2020-2021学年人教版九年级下册语文习题课件5. 孔乙己_第1页
2020-2021学年人教版九年级下册语文习题课件5. 孔乙己_第2页
2020-2021学年人教版九年级下册语文习题课件5. 孔乙己_第3页
2020-2021学年人教版九年级下册语文习题课件5. 孔乙己_第4页
2020-2021学年人教版九年级下册语文习题课件5. 孔乙己_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、5. 孔乙己,1下列加点字的注音全都正确的一项是() A阔绰(chu) 羼水(chn) 活泼(p) B荤素(hn) 踱进(d) 笔砚(yn) C荐头(jin) 舀水(yo) 间或(jin) D蒲包(p) 门槛(kn) 不屑(xio),C,【点拨】 A项中“羼”应读“chn”,B项中“踱”应读“du”,D项中“屑”应读“xi”。,2下列句子中没有错别字的一项是() A孔乙己看着问他的人,显出不屑制辨的神气。他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?” B他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱篷篷的花白的胡子。 C刘先生对每个人都彬彬有礼,不仅跟主人和客人谈天说地,还主动跟站在旁边

2、恃候的仆人闲聊几句。 D总是月底看到账单的时候才惊觉已花了那么多的钱,人生若是如此,岂不遗憾?,D,【点拨】A项“不屑制辨”应为“不屑置辩”,B项“乱篷篷”应为“乱蓬蓬”,C项“恃候”应为“侍候”。,3选择恰当的词语填到横线上。 (1)夜晚,河边的草丛里传来几声欢快的蛙鸣,_(间隔间或)传来几声虫儿的私语,如同悠扬的夜曲,令人心情舒畅。 (2)旅行会让人变得谦卑,你见的世面广了,也就不会把自己局限在小_(格局格调)里了。 (3)每次开会讨论计划决策的时候,他总是_(附和迎合)别人,很少提出有价值的意见和建议。,间或,格局,附和,4下面对课文内容的理解不正确的一项是() A作者描写孔乙己用手爬到

3、酒店时的外貌,表现了孔乙己生活的潦倒和困苦。 B文中写周围人对孔乙己的笑,表现了众人的冷酷和麻木,以及对弱者的践踏与鄙视。 C掌柜反复说“孔乙己还欠十九个钱呢”,其目的是希望孔乙己到来,给店里带来快乐的气氛。 D小说从多角度刻画孔乙己这个形象,主要采用了外貌、动作、神态等描写,还运用了正面描写与侧面描写相结合的方法。,C,【点拨】掌柜反复说“孔乙己还欠十九个钱呢”表现了掌柜的冷漠,他关心的只是孔乙己的欠账,而不是他的死活。,5【2019哈尔滨改编】对病句的修改不正确的一项是() A能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。将“发挥”改成“发扬”。 B语文课程应着重增加学生的语文实践能力。将“增加

4、”改为“培养”。 C宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。删掉“或许”或“可能”。 D为了庆祝中华人民共和国成立七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。在“征文”后加“活动”。,A,【点拨】原句两面对一面,应在“正常发挥”前加“能否”,或者把“能否”删去。,6. 结合文章情节,完成填空。 来者与老陶谈论字价老陶_ 朱先生出售墨兰图引发风波老陶_朱先生推测老陶是松龄先生老陶_,热情相待并低价出售,请同学们看典中点第83页第6-8题。,以松龄先生的字相赠劝解买者,道出松龄先生就是自己,7. 文章结尾第段颇具匠心,请加以品析。 _,Y42环境描写渲染了平和幽静的气氛【形】,表现了风波平息后

5、翰墨街的平静【容】。,8. 阅读下面的链接材料和本文第段画线句,回答问题。 【链接材料】苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (陋室铭) 链接材料中描写的陋室很有“雅意”,本文第段画线句描写的宜兰轩也很有“雅意”。但“雅意”的意味不同。请说说你的理解。 陋室“雅意”的意味:_ 宜兰轩“雅意”的意味:_,陋室因主人的品德高尚而不陋,宜兰轩因主人的虚伪而不宜“兰”,9【2019梧州】根据下面这幅漫画,完成练习。 (1)(综合性学习语言运用素养)请用简洁的 语言介绍画面内容。(含标点限80字以内) _,墙前站着三个人,站在地面上的人,眼前只有墙;站在较高书堆上的人,越过了墙看到了黑暗;站在最高书堆上的人,越过墙和黑暗,看到了太阳和光明。,【点拨】首先仔细观察漫画,抓住漫画的特点,然后用简洁的语言描述 ,可从左往右依次描述,把三个人站的位置、脚下的东西以及看到的东西描述出来。,(2)(综合性学习审美

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论