一次有趣的实验作文

1、一次有趣的实验作文精选作文 : 一次有趣的科学实验 (400 字) 作文 星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？于是妈妈又急忙说道：王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：王亚龙， 我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？我若无其事的回答道： 当然会湿这还用问吗？妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过

2、了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：太好了。因为我又多学了一个科学知识。 通过这一次有趣的科学实验， 我让我懂得了无论做什么事情， 都要善于观察与探索。河南郑州金水区黄河路二小五年级 : 王亚龙篇一：一次有趣的科学实验作文一次有趣的科学实验 咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈

3、，让她做我的帮手。实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈， 然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。 小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火， 最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛， 滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子， 我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅

4、奇异的景象出现在我的眼前， 我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下， 前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐， 体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文 一次有趣的科学实验一次有趣的科学实验 星期天下午，我来到阳光作文培训班。 只见唐老师带着神秘的笑容对我们说： “嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。 正在同学们左右张望

5、时， 只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。 唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。 三个小组进行比赛， 哪个小组的鸡蛋转得又快又稳， 比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！ ” 接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识篇二：一次有趣的科学实验今天篇三：一次有趣的科学实验一次有趣的科学实验今天的科学课讲得是水的浮力一课。快下课时，老师给我们

6、留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说： “鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说： “想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说： “办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到： “当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。 同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。

7、然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说： “这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。篇四：一次有趣的科学实验一次有趣的科学实验星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子

8、，我好奇的想： “这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道： “王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。 ”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说： “王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道： “当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了， 于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里， 并且里面的水超过了杯子， 当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说： “这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试

9、了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着： “太好了。”因为我又多学了一个科学知识。通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。河南郑州金水区黄一次有趣的实验五（2）班 贺 钧指导老师 汤晓莉 上课了，科学老师带着一个小灯泡、一节电池，还有一根电线走进教室，微笑着说： “这节课，我们进行一次点亮灯泡的实验。”顿时，教室里像热锅上撒了一把盐似的炸开了。同学们七嘴八舌地议论着，无不在想，就凭一根电线和一节电池，怎么能点亮灯泡呢？一阵骚动之后，只见老师先把电线的一头搭在了电池负极的锌壳上，然后又将电线的另一头放在了小灯泡的一处连接点上。同学们聚精会神，屏息凝视。只见老师从容地

10、将电池正极的铜冒和灯泡的另一头连接点相接触， 就在这一瞬间， 灯泡亮了。“啊，灯泡亮了！ ”“真是太神奇了 ! ”大家你一言我一语，叽叽喳喳地议论开了。老师趁热打铁，解开了其中的奥秘。原来，那根电线是用来导电的，通过它把电传送到灯泡的连接口， 再利用正电核和另一头的连接口一相碰，电流就像大家身体里的血液一样循环着， 灯泡自然也就亮了。此后，老师还给我们讲了短路和断路的有关知识。这次实验真有趣，它不仅给我们带来了欢乐，还使我们增长了知识。一次有趣的 一天，科学 老 来上 ，他拿着一把尺子和一些碎 了教室。“今天，我要用一把尺子把 片吸起来。”同学 疑地看着 老 。“首先，先把尺子放在 片的上方，

11、 然后再慢慢地靠近 片。 ” 老 一 一 做。 靠近 片后， 片并没有吸起来。我想：哼哼，你 回糗大了，我看你怎么收 。 老 没吸起来， 了另一种方法：在 上摩擦，然后再去吸。 一回果然吸起来了，但又很快落了下去。 “ 肯定是 力不 。” 着， 老 又在 上摩擦了几下。 次 于吸起来了，并保持了 20 秒。 老 我 做完示范后， 便宣布：“ 在，你 可以自己 。 ” 同学 迫不及待的拿出了尺子和 。 我先用尺子在 上摩擦了一下，然后放在了 片上方，但它一点 静也没有，我又 了一次，我就在 子上摩擦，然后又去 ， 一次，果然吸起来了。 些 片有的像敦煌莫高窟壁画上的 天， 漫天遨游；有的像猴子 月一 一个接着一个；有的像毛毛虫一 在尺子上爬；有的聚在一起群魔乱舞；有的像芭蕾舞演 一 跳“芭蕾”； 有的 一吹 就像 毛大雪一 落有趣极了。接着， 老 又 他