中华传统美德读后感500字

1、中华传统 美德读后感 500 字篇一：中 华传统 美德读后感中华传统 美德读后感近日，我 读了中 华传统 美德故事 这部好书，它向我 们讲 述了许多历史人物的美德故事，非常引人入 胜，它既增 长了我的 历史知识，又使我深深地受到了启 发。我们中国是一个文明古国，在浩翰的 历史长河中，出 现了许许多多可圈可点的 历史人物。这部书通过一个个 历史人物故事，向我 们展示了勤 奋好学、 热爱祖国、自 强不息、 诚信不渝、勤 劳节俭 、尊师敬老等种种中 华传统 美德。书中勤 奋好学篇 讲述了一些 历史人物勤学苦 练、刻苦 读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个

2、谦虚好学的学生。他向 师襄子学琴，同一首曲子，他不停地 练呀练呀，连续几个月，从清晨 练到深夜，手指尖都沁出了血，最后 终于领悟到乐曲的深奥之 处，连老师也对他佩服得五体投地。 战国时代的纵横家苏秦每次 读书到深夜，倦意 袭来时，就拿起 锥子狠扎自己的大腿，他 发奋苦读，使学 业大进，终于成功地 说服六国君主，合 纵攻秦。 还有西汉大学者匡衡 凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄 书苦读，等等。这些故事我都很喜 欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦 练，付出 艰辛的汗水，才能 获得成功。历史上那些很有学 问、事业辉煌的人，都具有勤 奋好学的 优良品德。他 们在生活很困 难、条件很

3、 恶劣的情况下，能 够咬紧了牙关，克服 许许多多的困 难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我 们每一个学生都 应该学习和发扬的传统美德吗?勤奋好学是我 们中华民族的一种 传统美德，也是我 们每一个学生都 应该具备的品德。我 们在学习科学文化的 过程中，要 发扬孜孜不倦、勤学好 问的精神，才能 读好书，才能自 强、自立，将来做一个 对社会有用的人。 “书山有路勤 为径”，我们只有艰苦跋涉， 奋勇攀登，才能到达一个又一个知 识和品德的高峰 !因而，作 为新一代的学生，我 们更要好好学 习，天天向上。我 们必须继承和发扬中华民族的优良传统，做一个德智体全面 发展的学生 !篇二：中 华传统 美德

4、读后感篇一：中 华传统 美德读后感 在星期三的故事 诵读课 上，我津津有味地 读着一篇羲之墨池。我非常佩服 书法家王羲之，他每天都很早起床，漱洗完 毕就开始 练字，一练就是好久，他不知写坏了多少笔，洗笔的水像墨一样黑。最后他就成了大名鼎鼎的书法家。我看完 这篇故事以后，深感 惭愧，我做事情就 经常半途而 废。记 得又一次，我看到 电视里的小朋友 们在漂亮的舞台下跳着 优美的舞蹈，羡慕极了，也 让妈给我提了一个舞蹈班， 结果只学了一个学期，之后就 觉得摆一字开太累了，就不想学了。 还有一次暑假，跟外公学素描，画了二次， 觉得没有 进展，又非常枯燥，就又 暂停下来了。 从这个故事， 让我明白了没有

5、人能随随便便成功，不勤 奋就不可能成功。每个人的面前都有一个水池，隔岸便是成功。成功与否，只在于是否愿意如精 卫一般用自己的勤 奋填平水池，将水池 变成坦途，所以只有在乎点滴的勤 奋，才能像浮云和惊 龙一般傲 视众生，享受成功。 篇二：中 华传统美德读后感 我通过读中华传统美德 这本书，我收 获很大，我懂得了 许多做人的道理。“美德 ”，这个响亮的名字，只要一 说，就让人感到羡慕，我也不例外。特 别是读了这篇文章，我更欣 赏美德这两个字了。 我在中 华传统 美德故事的 书里，有几个故事 让我记忆很深刻，我想和大家分享一下。首先是曾子杀猪一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市 场

