《画人像》人美版五年级上册_第1页
《画人像》人美版五年级上册_第2页
《画人像》人美版五年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、画人像人美版五年级上册一、导入新课：1、出示图片：欣赏教师的自画像图片，大家猜猜他是谁？画的像不像？和以往的绘画作品有什么不同？学生发言：用线画的2、引出课题：这节课就和老师一起学习用线描的方法画人像板书课题：画人像二、新授介绍线描画的特点线描是运用线的曲直、粗细、润涩、软硬等不同笔法，来表现物象的体积、形态的一种方法。 线描画具有独特的表现形式和造型规律，线描画的作品具有清晰、简练的特点。在刚才的这张画中， 同学们很快就看出来画面上是谁了， 谁愿意和同学们分享一下，你是从哪里看出来的？学生发言（板书）：发型、脸型、五官（大小、位置） 、表情、服饰等三、自主探究1、探究人物脸型选择几名同学到前

2、面做模特（学生看模特，具体观察、分析人物脸型特征）总结：人的脸型一般分为田字形、由字形、国字形、申字形等2、出示“三庭五眼”示意图小组讨论：这幅示意图表达的是什么意思？它对我们画人像有什么帮助？学生通过交流得出：用“三庭五眼”这种方法仔细观察人物的面部结构比例，可以很好的应用到画人像上。总结：画人像时要活用“三庭五眼”的方法，利用它来找到人物的不同。3、人物表情教师概括出画人物表情的口诀。（1）要画笑，眉毛弯弯、嘴上翘。 （2）要画哭，眉毛下垂、嘴下弯。（3）画愤怒，眉毛倒竖、眼瞪大。 （4）画惊恐，眼睛瞪大、嘴张圆。4、小组互动，说说组内坐在对面的同伴的外貌特征。四、作品欣赏1、欣赏画家刘文西和丁聪作品。 两幅作品表现上有什么特点？线条是如何运用的。学生发言：画家刘文西作品眼睛有神，线条丰富，神态自然。丁聪作品线条简单流畅，概括能力强。2、欣赏学生作品。分析学生如何抓住人物特征。五、示范解难选择一张本班学生照片， 学生从发型、 脸型、五官、表情、服饰描述，教师根据学生的描述， 边画边讲解人物特点的表现方法及一些用线的技巧。六、学生实践实践要求： 认真观察同伴的特点， 创作一幅表现人物特征的线描写生作品。七、展示评价看画展自评：我学会了用线描写生人像正面

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论