完整版电生磁习题含答案

1、电生磁习题（含答案）一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 丹麦物理学家奥特首先通过实发现电周围在磁场图所示，我们实验时要在电直导线方放-）A.螺线管B.U形磁铁C.小磁针D.电流表2. 图所，能通电导体周围存在磁的是（）A.初中物理试卷第2页，共9页奥斯特实验通电线圈在磁场中转动话筒手摇发电机3. 通过如所示相同原实验第一个发现了电与磁之系的科学家是A.奥斯特B.帕斯卡C.牛顿D.伽利略4. 许多物理学家在学发展历程中都出了出的贡献，中首发现电流磁效应的是）A.法拉第B.奥斯特C.安培D.焦耳二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）5. 通电螺线管附近小磁针静止时， N极指向如图所示，

2、则螺线管的 端是 极，电源的 端是正极，增大电源电压小磁针的指向 （选填 改变”或不改变”.6. 如图所示，根据通电螺线管两端的磁极，判定电源的左侧为 7. 如所示，小磁针放桌面上一根直导行架在当导中有电流过时， 小磁针就会发生偏转. 请磁针生偏转的原： .8. 如图所示，导线通时，其下方的小磁发偏转.这说通电导体周存在着 ;在直导线正下不同位置，小针静止的极指相同， 说明该域相同.融按 +三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）9.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了 .2）实验过程中，他将电池的正负极位

3、置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究 与 是否有关.四、计算题 体大题共10小题，共80.0分）10.如图所示，小磁针在电螺线管生的磁场中静不动，请将源号 填虚线框内并标小磁的、S极.11.图所示，根电螺线管的、S极标出磁感线方、小针N极和源NlS12. 如图所，开关闭合后，位于螺线侧的N极指向如图所示，请在螺管上画出导线绕向并标明电流向.13. 如图所，请根据通电螺线管的N、S极，出针极电螺线初中物理试卷第6页，共9页标出电源+”、-极.线管感方以及电源的正负极.15.如图所示请你据电螺线的rfWQ 16.根据圈小磁针向，标出管的N极和电源的正极.17. 根据中通电管的N,请在图中标出磁

4、18. 如图为探究通电周围磁场分布验， 实 时先在有机玻璃板上均匀地上屑，然后给 直导电，为了更好地过铁屑客观述出磁场布情况，接下去操是 ,该操作的主目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦， 屑场力作动起来，明力能 ,为了一步探究通直导线围磁场的方，可用 代铁进行实验.19. 180年，麦科学家 课上做实验时然发现：当线中有电流通过时，边的小磁针生了偏转，他进而续研究，终于实电周围在 .五、综合题（本大题共1小题，共10.0分）通电螺线管的极性及电源正电生磁习题（含答案）【答案】1. C2. A3. A4. B5. S; c；不改变6. 正7. 通电导体周围产生磁场，小磁针在磁场力作用下偏转8. 磁

5、场；磁场方向9. 显示磁场方向；通电螺线管外部磁场方向；电流方向10. 解：根据流表的接法：电流电表的正接线柱流入可知电的端为负极根据安培定则，伸出右手使大指指示螺管的右端则四指弯的方为流的方，据确定螺管右端为N极,左端为极，由磁间的相互作用可知磁针左端为 N极，右.故案为：11. 解：通电线管的左端是 N极，端极，针静止N极的指为点的磁场方向， 磁体围， 感线是从磁的 N发回到S极.小磁针N极水平向左所小磁针的 N极指向右磁感线向右. 根据安培：用右手握螺线管，大拇指向螺管的极则四指曲的方向是螺线的电方向（知极 性也可根安培定则判定出电流方向）.由此可知电源端是正极，左端是负极.匚以12.

