小学教师师德建设实施方案

1、小学教师师德建设实施方案一、指导思想 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以全面提高教师素质为目的，切实加强小学教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，提高我区小学教师的道德水平，使广大教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德 , 建设一支充满生机和活力，与现代化教育相适应的中小学教师队伍。 二、总体目标 通过建立一套较为全面、明确的师德规范和考核评价体系，开展“以人为本，诚信教育”为主题，以“学规范、杜绝教师忌语，推广教师文明用语”为主要内容的师德学习教育活动，规范教师的行为,使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量

2、观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 三、实施意见 （一）加强师德教育以深入开展师德教育活动为突破口，建设一支高素质的教师队伍。利用三个月时间，在全系统中开展“以人为本，诚信教育”为主题，以“学规范、杜绝教师忌语，推广教师文明用语”为主要内容的师德学习教育活动。学习教育活动分为四个阶段进行：1 、思想发动阶段（4月底5月初）。区教育局在校级领导会上进行动员，学校领导在广大教职工大会上进行动员，进一步统一思想，提高对开展师德学习教育活动重要意义的认识，纠正模糊认识，使教职工自觉

3、参与，认真学习，努力提高自身的师德水平。2、学习提高阶段（5月份）。加强政治理论、师德规范的学习。 各学校要组织教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习教育法、教师法、义务教育法等与教育相关的法律法规，学习城中区中小学教师职业道德规范和教师文明用语，不断提高政治理论水平和道德修养。在整个学习教育活动中，每位教师都要认真做好读书笔记。3、听取意见，自我剖析阶段（6月份）。各学校依照城中区中小学教师职业道德规范，召开师生座谈会，听取意见，查摆学校教师在师德师风建设方面存在的突出问题，然后教师根据自身的情况进行自我剖析。主要从以下八个方面进行查摆：一查是否依法执教，有无违背党和国家方针政策

4、的言行和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想；二查是否敬业爱岗，自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力；三查是否坚持确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，平等地对待学生，尊重学生人格，维护学生的合理要求和合法权益，有无公开给学生按学习成绩排名次、排座位，讽刺、挖苦、要挟、歧视、体罚、变相体罚学生的行为；四查是否严谨治学，不断改进课堂教育教学方法，提高课堂效益，有无强迫和变相强迫参加收费补习班、兴趣班的现象；五查是否团结协作，尊重同志，互相帮助，互相学习，有无互相封锁信息资料、互相压制、互相诋毁的行为；六查是否尊重家长，主动上门家访搞好家校联系，正确指导家庭教育，有无责骂家长，不家访或发现

5、学生问题不及时与家长联系等行为；七查是否廉洁从教，有无收受学生或家长的钱物，利用职权吃请、以教牟利，向学生推销商品、乱收费、乱订、乱发教辅资料、利用家长办私事的行为；八查是否注重身教，有无从事违规家教和参与校内外乱办班、乱补课等行为，有无在上课期间接、打手机，衣着服饰不得体，因酗酒误工、误课，吸毒、赌博、进入色情娱乐场所的现象。4、学习交流，认真整改阶段（7月份）。学校教师结合师德学习教育活动撰写学习体会，教师学习体会文章以学校为单位组织交流。针对查摆出的问题，制定整改措施加以整改。（二） 以校开展活动 2011年4月25日至7月10日。本阶段以“写师德、说师德”为主要活动形式。要求每一位教师

6、围绕本次活动主题，结合自身实际撰写师德建设论文、叙事、案例等，并在学校师德建设论坛上，人人论师德、人人说师德。各校在举办“说师德”活动前要将具体时间上报教育局，教育局届时抽派人员参与其活动。论坛评选中，“写师德”占30,“说师德”占30,学生评议占40。学校师德论坛结束后，要求1：20的比例，向教研室上报“写师德、说师德”优秀论文、叙事、案例等。（三）开展师德评优活动 2011年7月10日至2011年9月30日。本阶段以“评师德、树师德”为主要活动形式，对上报作品进行评选，分别评选出一等奖5名，二等奖15名，三等奖40名，优秀奖若干名；根据实际工作情况结合作品评选，届时将评选表彰一部分师德标兵

7、，充分发挥典型示范效应，并适时在全县范围内进行巡回报告。（四）建立监督机制 各学校要设立师德建设举报箱和举报电话，接受学生、家长和社会群众的监督； 教育系统会对群众反映的师德问题进行调查核实并加强督促检查；学校要定期或不定期地对教师师德整改计划落实情况进行检查。 四、工作要求 1 、提高认识，明确目标 加强教师职业道德建设是我校深化教育改革，推进素质教育，加快教育现代化进程的需要。通过加强师德建设，有利于提高教师献身教育的自觉性，有利于培养一支德才兼备的教师队伍。学校领导和教师要统一思想，提高认识，明确目标，以对事业负责，对下一代负责，对祖国的未来负责的态度切实重视抓好师德建设。坚决杜绝各种乱

8、收费、有偿家教、体罚或变相体罚学生、参与校内外乱办班、乱补课，乱订、乱发教辅资料，衣着服饰不得体，参加赌博等违纪违规现象，切实解决好教师中团结协作精神淡化，敬业精神不足，行为不能为人师表等问题，使全体教师自觉做到“爱岗敬业、廉洁从教、依法执教”。2 、制订师德建设工作计划 各学校要根据中小学教师职业道德规范有关规定，结合本单位教师职业道德实际情况，有针对性地制订好学校教师职业道德建设工作计划，在师德教育活动中要合理安排、保证质量。各学校要在广泛征求学生和家长意见的基础上，根据本校师德建设存在的问题，特别要把学生、家长、社会反映强烈的师德问题列为重点整改内容，有针对性制定整改措施，并坚持一杆子插

