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文档简介

1、个人专业发展规划（肖菊荣）姓名肖菊荣性别女年龄51学历本科职称一级教龄30年职务所任学科一年级数学课题名称转变教育观念，不断提升教学水平个人三年发展规划个人专业发展基础一、自身优势分析：工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 二、不足方面分析：教育教学手段和方法略显陈旧，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，

2、往往停留在感性经验的层面。个人专业发展目标一、长远目标：成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取上一节县级或市级公开课，论文争取获奖或公开发表一篇，力争成为一名骨干教师。二、年度目标：第一学年：作为小学数学教师，在课堂教学中必须转变教师的角色，成为学生学习的引导者。争取吃透教材，把握好重点、难点，积极探索新的教学方式，培养学生的创新能力。人格魅力感染学生，积累班级管理经验，努力成为学生心目中的“良师益友”。树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中努力渗透新课程的理念。第二学年：加强学习和实践，不断积累课改新教材的教学经验。进一步加强专业理论知

3、识，提高教育科研水平。参与学校的教学展示活动，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。第三学年：对前两年达成的目标进行反思，找其不足，在业务上不断提高自己。积极参与各种公开课，选拔课，让自己的课堂成为具有自己特色的课堂。认真撰写文章，力求在市级以上刊物上发表。在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括能力，争取成为学校的骨干老师。具体措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。 2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习，提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。 4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。所需要的学校支持1、提供我锻炼的机会，如：班主任工作、辅导学生参加各项比赛；2、希望学校多

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