6、去卖布，为了使儿子不惹麻 烦，所以她 对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后 让你吃猪肉。 ”儿子一听有肉吃，就不 闹着去了。妻子回来后， 发现曾子正要 杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要 杀猪。而曾子却 坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答 应儿子要 杀猪吃肉，就不 应该后悔，我不希望自己的儿子 长大后言而无信，所以我今天要 为儿子做个榜 样。 ”于是曾子把猪 杀了。他的儿子 长大后也是一个 诚实守信的人。 读完这个故事，我深有体会。就像故事里所 说的： “曾子正要 杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要 杀猪。而曾子却 坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答 应儿子要 杀猪吃肉，就不 应该

7、后悔，我不希望自己的儿子 长大后言而无信，所以我今天要 为儿子做个榜样。 ”我认为 曾子这样做非常 对，教育儿子 长大以后不要 对人不讲信用，要做一个 诚实守信人。孔子曾 经说过： “言必信，行必果。 ”一个人只有 说到做到，才会 赢得别人的信任。所以我 们无论在哪里都要做到 诚实守信这四个字， 让我们做一个 诚实守信的少先 队员吧！其次， 还有一个故事，有一人，家里很 穷。除了妻子儿女需要照 顾，还有一位老母 亲。但是，他却把老母 亲伺候得非常好，什么好 东西都留 给母亲，同时还教育孩子 们事事都不能让奶奶生气。所以，家庭和和睦睦，尊敬 长辈，生活得很愉快，奶奶在 这个和谐的家里，奶奶身体非

8、常健康，和他 们生活了 许多年，而他 们的家庭也非常幸福， 让邻居们非常羡慕。读完这个故事，我懂得了孝敬父母，尊敬 长辈这 个道理，父母辛辛苦苦把我 们养大，付出了多少心血，父母 给我们的爱太多太多了，我 们永远还不完。所以我 们长大以后要尊敬 长辈，孝敬父母，少 让父母为我们操心，多去关心一下我 们的父母，快点行 动起来吧！用 实际行动来证明吧！做一个人人喜 爱，懂事又孝 顺的好孩子吧！ 最后， 让我们来说一说孔子吧！孔子他是个大思想家，教育家，也是一个 谦虚好学的学生。他向 师襄子学琴，同一首曲子，他不停地 练呀练呀，连续几个月，从清晨 练到深夜，手指尖都沁出了血，最后 终于领悟到了 乐曲

9、的深奥之 处，连老师也对他佩服得五体投地。我们也要学 习孔子的精神，勤奋好学，我 们小学的口号就是： 乐于求知，勇于攀登，以及我校的：一身正气，自 强不息。我们今后也要 发扬这 种精神， 读好书，奋勇攀登，才能到达一个又一个知 识和品德的高峰！我读了中华传统 美德故事后，学到了很多，懂得了很多，也了解了 许多。这本书陪伴我度过了一个有意 义的暑假！ 篇三：中 华传统 美德读后感 我在书架里无意 间找到了一本中华传统美德，随便翻翻，内容 还真不少呢！ 它分为九个大类，每一 类都有六七个故事。有的反映了 爱国爱民的事例，有的 赞扬了尊老 爱幼的品格 ?总之，每一个故事都有它深刻的含 义。 如皇帝

10、设宴这个故事，反映了唐太宗 对他的启蒙先生 张嗣宗老先生的尊老 爱幼、尊敬 师长的高尚品格。像 “就在大臣 们猜疑不定 时，只见唐太宗恭恭敬敬地搀扶着一个老人， 缓步走 进了宴会 厅 ”；“张老先生在太宗的 搀扶下，慢慢来到主 宾位坐下。太宗毕恭毕敬地坐在老人身 边”； “唐太宗站起来，手拿酒 壶，亲自给张先生满满地斟了一杯酒 ”?从这些句子中我 们可以体会出唐太宗高尚的品格。也可以从“恭恭敬敬 ”、 “毕恭毕敬”、 “亲 自”?这些词语中体会出来。 文章最后 还说，张嗣宗老先生没有料到几十年后，自己教过的弟子，竟做了皇帝， () 而且还如此尊敬他 这位老人，也 证实了上面的 话。 又如虎门销

