人教版小学数学五年级下册 第5单元 图形的运动（三）2 解决旋转与平移问题 教学课件

1、第5单元 图形的运动（三）,五年级数学下 新课标人,2 解决旋转与平移问题,学 习 新 知,七巧板,益智图,智慧板,唐图,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,例4,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,1,2,3,4,5,6,7,先把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。,阅读与理解,然后观察每块板在方格纸上是怎么平移或旋转的。,1,2,3,4,5,6,7,分析与解答,1,2,3,4,5,6,7,板1向右平移9格。,板2先向右平移9格，再绕直角顶点顺时针旋转90。,板3先向下平移1格，再向右平移11格,最后绕直角顶点顺时针旋转180。,1,

2、2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,板4先向右平移11格，再向下平移1格。,板5向右平移9格，再向上平移1格。,板6先向右平移7格，再向下平移1格,然后绕下面的锐角顶点顺时针旋转90。,板7先向右平移11格，再向下平移1格，最后绕右边的锐角顶点逆时针旋转90。,你是通过什么方法解决问题的？还有其他的答案吗？,回顾与反思,返回目录,随 堂 练 习,1.教材第87页“做一做”。,左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？,返回目录,1.教材第87页“做一做”。,图1绕点O1顺时针旋转90,向下平移1格,向右平移1格。,图2向下平移1格,图3向上平移1格

3、,向右平移1格。,图4绕点O2逆时针旋转90,向左平移1格。,1.更加熟悉了图形的平移与旋转。,课 堂 小 结,返回目录,2.知道了如何用多个图形拼组的运动变化。,3.学习了用七巧板拼出一个小鱼图案的活动。,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,教材第88页练习二十二第1题。,观察下面三组图形，你能发现什么？,发现：,每组中两个图形相同。,教材第88页练习二十二第1题。,第一幅图:右上方梯形向左平移3格,再向下平移3格。,（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？,（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？,第二幅图:右下方图形以上下两图形的交点为中心逆时针旋转18

4、0,再向右平移2格。,第三幅图:左上方三角形向右平移3格,再向下平移3格。,1.（基础题）下面是智慧星图案，你知道它是如何通过图形A (或B,C,D)得到的吗？填填看。,（1）图形B 可以看成是图形A 绕点( )按顺时针方向 旋转( ),又向( ) 平移( )个格得到的。,Q,90,下,2,基础巩固,（2）图形C 可以看成是图形B 绕点( )按顺时针方向旋转( ),又向( )平移( )个格得到的。,O,90,左,2,（3）图形D 可以看成是图形C 绕点( )按顺时针方向旋转( ),又向( )平移( )个格得到的。,I,90,上,2,基础巩固,2.（重点题）把下面的图形绕点A 顺时针旋转90，连

5、续旋转3次,画出旋转后的图形。,3.（难点题）利用旋转画一朵美丽的小花。,提升培优,4.(变式题)图经过怎样的变换可得到图？,图经过轴对称后，整个图形经过两次120旋转得到图。,思维创新,5.（竞赛题）如下图所示，4盏霓虹灯安装在4个小正方形框里，3秒后，上、下的灯互换图案，又经过3秒，左、右的灯互换图案， 再经过3秒，上、下的灯互换图案请画出经过1分钟后霓虹灯的排列图案。,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按