6、解：根据同名极相排，异磁极相互吸，可判断螺线管的右是N极左端是S极.右手握螺线，大指指向N极，四指就电流方向可以断电流从螺管的左端流.如13. 解：如图，螺线管的为N极，右为S极.因为磁体部，感线总是从磁体N发出， 最回S极，故箭头方向右.根据磁极间的互作用可以判出小磁针的左 S极，端 N极.14. 解：体外部，磁感线总磁体的极发出最后回到S极所以螺线管的上端极，端为S极.根据安培，伸出右，使右大拇指通电螺线的N极，则弯所指方向为电流的方向，即电流从螺线管上端流入的所以电源的上为正极，端为负极.如图所示：15.解：如图，螺线管的左端为后回S极，故箭头方向右.根据磁的相互作用可N,右端S.因在体

7、外部，磁线总是磁体的极发，最以判出磁的左端为 S, 右端为N.16.为S(* )解：由小磁针的指向，根据磁极间的互作规律得通电螺线的左端为极，再根据手螺则得出电源右端为极S极，右端 为.如图所.17. 解：已知螺线管的上端为 N极根据磁相互作用可， 针的上端S极，下端为N极,s AHV N18.19.20.入,即源右侧为正;如下图示：轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针 奥斯特；磁场解：因磁针【解析】1.解：如，们验时要在通直线下方放 -个磁针，可以证明电流周围存在磁场.选C.1820年，丹麦物理学家奥斯特首先通过实发现通导周围存在场，小磁发生偏转场. 通周围产生磁的现象叫做电流的效，首

8、先是由奥斯特现的.2.解：奥斯特实证了电流的周围存在磁场选项题意；动式话是由振动膜带动线圈在磁场中运动，产生了随声信号变化而变应电流，它利用磁应象制成的.项不符合题；发电是电磁感象制成，但工作是将机能转化为电能，不是电能化为机械能.选项不符合 题意.故选.动圈式话筒工作原是：电磁感应现象应；电动是电动机是根据通电导体磁场中受到力作用的制成；发电机的原理是利用电现象.题考查电磁象基础知识，在同时学习中要注积累此类知.3.解：1年，丹麦物理学家做实验时然发现导线通过电流时，它旁的针发生了偏转，由此 说明了通电导体周围在，在世界上第一个发现了电与磁的联系.故A.历史上最早发现电磁间系的物理学家是特.

9、本题考查了理学史一道础，平时应加强对物理学史的学习与.4.解：电磁效应就是流产生磁场的现象.奥斯特在182现流周围存在着场.选B.安培现了通线磁极和电的关系，即安培定则.奥斯特发现了电流围产生磁场，即电流应.焦耳发了电流产生热量跟电流大小、通时间、电阻关系耳律. 掌握初中物理中物理学家的贡，且掌握把该科家的名命名为什么物的单.5.解：由图知：小磁针的磁极为：左N、右S,那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：左S、右N;即螺线管的a端是S极，b端为N极，则由右手螺旋定则可知，电源的c端为正极，d端为负极，作图如下：S增大电源电压，螺线管的 NS极不改变，所以小磁针的 NS极不改变，即小磁

10、针的指向不改变. d故答案为：S； c;不改变.已知了小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手 螺旋定则来得出电源的正负极.根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向是否改变.本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则.利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.解：根据螺线管的左端为 N 极，结合线圈的绕向可以确定电流从螺线管的左端流入，右 端流出在电源外部，电流从电源正极流出回到负极，所以左端为电源的正极 故答案为：正根据螺线管的线圈绕向和 NS 极，利用安培定则即可确定电流方向，进而确定电源的正 负极安培定则共涉及三个

11、方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向，告诉其中的两个可确定第 三个其中此题就是告诉了线圈绕向和磁场方向让确定电流方向7. 解：放在磁场中的磁体会受力作用，当磁针偏时，明磁针处在磁场中即说明电导体周围 存在磁场答案为通电导体周围产生场，小磁针场力作用偏转18 年奥特发：当小针发生偏转时，说明了磁场的存在当电流向改变时，生的磁方向也 改变小磁针的偏转方向也改本题考查的磁的基本质是对放在磁场中体有力作用8. 解：静止的小磁针上方，放一根与针平行的导线，给线通时磁针将偏转说明通电周围在 场是由丹麦的物理学家奥斯首先现的在直导线下方的不同位，小磁针静的N 极指向相同，说明该区域方同故答案为：磁磁场方向奥斯

