2011年春谢坑小学五年级语文周练题-

1、2011年春谢坑小学五年级语文周练题（一） 一、给加点字在横线上填上合适的声母。 n n i u o o打分 金银 胆怯 推迟 收缩 泥泞 波浪 空落落 u o u 摩挲 嘲笑 推辞 搜索 梨子 坡度 虐待 旅行 拘留 n n n n n i in i蕴藏 巡视 骏马 群山 榆树 灯芯 半截 飞溅 惬意 in n in u io 漆黑 汹涌 溢出 底蕴 按键 凄凉 悠扬 俊俏二、按声母要求各写出五个字。 zh： n： c： r： 三、下面的词语全部都是翘舌音的是（ ） A、杂志 支持 书桌 促进 B、畜生 始终 适中 商场 C、失重 私事 宿舍 十三 D、杂质 自持 层次 挣扎四、请把下面的汉

2、字按声母归类。 拟 律 酿 虑 溜 鹿 囵 呐 诺 聂 涟 胧 挠 淋 骡 捺 n： l： 五、把下面汉字按韵母分类。 昆 确 棍 孕 逊 略 敦 虐 准 n： Un： e： 六、补充下列汉字的韵母。j y zh r q ch 骏 耘 谆 润 群 椿c s x x z q 存 笋 靴 勋 遵 缺七、你会把下面的声母、韵母及整体认读音节分别写在横线上吗？试试吧！ b ui in yin ci ye d m k yin zhi ou n en wu eng in f n ei yi shi y p 1、 声母： 2、韵母： 3、整体认读音节： 八、我会判断。（给按字母表顺序排列的那组打上“”） A

3、、A B D F E （ ） B、H I J K L （ ） C、N M O Q P （ ） D、R T S V W （ ） 九、给带点字选自正确的拼音，用“”标出。哺育（p b）歼灭（qin jin）骤雨（zhu zu）相称（chn chn）火焰（yn yn）捉弄（zhu zhu）炊烟（cu chu）召集（zho zho）否则（f fu）澎湃（bi pi）暖和（h huo）饮酒（yn yn）恐吓（xi h）磨平（m m）的确（d d） 十、按照字母表的顺序，用小写字母填空。 A C D G I L N P S 十一、下列汉字按音序顺序排列正确的一项是（ ） 接 天 莲 叶 无 穷 碧 A、

4、B、 C、 D、十二、给下面带点字选择正确的读音，写在括号里。 ch ch chi c差遣（ ） 差不多（ ） 参差不齐（ ） 差别（ ） 十三、下列汉字哪些是整体认读音节，找出来写在横线上。 辕 涯 侮 约 伦 怡 幽 咽 卉 元 盈 逸 凄 吁 喜 肆 咏 吟 秀 郁 崖 那 誓 止 十四、阅读天地。上学路上 早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好雨衣正要出门去，爷爷拿过一把伞，硬要送我去学校。 走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。 我望着那急流的河水，呆楞了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷（jun

5、jun）起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。 趴在我背上 爷爷用那慈祥 疼爱的目光看着我 亲切地对我说 啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水 啊！您老人家硬要来送我，已使我十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？ 我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染（rn ln）白的头发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依(恋 连)，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。 可是爷爷，今天，我不能我要自己趟过河去。 无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那

6、慈祥中透着严（厉 历）而坚定的目光，我明白了，爷爷是不会轻易改变他的决定的。 我终于无言地、顺从地趴在爷爷那宽大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。 1、联系上下文理解词语的意思。 内疚： 无微不至： 2、这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（转换句型，意思不変） 一変： 二変： 三変： 3、第七自然段中省略号表示 ，省略号的其他用法有： ，我能用省略号的其他用法说一句话 4、用“ ”在文中画出描写爷爷外貌的句子。 5、文中曾两次说到“愣住了”，第一次是因为 ，第二次是因为 。 6、“我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的头发，心里涌起了一股暖流。”为什么“我”心里涌

7、起了一股暖流？ 7、读了这篇短文，你有什么感受？写下来。 8、给文中缺标点处加上合适的标点。9、用“”画出文中正确的读音或字。10、写出下列词语的近义词。 汇聚（ ） 轻易（ ） 顺从（ ） 强烈（ ） 行行出状元 那是下午在“新长征突击手报告会”上的事。某饭店的青年厨师介绍经验后说：“同学们，我现在已会做150多样菜，会刻40多种萝卜花，会” 青年厨师接着解释道 同学们大概不知道 萝卜花 是什么玩意儿吧 下面我给你们表演一下刻 萝卜花 只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀，就坐在桌前刻上了。他边刻边说：“我先刻一朵月季花！” 同学们觉得很新奇，大家目不转睛地望着台上。青年厨师

