足球“运球”教学设计（陈定全）(1)

1、“足球：运球”教学设计一、 单元计划（3课时）：教学目 标1、掌握跑动运球的动作方法，会做直线和曲线运球。2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡等能力。3、培养坚强意志品质，建立和谐的人际关系。重、难点重点：能用脚的任何部位拨动或推动球。难点：运球人和球保持1米控制距离。课次达成目标教学内容第一课时1、学习拖球和拨球动作技术，熟悉球性。2、发展灵敏、协调等能力，提高学生对足球的兴趣。3、培养学生进取、拼博的精神以及对自我的肯定。1、拖球、拨球练习。2、游戏：拖球与抢球游戏。第二课时1、 初步掌握跑动运球的动作方法，会做直线和曲线运球。2、 发展奔跑、灵敏、协调、平衡等能力。3、 培养学生自主和合作意识

2、，体验与他人合作学习的心理感受。1、运球。2、游戏：推小车接力。第三课时1、进一步学习跑动运球的动作方法，提高直线和曲线运球动作技术。2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡等能力。3、培养学生积极进取的精神，建立与他人相处的人际关系。1、运球。2、游戏：曲线运球接力。二、指导思想本节课以素质教育和“健康第一”为指导思想，遵循体育与健康课程标准的精神，以学生发展为中心，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，关注学生的个性发展，培养学生的自我锻炼能力和创新精神。以学生对足球的兴趣为目标，教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分调动大部分学生的主动积极性，发展学生自主探究能力，培养学生合作能力。 三、学情

3、分析小学四年级学生正处于生长发育的关键期，有较强的观察能力、模仿能力，好胜心强。学生对体育活动的兴趣普遍较高，运动能力、性格爱好都具有较大的差异：女生文静，男生好动；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则能大胆地发挥自己的想象。我所上的班班风活跃，荣誉感强，学生守纪乐学，而且大部分学生对足球有较强的兴趣。四、教材分析小足球是深受儿童喜爱的体育运动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以激发学生参与体育活动的积极性和主动性，提高小学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作精神。本节课是水平二足球运球教学的第2课时，通过本次课的学习，让学生掌握运球的基本技术，熟悉球性，提

4、高学生对足球的兴趣。重点：能用脚的任何部位拨动或推动球。难点：运球人和球保持1米控制距离。五、教学目标1、初步掌握跑动运球的动作方法，会做直线和曲线运球。2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡等能力。3、培养学生自主学习和合作学习意识，体验与他人合作学习的心理感受。六、教学设想（一）教法学法设计1、教学过程实施以“教师为主导，学生为主体”的两个结合。2、运用探索学习与合作学习相结合的体育教学模式，体现师生共创，生生共创。3、通过主动参与，互相学习，互相合作，自我发现问题，在教师指导、同学的帮助下解决问题。（二）场地器材设计七人足球场、足球25个、挂图1幅（三）安全措施设计检查足球的气压程度和足球场上杂

5、物，练习时要求学生拉开间隔。（四）教学预测通过学习70%以上学生掌握运球动作技术和会直线、曲线运球。预计练习密度：40%左右。平均心率：120150次/分。七、教学流程课堂常规热身游戏自学运球方法组织讨论 再练习运球游戏：推小车接力放松运动八、教案课次：第2课时 执教：陈定全 班级：四（1） 人数：男30人 女20人教学目标1、 初步掌握跑动运球的动作方法，会做直线和曲线运球。2、 发展奔跑、灵敏、协调、平衡等能力。3、 培养学生自主和合作意识，体验与他人合作学习的心理感受。场地器材七人足球场、足球25个、挂图1幅教学内容足球：运球 游戏：推小车接力重点难点重点：能用脚的任何部位拨动或推动球。

6、难点：运球人和球保持1米控制距离。教学流程课堂常规热身游戏自学运球方法组织讨论再练习运球游戏：曲线运球放松运动顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法7培养良好的纪律作风。明确本课学习任务，集中注意力。使机体器官机能兴奋，为进入技术学习作好准备，激发学生学习热情。1、 课堂常规2、热身游戏：（1）快快集合（2）红灯、绿灯教师宣布本课的内容与要求。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、用口令指挥学生，激发学生学习热情。3、要求注意安全。 “”代表女生，“”代表男生，“”代表教师快、静、齐，精神饱满，注意力集中。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生进行游戏练习。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织

7、与方法1055103主动参与学习，培养学生自主学习的习惯。培养学生大胆发言的习惯以及主动探索的能力。培养学生合作学习的习惯。培养学生合作和进取的精神。放松身心，消除疲劳。3、自学运球方法（1）直线运球（2）曲线运球4、组织讨论。直线与曲线运球时，动作的异同？5 、巩固练习。6、游戏：推小车接力。7、放松运动1、出示运球挂图。2、用语言提示学生，在电视中或生活中学到的运球方法。3、教师只提要求，不讲动作方法。要求：运球时，球控制在体前1米左右。组与组练习时间隔拉开，不要相撞。1、 教师进行引导点评。2、 总结出正确的运球方法。教师巡视指导1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师指挥下进行游戏。3、 注意安全。1、 语言引导2、 动作示范分散练习。1、 先看挂图。2