北师大版小学数学四年级下册 第1单元小数的意义和加减法3-2 小数的性质 教学课件

1、第1单元 小数的意义和加减法,四年级数学下 新课标北师,3 小数的意义（三）,第2课时 小数的性质,复 习 准 备,返回目录,填空。 把单位“1”平均分成10份,其中的6份就是这个整体的(),也可以用()来表示;把单位“1”平均分成100份,其中的60份就是这个整体的(),也可以用 ()来表示。,0.6,0.60,5元,5.00元,下面两个商店毛巾的价格一样吗？,学 习 新 知,0.6,0.60,涂一涂，你发现了什么？,返回目录,你能想办法证明0.40=0.4吗？,0.40元=40分，0.4元=4角，4角=40分，所以0.40元=0.4元,0.40米=40厘米，0.4米=4分米，4分米=40厘

2、米，所以0.40米=0.4米,可以用两个完全一样的图形，分别平均分成100份、10份，然后分别涂出40份、4份，涂色面积一样，所以0.40=0.4,3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以 去掉？先涂一涂，再与同伴交流。,0.03,0.30,教材第8页“练一练”第3题。,随 堂 练 习,返回目录,4.把相等数的连起来。,教材第8页“练一练”第4题。,3.90,42.040,34.0800,0.0600,3.20,3.200,0.06,3.09,42.04,34.8,1. 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。,2. 在化简小数的时候应用小数的性质,将小数末尾的“0

3、”去掉,小数里其他的“0”不可以去掉。,3. 小数的改写：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,使小数达到题目的要求。,课 堂 小 结,返回目录,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,教材第8页“练一练”第6题。,6.尝试完成下面的计算。,0.110 0.1100 0.11000,0.0110 0.01100 0.011000,0.00110 0.001100 0.0011000,一个小数乘10，积的小数点就向右移动一位，乘100，就向右移动两位，乘1000，就向右移动三位，,基础巩固,1.（变式题）不改变数的大小,下列各数 中的哪个“0”可以去掉?先涂一涂,再 与同伴交流。,0.40,0

4、.04,0.40末尾的“0”可以去掉,2.（易错题）判断题。(对的打“”，错的打“”。）,(1)4.327中的“2”在十分位上,表示2个 0.01。() (2)10.7=1.7。() (3)8.60=8.6。(),提升培优,思维创新,3.（难点题）商品的单价通常用以“元”为单位的两位小数表示,你能把下面商品的价格按要求表示出来吗?,(1)一支铅笔5角,单价()元。 (2)一个铅笔盒12元,单价( )元。 (3)一个书包50元,单价()元。 (4)一本小练习本3角5分,单价()元。,0.50,12.00,50.00,0.35,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共