六年级上册第8课《中华少年》诗歌读后感

1、六年级上册第8 课中华少年诗歌读后感你们读过中华少年这篇诗歌后，得到了什么样的启发呢 ? 下面为你们献上中华少年诗歌读后感，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。翻开语文书，我看到中华少年这首诗，不禁热血沸腾。我很喜欢这首诗，因为读了这首诗，我感到心潮澎湃它激起了我对中国的满腔热情。而且，它读起来朗朗上口。中华少年介绍了祖国的锦绣山川，让我倍感自豪 ; 在读到祖国特有的文化汉字、唐诗宋词时，我觉得祖国是独一无二的，是所有中华人民的骄傲 ! 在读到祖国的传统习俗时，我为中国人民的智慧感到骄傲，在作者述说祖国母亲所承受的千灾百难时， 我感到悲愤不已。 当看到四个少年代我们许下诺言， 决心要让祖国更加璀璨时

2、， 我又觉得斗志昂扬。放心吧 ! 伟大的先辈们，我们是勇敢坚强的中华少年 !由中华少年我想到了一些诗人所写的爱国诗。如，陆游写的示儿里“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”陆游死不瞑目只因为宋朝的大军没有打败金兵。 再如，龚自珍的己亥杂诗“ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ”写出了他对社会变革的强烈渴望。这些诗人的爱国情怀，从这些中就可见一斑了。中华少年这首诗激发了我对中国深深的， 如潮水般的热爱。它教导着我要振兴中华， 为中华做出贡献， 而不是将来到了古稀之年时，才发现自碌碌无为。加油吧 ! 我们是百折不回的中华少年 !戴着那副破旧的老花镜，手捧着一份报纸，专心致志地看着。远处传来了稀疏的

3、鸟叫声。 迷宫桥是给未来的人用的， 因为我怕未来的人脑子笨，就画了许多条死路，这是你在空闲的时候用的 ?在街上，人们一个个被风吹得头发乱糟糟得，一个个手冷得直往裤兜里放。本文预示中华的少年心系祖国，为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。中华少年是祖国的希望，他们植根于祖国的沃土， 未来无限美好。中国上下五千年的历史长河中，祖国悠久的文化，英雄光芒陶冶滋润着中华少年， 炎黄子孙骨子里流淌的永远是中华民族的雪脉，他们立志要谱写更加壮丽的诗篇， 创造出更加辉煌的业绩， 让祖国的明天更加美好。这篇课文，让 我对比起重修的长城。长城最早是用来防御的，公元前 214 年，秦始皇征调民夫，大规模修筑长城，已防御

4、匈奴的进扰。清朝末年，政府腐 b 无能，国家积贫积弱，许多外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮。可见贫穷落后就会挨打的道出了一个朴素的真理。只有团结一心，振兴中华，军民携手建立坚不可摧的刚铁长城， 中华民族才能永远屹立于世界民族之林。从这对比中，我感到无比的自豪。中华的未来是属于我们这代青少年的，我们应当好好学习，为将来祖国的建设出一份力。翻开语文书，行字映入我眼帘“啊 ! 这就是我的中华 ! 这就是中华的少年 ! ”那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、 东方文化的美丽、 民族历史的苦难与中华少年的宣告一一呈 于我眼前， 我的新情久久不能平静。不期望脚下 阳关道，不幻想 一片 阳天，不迷恋父兄 予的蜜罐温床，不忘 “最危 的 候” 歌 旋! 中 母 承受的千灾百 我 没有忘 。从我 史上儒家学派 始人孔子到 国 人屈原再到 仙李白、 圣杜甫他 都是文学 上的佼佼者; 从秦始皇到中国 史上唯一的一位女皇武 天再到新中国开 者毛z 他 都是政治云 中的 人 是老百姓口中的 云人物 就是中 民族 ! 当看 壮 的黄河 我 想起了中 人民的百折不 ， 当 起“三国”、“水 ” 我 学会了正 、豪爽，当我 听 女 、大禹的故事 我 感受到中 文化的神奇色彩， 当梦 冬子、雷峰的身影 我 悟出了 人民、 祖国奉献也是一种快 的道理