9、到底的作风，使整改落到实处，见到成效。教师应结合本人的实际情况，制订出师德问题整改计划。 3 、加强领导，落实责任 师德建设的工作重点在学校，学校应加强对教师职业道德建设工作的领导，成立师德建设领导小组，形成党政一把手负总责，教师责无旁贷的运作管理机制。对师德建设工作要不断总结经验，发现问题，及时整改，提高师德建设工作成效。在开展师德教育过程中，要把师德建设工作同学校的教学科研工作结合起来，同解决广大教师的实际问题结合起来，同党员教育，加强基层组织建设结合起来，同学校内部管理体制改革结合起来，正确处理好师德水平和业务能力提高的关系，正确处理好师德教育与教育教学的关系，二者不能对立起来，更不能割

10、裂开来，要统筹兼顾地抓好师德建设，抓好教师整体素质的提高，促进教育教学质量的提高，促进教育的改革和发展。教师职业道德建设实施情况及成效将作为书记、校长任职考核及学校年度考核、学校评奖评优的重要依据；教师的师德考核结果同样作为教师的评奖、评优和晋级的重要依据。沙后河中心小学教师师德论坛活动工作总结 根据府谷县教育局关于开展师德论坛活动的安排意见的通知，和关于开展师德论坛活动的安排意见，我校紧紧围绕县教育局要求，精心组织，制定方案，认真落实。以胡锦涛总书记在今年全国优秀教师代表座谈会上的讲话提出的四点要求为目标，以切实转变教师的教育观念，增强责任感和敬业精神为出发点，真正做到教书育人，恪尽职守，关

11、爱学生。师德教育整顿活动分三个阶段进行，取得一定成效，但也存在一些不足，现将我校师德教育整顿活动工作总结如下：一、成立工作领导小组，制定方案和工作日程表，作出统一部署。1、为切实抓好此项工作，当作目前学校一件大事来抓，我校成立了教师师德教育整顿活动工作领导小组，组长由王爱珍校长担任，副组长由副校长任琴担任，成员有教导主任王芳，教研主任尚海霞，教研组长白茹等。2、制定了沙后河中心校小学教师师德教育整顿活动工作方案 3、在全体教师会上传达了4月25日全县教师师德整顿活动动员大会的精神，认真学习了县局制发的府谷县教育系统师德教育整顿活动工作方案 4、进行广泛宣传，在教师思想上产生震动和共鸣，讲清此次

12、师德教育整顿的目的和意义，认真对待此次师德整顿活动。二、及时召开动员会，明确任务和目标，按时完成各阶段提出的要求和任务。1、我校于4月26日组织召开了全校师德整顿活动动员大会，会议由王爱珍校长主持，学校副校长任琴同志宣读了府谷县沙后河中心校小学教师师德教育整顿活动工作方案，教导主任王芳宣读了府谷县沙后河中心校小学教师师德教育整顿活动领导小组和学习动员阶段日程安排表。王爱珍校长作了动员讲话，提出了四点要求：一是要积极参加学习，作好记录，写出笔记和学习心得体会；二是要求认真查找问题和不足，剖析自己；三是要求落实到具体行动上，落实到工作中去，有进步，有提高；四是把教育教学与师德教育整顿活动有机的结合

13、起来，做到“两不误，双促进”，按照学校的统一部署按时完成教师师德教育整顿活动的各项任务。 3、每位教师要求写出读书笔记5000字以上，写一篇学习心得交学校存档。4、查找问题阶段。个人自己查找存在的优点和缺点，撰写自我剖析报告，绝大多数教师都能认真对待，客观地、实事求是地剖析自己的优点和缺点，不怕暴露自己的缺点和不足。各学校召开座谈会一次，会上，学校领导班子带头进行自我剖析，会场气氛热烈，勇敢地进行自我批评。同时接受其它同志提出的意见和建议，认真作了记录。 5、整改提高阶段。我校组织全体教师认真对照自己查找出来的问题和别人提出的批评意见和建议进行整改，制定整改方案，开展整改实践活动，落实到工作中

14、，尤其是对学生的关爱程度，工作态度，奉献精神，敬业精神作为整改参照。在整改过程中仍出现的不良现象，如：工作拖拉、说话不文明、体罚学生等现象给予批评教育，限期整改。6、把师德教育整顿活动作为一项长效机制，以胡总书记提出的“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”四点要求为我们每位教师工作中的座右铭，教书育人，长抓不懈，树立良好的师德形象。办学生喜欢，家长放心，社会满意的学校。7、认真进行总结，评选师德教育整顿活动中工作认真、查找问题客观、整改得力的同志10名。全体教师以这10名同志作为楷模，发扬优点，克服缺点，在工作中提高自身素质，完善自我，做一名优秀的教师。三、存在的问题和不足1、部分同志对此项师德教育整顿活动认识不足，存在应付、敷衍的现象，甚至不按时完成相关材料。2、查找问题力度不深，只是从一些无关紧要，表面上进行剖析，一些埋藏较深的“病毒”没有彻底挖出来。3、上报材料不够及