8、几下就把萝卜皮拉掉了，然后又很熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的月季花就在他的手里“诞生”了！ 大会主席举着这朵月季花绕场一周。同学们都赞叹不已：“嘿（hi hi），真像啊！” “根本就看不出是什么做的！” “哎，就像用玉石雕出来似的！” 这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜，说：“再刻一只仙鹤。它的眼睛是花椒粒儿，腿和翅膀是紫萝卜！”说罢，他又一刀接着一刀地刻开了。他边刻边说，告诉我们他精心制作过一束“萝卜花”敬献给我们的国家领导人；还讲到外国友好人士对“萝卜花”的热情赞扬。刚说了不大工夫，一只玲珑剔透的“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。 啊，真是运刀如神，萝

9、卜“开花”呀！ 我听了厨师的讲述，看看这只美丽的“仙鹤”，心里想了许多：一位年轻的厨师，能够创作如此新颖而奇异的艺术品来，是多么感人！看来，真是行行（hn xn）出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实干，一定会为祖国作出贡献的。 “萝卜花”！我将永远记住它。1、用“”划去文中的错误读音。2、解释带点字的意思。 赞叹不已 运刀如神 3、给文中缺标点处加上合适的标点。4、文中第一处省略号省略了 ，第二处省略号省略了 。5、在短文中找出下列词语的反义词。普通（ ） 生疏（ ） 随意 （ ） 批评（ ）6、同学们对厨师刻的月季花都赞叹不已，原因有两点：A、 B、 7、这为青年厨师的光荣称号

10、是（ ）。本文记叙他雕刻萝卜花作出的成绩的事，说明 。8、学了本文，你有何感想？ 十五、习作天地。 假如人真的能有特异功能，你想拥有哪种？展开你丰富的想象，以“假如我能 ” 为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。 要求：1、先把题目补充完整；2、内容要健康、有意义；2、 事件要完整、具体，语句要流畅；4、400字以上（作文纸自备）2011年春谢坑小学五年级语文周练题（二）一、按要求填空。 1、“凹”字共有（ ）画，笔顺是 。 2、“鼎”字的第六笔是（ ），“坊”字的最后一笔是（ ）。 3、“火”字的笔顺是 。 4、“贯”字第一笔的笔画名称是 。 5、按要求各写四个字。 （1）、独体字：

11、（2）、上下结构： （3）、左右结构： （4）、左中右结构： （5）、上中下结构： （6）、全包围结构： （7）、半包围结构： （8）、品字结构： 6、在括号里写出下面各字的部首。 豫（ ） 参（ ） 凹（ ） 赖（ ） 穴（ ） 凿（ ）闷（ ） 串（ ） 为（ ） 释（ ） 考（ ） 秉（ ）7、改一笔，变成另一个字并组成四个字的词语。 天（ ） 竿（ ） 旧（ ） 古（ ） 风（ ） 刀（ ） 8、在括号里填入恰当的字。 清 青 蜻 倾 轻 在一片（ ）草地边，有一个小湖，湖水（ ）澈见底，几只（ ）蜓在湖边飞来飞去。我们（ ）（ ）地走到它们的身边，（ ）听着它们的低语。啊，多美好的景

12、色啊！9、按拼音归类。 调研 调节 调味 调色 调皮 调动 空调 调整 对调 dio： tio： 边塞 塞外 阻塞 要塞 闭塞 西塞山前白鹭飞 茅塞顿开 Si： s： 恐吓信 吓我一跳 吓人 威吓 恫吓 h ： xi： 10、下列加点字的读音相同的一组是（ ） A、 剥削 削皮 削掉 削笔 B、对称 称赞 称心 相称 C、天津 问津 津贴 津津有味 D、自传 传记 外传 传递11、写同音字。sh 各（ ）己见 神经中（ ）（ ）而不漏（ ）途同归 人生地（ ）（ ）眉展眼x （ ）（ ）如生 自（ ） 以身（ ）国zhn （ ）兆 （ ）月 （ ）夺 （ ）结 （ ）服 （ ）扎 （ ）嵘 （

