人教版教材九年级物理第十五章第四节《电流的测量》教案

1、电流的测量教案【教学目标 】1.知识与技能知道电流的单位及单位换算。知道电流表的用途和符号。记住并理解电流表的使用方法及读数方法。2.过程与方法通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。3.情感态度和价值观培养学生的动手能力及合作能力，使学生逐步形成严谨的科学态度与协作精神。【教学重点 】电流表的使用方法【教学难点 】正确使用电流表测电流【教学方法 】合作探究交流【教学用具 】电源小灯泡两个开关一个导线若干电流表一只【课时安排】1 课时【教学过程 】一、创设情境导入新课师：我们知道，小灯泡发光是因为有电流持续通过小灯泡。下面请同学看老师的实验，仔细观察现象。教师演示实验：这是一个由电池

2、、灯泡、开关、导线构成的电路，当闭合开关时，同学们看到了什么？说明了什么？（生：灯泡发光，电路中有了电流。）师：你看到电流了吗？你怎么知道电路中有了电流？（生：没看见，但灯泡发光了。）教师增加干电池的节数，学生观察小灯泡的亮、暗，看到了什么现象？（生：灯泡的明亮程度不一样，学生讨论，为什么？）教师小结： 灯泡越亮表明电路中的电流越强，灯泡越暗表明电路中的电流越弱，即是说电流有强弱，再如：列车行驶时通过电机的电流与计算器中的电流强弱会一样吗？那么今天我们就来学习电流的强弱及其测量。二、探究新知（一）电流的强弱师：同学们请翻开书P45，了解如何表示电流的强弱？电流的单位是什么？知道一些常见的用电器

3、中的一些电流。 （学生看书）学生展示获得的新知：1、电流的强弱用电流表示，其符号是I 。2、电流的基本单位是安培，简称 “安 ”，符号是A ；常用的单位还有mA 和 uA 。换算关系：361mA=10 A ， 1A=10 uA 。小组讨论完成下列练习：1、电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示，2、电流单位是安培 ，简称 安 ，符号是A。其它常用单位及符号有毫安（ mA） 、 微安（ A)换算关系： 1A= 1000 mA = 10 6uA3、完成如下单位换算： 0.8A= 800 mA = 8105 uA700uA=0.7 mA=7 10-4 A 100mA= 0.1 A（二）电流的测量（

4、 1）认识电流表师：给每个小组发一组实验器材，学生观察，认识电流表。学生观察电流表实物，教师提醒学生注意观察的顺序，记录有价值的信息准备交流。学生讨论交流，教师引导总结，教师并通过大屏幕展示电流表的各部分的名称。（ 2）电流表的正确使用：师：学生看书P46 并进行实验，归纳出电流表的使用方法。1、电流表必须和被测的用电器串联,如图（ a）（ b）；2、电流必须从 “ +接”线柱流进去；“-”接线柱流出来，如图（a）（ b）；3、不要超过电流表的量程；（在无法知道电流的强弱时，要采用“试触 ”的办法）(试触就是电流表不接入电路，只是用导线微触，观察电流表指针偏转，从而不烧毁电路，安全实验。若指针

5、反打（反向偏转），请交换两接线柱; 指针偏转过大，则更换大量程，试接触可防止电表损坏 ;几乎不动或偏转过小（小于1/3）时，更换小量程。指针偏转大于1/3 小于全程，可视为稳定连接)4、任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，如图（c）。（a）（ b）（ c）知识巩固：教师多媒体展示实物电路的连接，学生找出连接错误之处。甲乙丙（ 3）电流表的读数电流表的刻度为什么会有两种？学生讨论，教师总结：“ 0.6和”“ 3是”电流表的 “ +接”线柱， “-”为电流表的负接线柱， 当电流表接 “-”“ 0两.6个”接线柱时，表示所用量程是 00.6A ，分度值为 0.02A ；当电流表接 “-”“

6、 两3”个接线柱时，表示所用量程是一个是03A ，分度值是0.1A 。电流表读数（教师大屏幕展示电流表，引导学生如何读数）1、确认目前使用的电流表的量程；2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值；3、先数大格后数小格，然后加在一起。教师多媒体出示电流表，学生练习读数：当电流表所接的量程为 .6A 时；当电流表所接的量程为3A 时。(4) 、学生实验：用电流连接实物，完成课本图表测电流，根据电路图15.4-5 甲、乙中的实验，并比较两次电流的大小。甲图实验结论：两图中通过灯泡的电流相等。三、课堂练习多媒体展示课堂练习，学生讨论解决。乙图1、是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计

7、，其中错误的是（C）A 若使用 “”和 “ 3两”个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3AB 若使用 “”和 “ 0.6两”个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46AC若原来使用 “”和 “ 3两”个接线柱接入电路，而后使用“”和 “ 0.6两”个接线柱接入原电路中，则指针所对的位置不会改变D 该电流表的 “”接线柱是公共的接线柱2、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（B）3、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用 “”和 “ 0.6两”个接线柱， 但错误地使用了“”和 “3两”个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出

8、现：（C ）A 指针不动B指针反向偏转C指针摆动偏小D指针摆动太大，电流表可能被烧坏四、课堂小结1、电流（ I ）：表示电流强弱的物理量2、电流的单位：安培、毫安、微安1A=103mA1mA=103A3、电流表使用规则电流表串联在被测电路中；使电流从电流表的“ +接”线柱流进 ,“”接线柱流出；绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极,不能和用电器并联。五、作业布置完成动手动脑学物理板书设计15.4 电流的测量一、电流概念：用来表示电流的强弱物理量，用符号I 表示。单位：安培，简称安，符号是A ；另外还有毫安（mA ）微安（ uA) 。单位间换算关系：1mA=10 3A ， 1A=10 6uA 。二、电流表的使用方法：1.电流表要串联在被测电路中；2.电流要从电流表的“ +接”线柱流入， “接线柱流出；3.被测电流不能超过电流表的量程；4.不经过用电器不能把电流表直接连到电源的两极上。【教学反思】电流的测量这节课我采用小组合作、 共同探究的学习方法来解决问题。为