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1、3 倒 数(教材P54),五年级数学下 新课标冀教 第4单元,观察图中的数,你发现了什么?图中的“?” 各是哪个数?,观察图形中每个由同样颜色三角形组成的平行四边形中的两个数,说说发现了什么,交流汇报。,方法二 相乘等于1的两个数的分子、分母 位置颠倒。如:,和 ,,和 ,,倒数的意义,倒数是指两个数之间的关系,不能孤立地说某个数是倒数,应该说一个数是另一个数的倒数或谁和谁互为倒数。,例如: 是4的倒数或者 和4互为倒数。,这样,乘积是1的两个数互为倒数。,巧学妙记 倒数意义很好记, 相互依存互不弃。 倒数求法更容易, 子母颠倒就完毕。,求一个倒数的方法,整数的倒数:将整数看成分母是1的分数,
2、交换分子和分母的位置。,分数的倒数:交换分子、分母的位置即可。,1的倒数是几?0有没有倒数?为什么?,(1的倒数还是1),(0作分母无意义,所以0没有倒数。),发现:在由相邻的、颜色相同的三角形拼成的平行四边形中,每两个数相乘的积是1,这两个数的分子与分母的位置互相颠倒。,“?”从左到右依次是 , , , 。,规范解答,找真分数、假分数的倒数的方法:交换分子、分母的位置。找整数的倒数的方法:先把整数看成分母是1的分数,再交换分子、分母的位置。,要点提示,真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于或等于1,所有自然数(0,1除外)的倒数都小于1。,学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室
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