2021年大班科学教案：让纸儿飞得远

1、幼儿园教案2021年大班科学教案：让纸儿飞得远幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班科学教案：让纸儿飞得远大班科学活动让纸儿飞得远教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用多种方法让纸张向前飞得更远。在活动中体验距离的远近与多种相关因素有关。(如：纸的外形、纸的轻重、投掷的力量等)。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学让纸儿飞得远教案吧。幼儿园大班科学教案：让纸儿飞得远设计意图：上午吃完点心后，林宇杭和王煜杰在饼干盆中各自捡了一张小纸片生产合格证，高兴地跑到活动室外的走廊里，折成了小飞机，王煜杰先折完，然后玩

2、起了飞机的游戏，飞机飞起来后，他兴奋地对林宇杭说：林宇杭你看，我的飞机飞到墙上了。 这时林宇杭也折好了，说：我跟你来比，谁的飞机飞得远，好不好？于是两个人站到了走廊尽头，第一次第二次都是王煜杰的飞机飞得远，第三次林宇杭的飞机飞得远，飞到了窗户外里，他们的游戏引来了同伴的围观和参与，男孩子们争着要玩……小纸片折成飞机后，就会比原来飞的远，因为改变了它原有的形状后，它在空气中的阻力变小了。其实除此以外，还有很多因素会影响小纸片距离的远近，如用力的大小、投掷的技巧、纸的轻重等，里面隐藏着许多科学原理。我何不就以这个为主题，开展一次探索活动呢？于是纸儿纸儿飞得远这个活动就产

3、生了。活动目标1、尝试用多种方法让纸张向前飞得更远。2、在活动中体验距离的远近与多种相关因素有关。(如：纸的外形、纸的轻重、投掷的力量等)活动准备1、牛皮筋、毛线、夹子、罐子、沙包、飞镖、飞盘、透明胶、剪刀等。2、相同质地的纸人手一张。3、幼儿用记录单人手一张，教师用记录单一张。活动过程1、以问题导入活动，引起幼儿设想。你们每人有一张纸，你会用什么办法让这张纸离开你飞得很远？（折成飞机）除了这种方法，还有其它的方法吗？（引导幼儿根据自己的经验想出不同让纸飞得更远的方法。老师对幼儿想出的办法给予了肯定。）你们的办法不错，不过用一些比较硬的材料时，飞的时候要找一个空地方，小心砸到小朋友的身上。2、

4、幼儿第一次实验操作。（1）等一会就请你用这些办法去试一试，而且还要把实验的情况记录在这张记录卡上。（2）介绍记录卡，并引导幼儿思考远近的记录方法。远近怎样记录呢？（画一条线，远的就画长一点，近的就画短一点。画圆圈，如果是远的圆圈就画多一点，如果是近的圆圈就画少一点。还可以画点子，点子多的就是远的，少的就是近的。……）（3）实验并记录。（4）讨论：为什么用了一样的方法，却有的小朋友的纸飞得远，有的飞得近呢？3、幼儿第二次实验操作。（1）出示几种物品，其实要想让纸飞得更远，还可以用上一些工具，老师这儿就有一些物品，你可以用它来帮帮纸的忙，让纸飞得更远。（2）大家站在同一条线上，第二次尝试。谁的纸跑得远？怎么能记录他的纸跑到了这个位置？你用的什么方法？这种方法怎么会让纸跑得比其它纸远呢？把你刚才使用的方法记录下来。能不能再想办法让纸跑得比这个位置更远？4、幼儿自由尝试，并记录。5、互相