2021年小班音乐游戏活动教案：五彩圈教案(附教学反思)_第1页
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1、幼儿园教案2021年小班音乐游戏活动教案：五彩圈教案(附教学反思)幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班音乐游戏活动教案：五彩圈教案(附教学反思)小班音乐游戏活动五彩圈教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点、难点，活动准备，教师行为，活动反思等内容，能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看五彩圈教案吧。活动目标：1、能跟着音乐较合拍地做动作。2、能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、感受旋律的气氛以及和同伴一

2、起参加集体音乐活动的乐趣。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点、难点：重点：能跟着音乐较合拍地做动作。难点：能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。活动准备：1、在场地上画红、黄、蓝、绿等大圈。2、准备红、黄、蓝的图标。3、配套音乐CD或磁带。教师行为：1 、教师随音乐做动作，幼儿欣赏。2、熟悉音乐，学习律动。（1）听音乐合拍的拍手。（2）听音乐做小碎步并加上拍手。（3）更换动作听音乐做小碎步再分别做拍手、跺脚动作。（4）跟着老师完整的做律动，重点练习最后一句在头上拍两下手。活动反思： 教师的感情对于幼儿具有强大的感染力，因此活动一开始我就运用肢体动作和亲切自然的表情帮助幼

3、儿以最短的时间全身心地投入到音乐活动中。我鼓励幼儿在音乐播放时随意的跟着老师做一些动作，为活动的开展创设了宽松自由的环境，整个活动进行的都很有序，孩子们得小碎步、跺脚等动作都做得很到位，看上去很快活的样子。活动的第二部分，用语言鼓励幼儿用拍手动作模仿，这时部分幼儿的表现可能还不是很能跟上音乐的节奏，但对于这些幼儿来说能听着音乐模仿节奏也是有意义的。活动的最后一个环节是游戏，我强调了游戏的规则后，就进行游戏，当我发出指令说：红颜色，可是好多幼儿都呆呆的站在原地，还有几个幼儿随便找了个圈站到圈圈里，我想是幼儿生活经验的缘故，孩子刚来幼儿园不久，平时这种游戏又做得不多，后来我们又经过了几次游戏后，孩子们越做越有趣，我们还把幼

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