13、 ）狞jio 地（ ） 比（ ） 睡（ ） （ ）育 zh 繁（ ） （ ）儿 （ ）行 （ ）班 （ ）物di 领（ ） 布（ ） （ ）替 （ ）帽子chn （ ）堡 （ ）实 （ ）功 （ ）受12、查字典填空。 （1）、“盛”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“盛”有两个读音，在“茂盛”一词中读（ ），字义是（ ）；在“盛满”一词中读（ ），字义是（ ）。 （2）、“绝”按音序查字法应先查字母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“绝”有多种解释，可组成不同的词语，表示“没有出路的”可组成（ ）；表示“最，特别”可组词（ ）；表示“断”可组词（ ）。

14、二、阅读天地。 小摄影师 我们班的李小渝同学特别爱照相。学校开运动会，班上外出参观、游览，他都要拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下。不少同学、老师的手里都有他的照片。同学们叫他“小摄影师”。 一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把镜头对准了我，只听“咔嚓”一声，把我给照了下来。我放慢了脚步，转过头笑着问他：“你为什么搞间谍活动？”他晃晃（hun hun）手中的相机，笑嘻嘻地说 我在给未来世界冠军在母校留影 他这句幽默的话把我给逗乐了 前几天，我们班在沙区公园春游，“小摄影师”身挎相机不停地奔忙。游乐场、滑梯旁、人工湖边到处能听到相机的“咔嚓”、 “咔嚓”声，他为我们拍摄了许多精彩、珍贵

15、的镜头，累（li li）得他小脸红通通的。 学校的第二课堂作品展上，陈列着一张张精美的照片。那里有许多是李小渝的作品 运动会上跳高 赛跑 拔河 跳绳等比赛中的紧张竞赛场（chn chn）面又展现在我们的眼前。老师和同学们欣赏那些有趣照片时，都夸奖“小摄影师”真能干。 有一次，“小摄影师”还教我照相呢，他可真有一套，什么光圈、速度、取景等，说得头头是道。 他说他的理想就是将来当个摄影师，把我们生活中美好的镜头全部摄下来。 1、区别下列形近字并组词。 默（ ） 墨（ ） 竞（ ） 竟（ ） 摄（ ） 镊（ ） 2、写出下列词语的近义词。珍贵（ ） 展现（ ） 陈列（ ） 欣赏（ ） 3、给文中缺标

16、点的地方加上合适的标点。 4、改变下列句子的说法。 他这句幽默的话把我逗乐了。 一変： 二変： 三変： 5、填空。 （1）、“小摄影师”“你为什么搞间谍活动？”两句中引号的作用分别是（ ）（ ）。（2）、“他说他的理想就是将来当个摄影师”，这句话改为直接引语的句子为： 。（3）、为了突出人物的特点，文章选用了（ ）件有代表性的事例。其中第（）件写得详细，第（）件写得简略。6、为什么说李小渝是“小摄影师”？ 7、用“”选出文中正确的读音。老王 看完电视以后 老王一整夜没睡好 第二天一大早就往武汉打电话 直到九点 那端才响起儿子的声音 爸 什么事 他连忙问 昨晚的天气预报看了没有 寒流快到武汉了

17、厚衣服准备好了吗 要不然 叫你妈给寄 儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王仍絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝（fn fn）隙乘（chn chn）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风

18、尚未抵达的武汉，却忘了北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。 人间最温暖的亲情，为什么是这样的？老王自己都有点发懵。1、用“”划去文中不正确的读音。 2、联系上下文理解下列词语的意思。 漫不经心： 发懵： 3、给第一自然段加上标点符号。 4、成语接龙。 乘虚而入（ ）（ ）（ ） 5、用文中的词语填空。 （1）、老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样都表现为他们说话时的 （2）、对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ； （3）、对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 。 （4）、老王卫生么“不由自主地愣住了”？ 6、文中“人间最温暖的亲情，为什么是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？ 7、老王对儿子和

19、母亲的不同态度，主要是用什么描写手法来表现的？ 8、读了上文，你受到了什么教育？ 三、习作芳草地。（作文纸自备） 题目：我最喜欢的一个人 提示：1、你最喜欢的人是谁？请任选一位。 2、你最喜欢的人的品质、精神性格等，要通过具体的事写出来。3、写的时候，试着运用课文中写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。2011年春谢坑小学五年级语文周练题（三） 一、积累星空。 1、读句子，给带点的字选择正确的解释填在括号里。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固（ ）A、本来 ，原来 B、固然 C、结实 或（ ）A、有的 ，有的人 B、也许 ，可能 C、或者 于（ ）A、在 ，到 ，从 B、对于 C、比

