三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案

1、三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 正确书写词语。chn w wn ru j dng qio d chng mng ch bng qn shn q un shn ch xio tu 2. 看拼音写词语。hn shu sn b zn tn zho hun ro（_） （_） （_） （_） （_）ln qin o u pio dng jn qng shu shi （_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。u r xn shng hu bn chung j bin rn（_） （_） （_） （_） （_）j x chng xin m x

2、ng do yng sh j（_） （_） （_） （_） （_）hn xio zhn jng fn ci x shu chn shn（_） （_） （_） （_） （_）4. 我会读拼音，写词语。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）句子训练营5. 按要求写句子。1小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子）_2我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）_3小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）_4蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）_6

3、. 按要求写句子。1可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）_2从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。_3还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）_4草地上开着野花。（扩句）_5小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）_7. 按要求写句子。1从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）_2这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）_3我估计他这道题一定错了。（修改病句）_4青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_8. 根据要求完成下列句子练习。1根据要求用“温和”写句子。（形容气候）_（形容性格）_2猎豹才是陆地上跑得最快

4、的动物。（改为反问句）_3秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）_4父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_课内填空9. 根据课文理解填空。1.泥融飞燕子，_。2.竹外桃花三两枝，_。3.绿阴不减来时路，_。4.日出江花红胜火，_。5.燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。6.荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_。7.昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。10. 课文在线。 1.

5、“因_耒而_，冀复得兔。”选自_，这是一则_，从这篇文章中我明白了_。我还知道的寓言故事有_、_。 2.陶罐和铁罐一文，刻画了一个_、_的铁罐，_、_的陶罐，最后铁罐_，而陶罐还是那样_、_、_，告诉我们：_。 3.鹿_差点儿送了它的命，可_却让它狮口逃生。11. 课文直通车。 1.望天门山的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。 2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。 3.富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。 4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。12. 把下

6、面的诗句补充完整。1竹外桃花三两枝，_。2_，每逢佳节倍思亲。3绿阴不减来时路，_。4借问酒家何处有？_。形近字词13. 比一比，再组词。族（_） 洒（_） 柴（_） 笛（_）旅（_） 晒（_） 紫（_） 油（_）14. 辨字组词。兔（_） 折（_） 颈（_） 株（_） 免（_） 析（_） 颂（_） 珠（_） 15. 比一比，组词语。秒（_） 管（_） 功（_） 形（_）妙（_） 官（_） 攻（_） 型（_）16. 我会比一比，再组词。颗（_） 飘（_） 滨（_） 镜（_） 棵（_） 漂（_） 缤（_） 境（_） 补全词语17. 把词语补充完整，并选词填空。 情不自_ _粼粼 光_夺目受_无穷

7、 滥竽_ _ 近_者黑听到这个消息，同学们_地欢呼起来。良好的习惯会使一个人_。老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是_。“近朱者赤”的下一句是“_”。18. 把词语补充完整。（_）（_）气爽 天（_）云（_） （_）桂（_）香七（_）八（_） 百（_）百（_） 四（_）八（_）19. 我能把成语补充完整，还能选一个造句。（_）忙（_）乱 （_）疾（_）快 张（_）舞（_）七（_）八（_） 百（_）百（_） 四（_）八（_）选词造句，注意加上适当的标点：（_）_20. 把下面的词语补充完整。（_）风（_）浪 腾（_）雾（_） （_）耳（_）铃（_）人（_）目 五（_）

8、十（_） （_）（_）充数一本（_）（_） 五（_）六（_） 装（_）作（_）阅读理解21. 阅读语段。完成练习。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”1结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号） 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。_A成熟 B程度深 C熟练我的女儿一个人在家，该多没意思啊！_A意义 B趣味 C心意2读语

9、段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（ ）A惴惴不安 B心神不宁 C忧心忡忡3联系生活实际，说说你对下面句子的理解。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”_4读了这个故事，我知道了小庆龄是一个_的孩子。（ ）A执着B守信C善良D真诚5宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？ _22. 阅读短文，回答问题。我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,

10、掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。1写出下列词语的近义词。肯定（_） 将信将疑（_

11、）2不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。_3“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”_。“我”使用这条妙计的目的是_,从中体现了_。4给短文加个题目。23. 阅读下文，回答问题。 在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去

12、知觉。1读划线句子的意思是：只要不进入_，就_。2从选文中找出青头鼓励红头的话：_。3红头听了青头的话，它怎样做？_。24. 课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1在文段中找出一组反义

13、词：（_）（_）2草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“ ”画出来。3文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的_之情。4蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？_。写作25. 快乐习作。“小书虫”“智多星”“热心肠”看到这些词语，你想到了谁？为什么会想到他呢？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请你选一个人写一写他的特点吧！要求：题目自拟，把人物特点写出来。语句通顺，不写错别字。字数250个左右。_26. 习作训练营。童话的世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！1狐狸 春天 森林学校2厨师 早晨 农场3蝴蝶 清明节 湖边从上面的词语中任选一组，把你想到的童话故事

