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文档简介

1、 团结主题班会课教案四篇受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。班主任展示自己收集的资料。2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”三、听故事逃命的野牛、救孩子的野牛、蚂蚁上树和得救的蚂蚁群，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。1、播放比赛后午休时抄作业，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国

2、家、对社会：树正气，开新风，促发展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中我们应该怎么做？善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组，队员面对面围在一起。2.伸出手，和对面的人手拉在一起。注意：每个人要拉住两个人的手。3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。比赛完请同学说感受：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关一个人的力量是有

3、限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。六.班主任总结中学一年来的得失，提出希望。虽然有不团结的现象，但团结是主流，因此取得了系列成绩：一年多来班级取得的成绩：学习上：最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级在手抄报比赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖体育上：张倩在校运会上打破记录，我班以34的成员数获得校运会团体第二名纪律、清洁、综合：209寝室以最多流动红旗获得初中部第一名，班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号要让班级更优秀，必须征服自我努力，再努力做到最好！七.拓展延伸：齐心协力，就一定能创造奇迹。当我们与家人相处的时候，当我们和同学相处的时候，当我们和朋友相处的时候，我们要反思：1+12成立吗？集体有没有因我

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