20、 尽：A、完 B、极，最 C、力求达到最大限度 D、全部用出，用力完成 E、总是 F、所有的 G、都，全 H、达到极端 （1）、我们在写作文的时候要尽可能地减少错别字。（ ） （2）、武松端起一碗酒来，一饮而尽。（ ） （3）、你要把这件事情嚷嚷的人尽皆知吗？（ ） （4）、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（ ） 望：A、看 B、拜访 C、名望 D、希望，意料喜出望外（ ） 一望无际（ ） 望风而逃（ ） 临：A、到来 B、临近，临到 C、挨着，靠近 身临其境（ ） 居高临下（ ） 临毕业（ ）2、选择恰当的字填在括号里。即 既 （1）、现在的营养快餐（ ）方便又省钱。 （2）、我们的民兵招之

21、（ ）来，来之能战。 尊 遵 （1）、人民教师应该受到人民的（ ）重。 （2）、（ ）守公共秩序，人人有责。 3、将下列词语补充完整，并写出所填字的意思。 不屈不（ ）： （ ）而不舍： （ ）为壮观： 久（ ）盛名： 4、给“端”字去掉立字，加上不同的偏旁组成形声字，填在句中括号里。 李大嫂（ ）（ ）不安地望着床上发烧的儿子。窗外（ ）雪纷飞的下着，水流（ ）急的大河失去了往日的威风。李大嫂（ ）着粗气闯进屋内，（ ）起来，喝了几口水，把钱包（ ）在怀里，抱起儿子，一脚（ ）开门，冲进了大雪中。5、按音序查字法查下列名人，先后次序准确的一项是（ ）苏轼 李白 杜甫 韩愈 屈原 王充A、 B

22、、 C、 D、6、按查字典的要求填写表格。要查的字音序部首再查几画在正确解释的序号上打“”蔚为壮观A、茂盛，盛大 B、有文才的坚忍不拔A、拉出 B、挑选 C、超出 D、夺取昂首阔步A、仰 B、高 C、情绪高百发百中A、送出 B、表达 C、散开 D、放射7、下面词语中没有错别字的一项是（ ） A、允诺 抵御 魁梧 流光异彩 B、透明 洪伟 峻俏 困惑不解C、薄纱 精致 宝鼎 负荆请罪 D、灿烂 造形 摇篮 精兵减政二、阅读天地。 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到独自饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的

23、主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？” 可是 可是我忘了带钱 她有些不好意思地回答 没关系 我请你吃 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，你却对我那么好，愿意煮馄饨给我吃，我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩

24、愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1、比一比，组词。抄（ ）吵（ ）滩（ ）摊（ ）遍（ ）编（ ）竟（ ）竞（ ）2、联系上下文解释下列词语的意思。 感激不尽： 视而不见： 3、把下面的话改成带句号的句子，使原句的意思保持不変。 那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？ 4、给文中缺标点处加上

25、合适的标点。5、把文中直接描写母亲的两句话抄写下来。 6、从文中加点的第一个“又”中我们可以看出 ， 第二个“又”告诉我们 。7、文中第七自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲 的情感。8、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。 9、请你结合自身的经历，谈谈你读了短文后的感受。 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋（卧 躺）上边，一碗上面无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” 有蛋的那碗 儿子指着卧蛋的那碗 让爸爸吃那碗有蛋的吧 父亲说 孔融七岁能让梨 你十岁啦 该让蛋吧 “孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度（坚决 坚定）。 “真不让？”“真不让！”儿子一

26、口就把蛋给咬了一半。 “别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃，当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得（分明 明白）。 “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诉儿子。 儿子显出一脸的（无奈 无辜）。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋，端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得很坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得（分明 明白）。 “记住：想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说

27、。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做绅士状。 “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1、在文中括号里选择合适的词语，用“ ” 表示。2、比一比，组词。何（ ）荷（ ）喘（ ）端（ ）悔（ ）侮（ ）艰（ ）坚（ ）3、按要求填空。 藏：共有（ ）画，第六画是（ ）；卧：部首是（ ），第五画是（ ）； 碗：音序是（ ），第十二画是（ ）。4、写出带有下列部首的字。（4个）石

28、： 页： 广： 勹： 5、联系上下文解释下面词语的意思。 告诫： 意味深长： 6、给短文第二自然段加上合适的标点符号；。7、给短文加一个短小精悍的题目。8、父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”这句话时心里希望 ， 父亲想通过让蛋的事教育儿子 。9、除了“孔融让梨”，你还知道哪些中华民族美德的典故。 三、习作天地。（作文纸自备） 面对金钱，不同的人有不同的表现，请写一篇与“金钱”有关的文章。注意：语句通顺连贯，内容具体，抓住人物的特点写。（400字左右）2011年春谢坑小学五年级语文周练题（四） 一、积累星空。 1、根据拼音写字组词。 y 教（ ） （ ）闷 （ ）赛 机（ ） 荣（