12、特实：在止的小磁针上方放一根磁针平行线，给导线通电时磁将转，明了通电导周 围存磁场电与之间三个联系：通电导体的周围存在磁、通电体磁场中受力和磁感应现象，要求平 时学习时注意分三实验和应用9.解：（1）因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N 极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；（ 2）把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向 改变了， 此现象说明磁场方向和电流方向有关 因此这样操作是为了研究通电螺线管外 部磁场方向和电流方向是否有关故答案为：（1）显示磁场方向；（ 2）通电螺线管外部磁场方向；电流方向（ 1）小磁针放

13、入磁场，小磁针静止时N 极指向和该点磁场方向相同；（ 2）通通电直螺线管的磁场方向可能也跟电流方向有关，所以要改变电流方向，观察 小磁针受力情况本实验是电磁学中的综合性实验，考查的知识较多，既有转换法的运用，也有控制变量 法的研究，是物理学中较典型的实验之一，是我们应该掌握的10.根流表接法判断电源的负极即符号； 根据磁极间的相互用确定小针的本题考查磁极间的相用规律和右手螺旋定则的作用用手定既可由电流向判定极磁性， 也能磁极极性判断流的方向和线圈的法要注意右手螺旋定则理电、绕及极的关系11.根据通电螺线管、S极判定出小磁针止时 N极的指向，磁体外磁感线出来回到S级，根 安定则判定出螺管中的方向

14、，最据电流向判定出电源的正、负极本题是道综合， 综合考查了磁的方向电流的方向、 电螺线管极性跟电方向之间的判定是 一道好题该题多试题常出现12.根据同极相互排斥，异名极相引，断螺线管的磁极 根据安培定则出螺管的绕知道线的电流方向极、小磁针的磁极、感线中的任意一者，都可以根极间的作和安定则 断13.根中通电螺线管的 NS极，可判断磁感线的.最后根安培定判断线管中电流方向，出源的正负极 安培则及方向：磁方向；电流方向；线圈绕告诉其中两个方向可以确第三方向14.根据磁极间的相互用再小磁的磁极 后根据定则判断螺线管中电流的，标出电源的正极利用右手螺旋则（培定则）可由电流方向判定性，能由磁极极性判断电的

15、方向15.据磁极间互作用再断小磁针的磁极 最后据安培定判断线中电流的方向标电源的正负极 培定则涉及个方向：场方向；电流方向线圈绕向诉其中的两个方向可以确定个方16.先根磁针静止时 N极的指向判定出通管的、S极然后根据安培定则判定螺线中的电流方 向，最后根电流方判定出电源正、负本题查了磁间相互用规律和手螺旋定则 利用右手螺定则既可由流的方向定极磁性， 能由磁极极性断电流的方向和线绕17.已知螺线管的上端为 N,根磁间的相互作用可确针的 NS极；利用线圈绕和螺线管 N、 S 极，合培定则以确定螺线管中电流的方，进步以得到电源的 正极解此题键要抓住此题的突口螺管的上端为N.然后利关识解决磁感线的方、小磁针的极、源的正负极18. 解：在有机玻璃板上匀地撒屑然后给直线通，为了更地通过铁屑客观描述出场情况，为 了小铁屑与玻璃板间的摩擦轻敲有机玻璃板， 使铁屑在场力作用下动起说明力能改变物 体的动状；于放在磁场的小磁针会由于力而运动， 此为了进一探究通电直导线周围场的方向可用小 针代替屑进行验故答案为：有机玻板；改变物体的运动状小磁针 力可以变物体的运状态；放在磁场的小针由于磁力而发生 本验考查磁