11、烟这篇文章。先 说明了林 则徐为首的有 识之士和清政府怎么痛恨 鸦片；接着 说了清政府派林 则徐去广州禁烟，林 则徐在去广州的途中，就派人 调查广州鸦片走私地点和中外鸦片贩子的姓名。快到广州 时，又向广州方面 发出了逮捕 61 名重要烟 贩的密令。一到广州， 马上命令北 师扣住了停在广州珠江口外的外国 鸦片船只，并 发布了文告，要外国烟商如 实报告存烟数目，并全部交出存烟。 这反映了林 则徐等人禁烟的决心；然后制定了一系列禁烟的命令；最后他在虎 门销烟，以实际行动向人民 诉说鸦片的危害，也 给予了英国侵略者沉重的打击。 我们一定要学 习这些人的高尚品 质，继续发扬 中华民族的 传统美德。篇三：

12、 读中华传统美德故事的 读后感 读中华传统 美德故事有感半个月前老 师布置我们去看中 华传统 美德故事 这本书，我拿起 这本书就认真地 读了起来。这真是一本好 书，它向我 们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入 胜，它既增长了我的 历史知识，又使我深深地受到了启 发。我们中国是一个文明古国，在浩翰的 历史长河中，出 现了许许多多可圈可点的 历史人物。这部书通过一个个 历史人物故事，向我 们展示了勤 奋好学、 热爱祖国、自 强不息、 诚信不渝、勤 劳节俭 、尊师敬老等种种中 华传统 美德。书中勤 奋好学篇 讲述了一些 历史人物勤学苦 练、刻苦 读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，

13、他是个大思想家、教育家，也是一个 谦虚好学的学生。他向 师襄子学琴，同一首曲子，他不停地 练呀练呀，连续几个月，从清晨 练到深夜，手指尖都沁出了血，最后 终于领悟到乐曲的深奥之 处，连老师也对他佩服得五体投地。 战国时代的 纵横家苏秦每次 读书到深夜，倦意 袭来时，就拿起 锥子狠扎自己的大腿，他 发奋苦读，使学 业大进，终于成功地 说服六国君主，合 纵攻秦。还有西汉大学者匡衡 凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄 书苦读，等等。 这些故事我很喜 欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦 练，付出 艰辛的汗水，才能 获得成功。历史上那些很有学 问、事业辉煌的人，都具有勤 奋好学的 优良

14、品德。他 们在生活很困 难、条件很 恶劣的情况下，能 够咬紧了牙关，克服 许许多多的困 难，以坚强的意志和毅力刻苦 读书，这难道不是我 们每一个学生都 应该学习和发扬的传统美德吗？古往今来，凡有所建 树的杰出人物无不从小立下宏 伟的志向。在励志篇中 讲到我们伟大领袖毛主席的励志故事1910 年初秋， 11 岁的毛泽东孤身一人外出求学，临行前给父亲留了诗一首： “孩儿立志出 乡关，学不成名誓不 还。埋骨向 须桑梓地，人生无 处不青山。 ”他是 这么写的也是 这么做的。在求学期 间，他不 仅孜孜不倦地学 习课 本知识，而且做到了 “家事、国事、天下事，事事关心。 ”“事事关心 ”使毛 泽东开阔了眼界，增 长了见识，他立下了救国救民之志。正是在少年 时立下的志向激励下，毛 泽东一步一步走上了革命道路， 领导党和全国人民 创建了新中国。古人云：志当存高 远，心应容九州。 远大的理想是人前 进的动力，惟有立志方能立身。在志向这一精神 动力的推 动下，人 们才能披 荆斩棘，自 强不息， 奋进不息，在追求理想的道路上愈挫愈勇，到达自己光 辉的顶点；才能用自己的真与 诚、勤与奋、