14、写下来。注意把语句写通顺，把故事写清楚。不要忘记加个题目哟！_27. 按要求作文。题目：我最喜欢_提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个实验等。文章内容要具体，语句通顺，标点符号正确，不少于350字。_答案1、晨雾温柔激动敲打 虫鸣翅膀琴声器官 伸出小偷2、昏睡 散步 赞叹 照顾 环绕 零钱 高贵 飘荡 尽情 收拾3、偶尔 欣赏 花瓣 创举 辨认 继续 呈现 模型 倒影 设计 含笑 镇静 饭菜 戏耍 衬衫4、聚集 偶尔 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 芬芳5、示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽

15、的地方。 6、可是你说这些对我没有什么用 联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。 没有比这叫声更好听的。 示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。7、小路上，走来了小学生。 这么严重的错误不能忘记。 我估计他这道题错了。 小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。8、昆明气候温和，四季如春。 李老师说话很温和，从不向我们发脾气。 难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？ 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 父亲说，这是他对我们的希望。 9、沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 春来江水绿如蓝 活泼可爱 欢欣和热爱之情 夏日 对荷花

16、的赞美、对大自然的热爱之情 汪曾祺 瓢虫 独角仙 蚂蚱10、释其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通过自己的努力，才能有所收获。 画蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 谦虚 友好 无影无踪 光洁 朴素 美观 尺有所短，寸有所长 美丽的角 难看的腿11、1.唐；李白；长江2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3.景色优美；物产丰富4.美丽的大花园；巨大的宝库12、春江水暖鸭先知 独在异乡为异客 添得黄鹂四五声 牧童遥指杏花村13、民族 洒脱 火柴 笛声 旅行 晒干 紫色 油菜花 14、兔子 曲折 颈部 一株 罢免 分析 歌颂 珍珠 15、秒针 管理 功夫 形状 奇妙 官位 攻击 造型16

17、、颗粒 飘带 海滨 眼镜 一棵 漂亮 缤纷 环境17、禁 波 光 彩 益 充 数 墨 情不自禁 受益无穷 滥竽充数 近墨者黑 18、秋 高 高 淡 金 飘 上 下 发 中 面 方19、手 脚 眼 手 牙 爪 上 下 依 顺 面 方 略 略 20、狂 巨 云 驾 掩 盗 惹 注 光 色 滥 竽 正 经 颜 色 聋 哑21、1C B2B3虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了自己的诺言,所以没有什么可后悔的。4B5.要点:做人要讲信用。宁愿空等,也不能失信。22、1 确定 半信半疑 2这么好吃的橘子一定让爸爸尝一尝。3 故意说橘子酸 让爸爸尝橘子 对爸爸的爱 4我爱爸爸23、1第四个胃 一定能

18、出来 2红头！不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。3它咬住牙不让自己失去知觉。24、1 张开 合拢 2蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。3喜爱4因为“我们”常常在草地上玩耍；“我们”发现了草地颜色的变化及变化的原因，并从中体验到了快乐。25、范文：我们班的小书虫你们班有小书虫吗？我们班就有一个。她有着水灵灵的眼睛，笔挺的小鼻子，一双像月牙似的眉毛，尤其是她那张樱桃小嘴。她的肚子里装满了奇思妙想，经常告诉我们很多我们不知道的知识！她爱看书，捧起书时就像如鱼得水一样，在那充满知识

19、的海洋里遨游。有一次课间，我们全班都闹哄哄的，只有她一个人不吵不闹，全神贯注地在图书角捧着书。马上就要上课了，可她还纹丝不动的站在那里。我走到她的跟前说：“老师来了！”她听了后，连忙跑回座位，拿出书本，坐正，我心想：还是老师管用！记得还有一次，要吃午饭了，我们都打好饭在那里吃了，她却还在那里“啃”书，她难道闻不到菜香吗？她难道不饿吗？无论什么时候她都在看书，她经常沉醉在书的王国里，忘了时间，忘了自己。新的学期又来了，她又在看书，她一定又能学到更多的知识。她真是一只小书虫，一只名副其实的书虫。26、例文：森林中的朋友春天到了，动物们都开心的上森林学校去上学。在森林里，住着一只活泼可爱的小松鼠。他有一个来好朋友百灵鸟。他们对天发誓，只要有危险，都先自帮助自己的朋友。一只狐狸早就想把那只胖乎乎的小松鼠当美餐吃掉了，可没时机百下手。他等啊等啊，就在一天晚上，狐狸实在等不下去了，他就趁小松鼠睡