人教版小学英语三年级上册Unit3Myfriends(Storytime)教案

1、人教版小学英语三年级上册Unit3 My friends (Story time)教案教学目标1. 能听懂、会读、会说词汇 my, friend, he, she, is.2. 能听懂、会读、会说日常交际用语 Goodbye, Hes/She sHes/She s my friend.3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。4. 能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与他人告别， 向他人介绍自己的朋友。重点1. 能在情境中理解 friend 一词的意义。2. 能理解对话内容，用正确的语音语调朗读对话。难 点能根据性别的不同，用 He s/She s 向他人介绍自己的

2、朋友。教学准备PPT，人物头饰等。基本程序教学过程个性修改灵活导入激发兴趣A Free talk1.Greetings2.Revision复习 hi, hello问候用语和 I mAre you 等句型。3.Play a game: Listen and guessWho is he/she ？呈现情景切入话题B Presentation and practice1.Teach: She s/He sShe s/He s my friend.T: Look. ShesShe s my friend. Say hello toSs: Hello,T: Look. He sHes my frien

3、d.Then the students read together and read freely.2. 生介绍自己的朋友。T: Hello, S1. Who is your friend? S1: She s She s my friend.3.Read and findMike和Yang Ling 是怎样向父母介绍自己的朋友的？在文中找出来！S1: She s Yang Ling. She s my friend.S2: He s Mike. He s my friend.Summary:学生自主归纳出用 Hes/She sHe s/She s my friend.向他人介绍自己的朋友。呈

4、现情景切入话题4.Watch and thinkT: Watch the cartoon,findout what Miss Li and her studentsare saying.When we say like this? (让学生找出表示告别的交际用语，并联系文中的场景想一想，在生活中怎样去用？)Ss: Goodbye,S1: 下课的时候说 Goodbye.S2: 放学离开校园时说 Goodbye.S3:Summary:让学生自己总结出交际用语Goodbye表示与他人告别。5.Listen to a song: Goodbye对话学习奠定基础6.Read after the computer.7.Point and read.8.Read in groups.9.Act.拓展学习正确运用C Consolidation兴趣班放学了，老师宣布下课 （和文中场景类似，让学生运用所学知识，向师生、同学告别，向家人介绍自己的朋友。）（ Useful sentences: Goodbye, She s/He s She s/He s my friend. ）作业设计1. 听读 Story time对话五遍。2. 与家人练习告别用语并利用照片向家人介绍自己的朋友。3. 完成评价手册中相关