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文档简介
1、毛 概 实 践 课 程 个 人 心 得201X 201X学年 专业班别:XX级专业X班 姓名:某某某经过这几周的调查与研究,在我们各个组员的共同努力下,我们小组终 于完成了这次的毛概实践的课题研究。在这次的社会实践中,我是我们小组 的组长。组长是领头人,所以在整个实践过程中都必须发挥带头作用以及充 当团队的指挥。虽说研究这个课题的时间不算很长,但我真的从中学会了很 多东西,在很多方面都有自己的心得与体会。我们的调查报告的主题是大学生拖延症的问题。我们之所以选择这个问 题是因为我们发现日常生活中,很多同学在学习生活方面都很拖拉,而且情 况并没有得到改善。在这次的调查研究中,我们的任务比较繁琐。从
2、开题报告到期末报告, 任务有设计问卷、派发及回收问卷、分析调查结果、阅读参考文献、总结结 论、完成小组论文等等。完成课题研究后,我有以下的心得体会:1、作为组长和一名入党积极分子,一定要发挥带头作用,并努力做好 本职工作。首先,作为组长,要以身作则。作为一名入党积极分子,凡是有利于集 体的事,要带头做,并努力做好。在课题研究中,组长应带领着每一位组员 参与研究方案的设计、实地调查研究等等。如果组长没有发挥好带头作用(思想不端正、懒散等),会进一步影响组员的工作。举个例子,我们小组 的部分组员的性格比较内敛,如果组长不从思想、行为上带领她们,只怕我 们的工作效率会更低。2、承担重要任务,提升自己
3、我认为,组长一职需要比组员做得更多。在整个调查研究的过程中,因 为没有组员愿意负责这个部分,开题报告、中期报告和期末报告的幻灯片都 是我负责制作和演讲的,当然,组员们负责分析与整理,也功不可没。在这 个过程,我从一开始把这个任务当做负担,到后来慢慢地接受,并且发现自 己从中不断进步(幻灯片的制作以及演讲的流畅度明显地得到提升)。3、要合理分配工作,提升参与度;互相协调,能者多劳。在分配工作方面,我认为应该根据每个组员的性格或者行动力给她们安 排相应的任务,让每个组员都参与其中,尽量把每个人的效率发挥到最大, 让大家都得到提升。如果组员觉得任务不适合自己,可以与其他组员互相协调,努力把课题 研究
4、做到最好。除此之外,行动力比较强的组员在完成被安排的任务的基础 上可以协助其他组员完成任务。这样不仅会提高我们的效率,还会增进组员 之间的友谊。4、必须限时完成任务。还有一个点让我感触很深,就是必须给每个环节、每个任务一个 deadline (最后期限)。在班里面,我们是最迟确定选题的小组,原因是我 们没有规定一个期限。作为学习委员,我认为我责无旁贷。在平时收作业的 时候,我都会给同学们定一个最后期限,而且通常比老师定的 deadline 要 早。我们小组这一次的拖延导致了开题报告做得比较仓促,这是我需要检讨 和改进的地方。好在我及时的发现了自己的错误,及时安排组员投入工作, 最终我们通过自己
5、的努力完成了开题报告,虽不能说是最好的,但是在大家 看来,我们的选题意义、问题意识都比较强,而且研究思路比较清晰,算是 挽回了局面。5、遇到问题不应逃避,而应该发挥团队精神,迎难而上。关于集体,我觉得大家的配合都很默契。在这次的社会实践中,我感受 到了大家的团队合作精神。在调查的过程中,我们遇到了不少问题,例如问 卷设计(顺序)的合理性、路人神色匆匆拒绝填写问卷、资料的分析处理不 够深入、结论建议不够详细等等。但是大家并没有停滞不前,而是迎难而上, 一起想办法去克服这些不利因素,从而更好地完成任务。面对困难不屈服的 毅力和浓浓的友情让这次集体实践更具意义,让我们收获颇丰。不管我们调查研究是不是最好的,我们都可以问心无愧,因为我们尽最 大的努力做到最好。正因为有这一门课程,我们才有这个机会深
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