三年级语文理想的翅膀_第1页
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文档简介

1、.,3,理想的翅膀,.,4,学习目标,1.正确、流利、有感情的朗读课文，掌握本课要求认识的生字。2.理解课文内容，了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，体会“理想的翅膀”含义，初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧憬。,.,5,1、听写词语。 2、多音字组词。 扇 似 为,复习检测：,.,6,1、词语。 水兵 扇风 翩翩起舞 巧手 竖琴 后脑勺 拖着 尾巴,.,8,自学提纲（一） 1、自读课文36自然段，思考：谁放什么风筝，他的理想是什么？ 2、这一部分中你最喜欢哪一自然段，请你找出来多读几遍，抓住重点的句子词语，结合自己的感受说说喜欢的原因。,.,9,我们的“理想”,（我的） 水兵帽

2、当海军 （小薇薇） 大蝴蝶 昆虫学家 （二喜） 瓦片 建筑师 （兰兰红红）双体花瓶 （根子） 竖琴 音乐家 （芳芳 ） 头像,.,10,自学提纲（二）： 课文哪一句话能概括36自然段的意思？,.,11,每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。,.,12,1.默读课文1、2、7段，说一说：理想的翅膀指什么？题目有什么含义？,自学提纲（三）,春天，我们最喜欢放风筝。 地面上，我们 扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。,谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？,拓展延伸,.,15,堂清检测： 1、根据文意填空： 文中的“我”放飞了_风筝，因为我长大了想当_。小薇薇的巧手做的是_风筝，因为她想像她爸爸一样，当个_。未来的_二喜放飞了_风筝。那_风筝是双胞胎_和_的。最棒的要数_根子的_风筝了。最有意思的是_的风筝，她的理想太多，直到现在也没有决定长大干什么，所以只好放飞_风筝，到天上去想。 2、理想展现，仿写句子：我想放飞_的风筝，因为我爱_，我长大了想当一名_。,.,16,我们的“理想”,（我的） 水兵帽 当海军 （小薇薇） 大蝴蝶 昆虫学家

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