29、）j 业（ ） 痕（ ） （ ）然 （ ）静 （ ）术j（ ）不择食（ ）不可失 杀（ ）取卵 无懈可（ ） 劳成疾（ ）浊扬清yn 讨（ ）（ ）赴（ ）语 潋（ ）火（ ）（ ）品（ ）函 考（ ） 2、按要求写四字词语。 描写才华出众的词语： 形容才思敏捷的词语： 3、组词填空。用“立”组词，然后填入下面句中的括号里。 （1）、上海大厦（ ）在黄浦江畔。 （2）、伟大的祖国（ ）在世界的东方。 （3）、同学们（ ）在烈士墓前默哀。 （4）、一排排的白杨树像（ ）的哨兵。给“望”组词，然后填入下面句子的括号里。（1）、凡卡（ ）爷爷把他接到乡下去，好（ ）过上幸福生活。 （2）、翠鸟的窝很

30、高，不容易爬上去，令我很（ ）。用“严”字组成不同的词语填入括号里。纪律（ ） 办事（ ） 病情（ ） （ ）要求 （ ）机密（ ）声明 （ ）批评 （ ）考验 （ ）注视 （ ）拒绝 （ ）赌博4、认真辨析带点的字的读音，只写序号。 tio tio 挑食（ ） 挑担（ ） 挑拨（ ） 挑送（ ）挑战（ ）挑动（ ） i i 挨次（ ） 挨打（ ） 挨户（ ） 挨饿（ ）挨近（ ）挨时间（ ）5、从下面括号里选择正确的字，填在横线上。（练、炼）锻 习 钢 演 （试、拭）擦 卷 题 测 （撕、嘶） 鸣 扯 叫 坏（置、质） 问 量 放 布 6、比一比，组词。 赐（ ）踢（ ）冶（ ）治（ ）凑（

31、 ）揍（ ）扭（ ）钮（ ） 7、将正确的解释序号填在相应的括号里。 沉：A、没入水中 B、重，分量大 C、程度深 D、使降落，向下放 睡得很沉（ ） 这东西很沉（ ） 沉得住气（ ） 石沉大海（ ） 异：A、惊奇、奇怪 B、有分别，不相同 C、分开 D、别外 日新月异（ ） 奇异（ ） 离异（ ） 异地（ ） 注：A、灌入 B、集力，力量集中 C、赌注 D、用文字解释说明 孤注一掷（ ） 注释（ ） 大雨如注（ ） 全神贯注（ ）8、辨析下列各组同音字，并选择一个填在空白处。确 却 A、他人虽小， 很机灵B、经过努力，他的 有进步。式 势 A、全国形 很好。B、这种组织形 很好。映 应 A、

32、有什么情况要及时反 。B、你注射后有反 吗？定 订 A、他心神不 。 B、工人叔叔在装 课本。 9、请画去括号里不恰当的字。（竟 竞）争 入场（券 卷） 停（滞 带） 邻（帮 邦） 教（悔 诲） （连 联）欢 靠（进 近） （涌 踊）现 （掩 淹）盖 （刻 克）苦 历（史 吏） （宣 宜）传 地（理 礼） （已 己）经 哀（掉 悼） （遗 遣）留 （歉 谦）意 挖（掘 倔） （辣 棘）手 宽（敞 敝） （在 再）现 （砖 专）心 乾（绅 坤） （钓 钩）鱼10、请写出几个带有下面部首的字，并组词。 瓜 （ ） （ ） （ ） 页 （ ） （ ） （ ） 欠 （ ） （ ） （ ）二、根据情境，

33、在横线上填上合适的语句。 李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊！我刚晾出的被单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是： 如果你是李华，应该这样回答刘阿姨： 三、阅读天地。短文（一） 藏羚羊的跪拜 一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶帐篷就是他的家。 一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏（zn cn）羚羊。他赶紧转身拿来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用哀求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条腿扑通一声跪（u ku）了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。 老猎人心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的，他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持跪拜的姿势，两行眼泪也清晰可见。 那天 老猎人并没有像往常那样立即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老师浮现着那只藏羚羊临死前的样子 这是他几十年狩（shu shu）猎生涯中印象最深的瞬间 夜里 他难以入眠 双手也好像在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖（po pu）开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊的叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只已经形成了的小藏羚羊！原来，藏羚羊是为了求猎人留下自己孩子