组织开展“扣好人生第一粒扣子” _和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。 正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大事件和学校开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的教育活动，继续加强“八礼四仪”养成教育，切实开展“月习一礼”教育实践活动。 (二)启动“情感德育”工程。 根据教育局制定的如东县中小学（幼儿园）“情感德育”三年行动计划，研究制订情感德育实施方案，组织全体教师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流，不断更新教师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质；要以情感德育课程研究为重点，不断完善情感德育课程体系；积极开展德育课题研究，探索具有学校特色的德育活动课程，探索横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品味。参加县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。 (三)加强师德建设。 结